大學(xué)生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書(模板)
一、自我分析
結(jié)合人才測評報(bào)告以及xx等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1、職業(yè)興趣喜歡干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是xx型(x分)、xx型(x分)和xx型(x分)。我的具體情況是……
2、職業(yè)能力能夠干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，xx能力得分較高(x分)，xx能力得分較低(x分)。我的具體情況是……
3、個(gè)人特質(zhì)適合干什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示……，我的具體情況是……
4、職業(yè)價(jià)值觀最看重什么;
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是xx取向(x分)、xx取向(x分)和xx取向(x分)。我的具體情況是……
5、勝任能力優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力
我的弱勢能力
自我分析小結(jié)：
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析：如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2、學(xué)校環(huán)境分析：如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等
3、社會環(huán)境分析：如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等
4、職業(yè)環(huán)境分析
1)行業(yè)分析：(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析)
2)職業(yè)分析：(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)
3)企業(yè)分析：(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)
4)地域分析：(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)
職業(yè)分析小結(jié)：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
1、內(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢因素(S)
弱勢因素(W)
2、外部環(huán)境因素：
機(jī)會因素(O)
威脅因素(T)
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略：舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑 ：舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑：舉例：xx員初級xx中級xx高級xx
四、計(jì)劃實(shí)施生涯設(shè)計(jì)
計(jì)劃實(shí)施一覽表：
計(jì)劃名稱：
時(shí)間跨度：
總目標(biāo)：
分目標(biāo)：
計(jì)劃內(nèi)容(參考)：
策略和措施(參考)：
備注
(一)短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)
2010年～20xx年 ：如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到...
如：大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...
或在xx方面要達(dá)到…
如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等
如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo)，我要…
(二)中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)
20xx年～20xx年： 畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到...
其中畢業(yè)后第一年要...
畢業(yè)后第二年要…或在xx方面要達(dá)到…
如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等
(三)長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)
20xx年～20xx 年：到退休時(shí)要達(dá)到...
其中畢業(yè)后第十年要…
第二十年要…
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃
(四) 詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)(研究生)x年級，我的大學(xué)計(jì)劃是………
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：
1)職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……，那么我將……
2)職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……
3)實(shí)施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……，我就……
4)其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估)
2、評估的時(shí)間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：(面對就業(yè)形勢作適時(shí)調(diào)整)
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