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創(chuàng)新教育工作計劃
導語：對創(chuàng)新教育工作，各位可以制定一個計劃。以下是小編整理的創(chuàng)新教育工作計劃，供大家閱讀。
一、 指導思想
本年度我校將繼續(xù)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目標，立足農(nóng)村學校的實際情況，結(jié)合苗族地區(qū)文化特點和校園及周邊環(huán)境資源，將創(chuàng)新教育與學科教育、民族文化相結(jié)合，注重科學實踐和社會體驗，逐漸提高學生的科學素養(yǎng)，形成學校辦學特色，開創(chuàng)我校創(chuàng)新教育的新局面。
二、 基本情況
我校由于地處偏遠，交通不便，學生與外界的交流很少，生活經(jīng)驗和見識相當有限，創(chuàng)新意識和能力還需老師更多的開發(fā)和引導。本學期，我們將結(jié)合農(nóng)村學生的生活經(jīng)驗和環(huán)境，結(jié)合民族實際和學科的實際需要去組織實踐活動和創(chuàng)新項目，注重學生動手實踐能力的培養(yǎng)，讓學生在生活中創(chuàng)新，在學習上創(chuàng)新，在思想、人格上把創(chuàng)新教育提高到一個新高度。
三、 組織機構(gòu)
組長：張靜
副組長：石紅麗 田易容 梁月
執(zhí)行人員：全體教師
四、 教育目的
1、通過組織學生進行實踐活動，讓學生走進生活去發(fā)現(xiàn)和運用學科
知識，學會將知識與生活聯(lián)系起來，嘗試用學過的知識分析和解決生活中碰到的問題，讓學生具有一定的知識應(yīng)用能力。
2、在學科教學中注重對學生的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術(shù)的融會交流，鼓勵學生做有用、實用的創(chuàng)新制作。
3、讓學生在實踐活動中了解地方民族文化歷史和特色，了解周邊的環(huán)境資源特點，體會自己思考和動手操作的樂趣，體會合理應(yīng)用知識的成就感，進一步激發(fā)學生對學習的興趣。
4、通過多種活動和途徑對學生進行創(chuàng)新教育，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學暢想和實踐能力，進一步推進素質(zhì)教育。
五、 工作重點
1、 加強師德建設(shè)，提高全體教師創(chuàng)新教育的意識，發(fā)動全體教師參與和實施創(chuàng)新教育，并將創(chuàng)新教育滲透到學科教學和品德教育之中。
2、鼓勵學科教師在教學中結(jié)合學生的生活經(jīng)驗開展實踐活動，讓學生能在生活當中學習知識，運用知識解決實際問題。
3、將學生的研究與教師的課題研究相結(jié)合。鼓勵教師從學科教學出發(fā)，指導學生開展研究性學習，并指導教師在學生的創(chuàng)新活動中開展教學，形成課題和論文。
4、組建科技輔導員團隊，建立科技活動興趣班，每周二下午少年宮活動課中對學生進行集中授課，組織學生開展科學調(diào)查體驗活動。
通過開設(shè)少年宮科技活動興趣班，每周組織學生進行實踐探究和創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，豐富學生的校園文化生活。
5、認真組織校園科技節(jié)，鼓勵學生積極參加各項活動與競賽，培養(yǎng)和訓練學生參加比賽，進一步提高學校的參賽成績和水平以體現(xiàn)學校科技活動的質(zhì)量。
六、 主要活動
�。ㄒ唬� 科普宣傳
1、利用校園廣播網(wǎng)和宣傳窗，開設(shè)科普知識欄目，向?qū)W生宣傳科普小知識。
2、每學期對師生進行一次創(chuàng)新教育集中培訓，激發(fā)師生的創(chuàng)新意識。 3. 開設(shè)北斗課堂，讓學生認識北斗，暢想北斗。
�。ǘ� 科普實踐
1、每周二下午開設(shè)科技活動興趣班，由石紅麗、田易容兩位輔導老師任課，共同輔導學生的創(chuàng)新實踐活動。
2、鼓勵師生制作相關(guān)的教具、學具，在兼顧實用性的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。
3、鼓勵學科教師結(jié)合學科教學和學生的生活實際、校園周邊環(huán)境資源開展研究性學習和實踐活動。
4、本學年組織師生進行《排綢地區(qū)學前及小學生入學就讀情況的調(diào)查》、《茶溪地區(qū)名木古樹的調(diào)查》等實踐活動。
�。ㄈ� 科普比賽
學校將于10月中旬在舉行校園科技節(jié)，并設(shè)以下項目競賽：
1、優(yōu)秀創(chuàng)新作品。
2、優(yōu)秀教具、學具制作評選。
3、優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計評選。
4、優(yōu)秀科幻畫評選。
5、優(yōu)秀科技實踐活動評選。
七、活動安排
1、3月份組織一次科技創(chuàng)新培訓研討，組建科技輔導員團隊，指導教師結(jié)合學科教學開展創(chuàng)新教育。
2、3-5月份組織學生開展排綢地區(qū)學前兒童、小學生入學情況的科學調(diào)查活動，了解本地區(qū)學生就讀學校、外出就讀原因、就讀狀態(tài)和學習心情等情況，分析學校近年來學生數(shù)不斷減少的原因。
3、3-6月份組織學生開展排綢茶溪地區(qū)名木古樹的科學調(diào)查活動，認識身邊的名木古樹，了解植物知識，在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)學生的科學意識和愛家鄉(xiāng)的情感。
4、5月份組織一次科技創(chuàng)新手抄報比賽，引導學生了解科技創(chuàng)新。
5、9-11月份組織學生開展“我身邊的北斗”科學調(diào)查和北斗暢想活動，讓學生進一步了解北斗科技，利用北斗為改善我們的生活、建設(shè)家鄉(xiāng)展開科學的設(shè)想。
6、10-11月份組織校園科技節(jié)，遴選優(yōu)秀作品參加吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽。
八、其他說明
1、各項活動產(chǎn)生的經(jīng)費由學校統(tǒng)一報銷。
2、在各級比賽中獲獎的個人和集體將根據(jù)《排綢小學教育教學獎勵方案》的相關(guān)內(nèi)容進行獎勵。
[創(chuàng)新教育工作計劃]
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