開好拓展課程,豐富校本課程。以“拓展課程”為依托,根據(jù)學校需要和學生需求,進一步完善拓展課程的管理,鼓勵老師全員參與社團,在活動中積累素材和經(jīng)驗,逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程。下面是小學學校工作計劃2017,歡迎閱讀。
小學學校工作計劃2017
本學期,我校將繼續(xù)傳承西棘針小學的精神,堅持“為了我們的幸福成長”的辦學理念,把“健康、陽光、樂學”作為學生的培養(yǎng)目標,把教師的發(fā)展放在第一位,努力營造充滿真善美的良好氛圍,打造優(yōu)秀的成長平臺,使教師、學生與家長和學校一起健康成長。特制定工作計劃如下:
一、守好安全底線,做好成長保障。
1.認真做好安全排查工作。此項工作由細心、務實的吳老師和熱情、溫和的李寶華老師負責。每周學生第一天到校的上午務必對學校進行安全全面排查,及時消除安全隱患,并認真做好記錄,完善檔案。每月18日前根據(jù)排查情況認真上報《安全月報表》。
2.踏實做好安全值班工作。各教師要按照工作要求,實實在在地做好安全值班工作,將安全事故防患于未然。
3.結(jié)合季節(jié)、天氣,以及學校周邊的實際,每周開展一次安全教育。
4.依上級安排,認真組織安全各項教育工作。本學期,我校將依計劃進行兩次緊急疏散演練(防災減災日一次,期末安全教育日一次),一次消防知識培訓,并于期末安全教育日開展6課時的安全教育課程。
二、規(guī)范辦學行為,嚴格依法辦學。
1.認真做好辦學常規(guī)。按照上級要求,實實在在地做好校務公開工作。每周一上午公示本周工作安排(寶華)和上周財務支出(國強),及時公示教職工考勤(宏超),以及其他的需要公示的項目等。
2.嚴守財務底線,認真貫徹上級政策,做到每一筆開支都要經(jīng)校領導班子和教代會審核,合情、合理,堅決杜絕“亂收費”現(xiàn)象的產(chǎn)生。
3.認真依法辦學,流程化管理,注重細節(jié),注重落實。健全學校的各項制度,公平、公正、公開地去操作。管好人,用好人。不開綠燈,不搞特權,實實在在地將權力關進制度的籠子里。
三、以教育教學為中心,以提高質(zhì)量為目標,提升教師,成就學生,成就教師。
1.讀書促提升。堅持每兩周的讀書筆記查閱;以及每兩周的教育博文1篇。
2.認真開展分教研組聽、評課等教研活動,促使教師業(yè)務提升。
依照教導處工作安排認真組織開展各項活動,以班班通課改優(yōu)質(zhì)課(以推進第三代導學案運用為目標,以24字教學模式為導向,“順學而教,以學定教”運用班班通等教學輔助)為標準,認真聽、評課。
3.以認真落實教學常規(guī)促提升。
要求結(jié)合學生學習的實際,充分考慮學生的“最近發(fā)展區(qū)”,以導學案為基礎,精心備課;布置作業(yè)勤而精,注重落實檢查,認真批改學生的作業(yè),并及時做好輔導。
4.結(jié)合我!邦A習學習前置”和“規(guī)范學生展示”兩大亮點,集團隊的力量,不斷深化,實踐中研究,反思中提升,用一年的功夫,努力開發(fā)申報課題。
5.鼓勵教師積極參與培訓,錘煉名師、骨干教師,帶動學校的成長。
6.鼓勵各班主任老師,深入學習魏書生老師,學習他怎樣當班主任,學習他的“條條大路通羅馬”的思想,把班主任工作做“活”做“細”。
7.加強對優(yōu)秀班主任的培訓工作,以點帶面,使每位班主任都能成為學生成長路上的重要他人。不斷錘煉優(yōu)秀的班主任,并采取有效的激勵機制,使人人都向往優(yōu)秀,成為優(yōu)秀,帶動學校健康成長。
四、細節(jié)著手,推進養(yǎng)成教育。
1.堅持大課間陽光體育運動,合理設計“大課間陽光體育運動”活動流程,確保老師和學生每天1小時的體育鍛煉,并在鍛煉中規(guī)范。從學生的“跳繩擺放”、“站點”、“跳繩的穩(wěn)定性(耐力和速度)”、“口號”著手,利用評價(每日伙伴評價與學生會評價,以及體質(zhì)測查評價)來驅(qū)走學生的惰性,讓學生體驗自我提升的喜悅。
2.營造良好的書寫氛圍,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
⑴統(tǒng)一思想!胺曜囟苏,逢寫必規(guī)范”認真踐行“不用橡皮”規(guī)則,使學生從書寫形式上先規(guī)范,并養(yǎng)成習慣;再進一步規(guī)范,“下筆先想好,動筆就不茍”。
⑵開發(fā)適合學生書寫提升的系統(tǒng)化字帖,為書寫指導添加有效元素。
⑶認真落實分學科指導書寫課程。每天一節(jié)書寫課,每周一、三、五語文老師指導,周二數(shù)學老師指導,周四英語老師指導,要有具體有效地指導流程,細心觀察,有效指導。并組織展示,促提升。班內(nèi)展示與校內(nèi)展示相結(jié)合。
⑷認真開展“最美試卷”和“最美作業(yè)”評選活動。本學期,我校將組織月考(3月底和5月底各一次),及期中、期末考試共4次考試,檢查作業(yè)兩次,并將“最美試卷”和“最美作業(yè)”評選納入到多元化評價中,進行表彰。
3.營造良好的讀書氛圍,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
⑴規(guī)范讀書。先正姿,常正姿;再出聲,練集中;后記讀書筆記,學默讀。
⑵經(jīng)典誦讀,堅持不懈。學校將于六一兒童節(jié)開展經(jīng)典誦讀學科展示活動,以此來督促學生自覺讀經(jīng)典,做博學少年。
⑶充分開發(fā)資源,添置學生喜愛的圖書,使學生有好書讀,從而好讀書。
五、加強對學生的德育教育,活動促提升。
1.堅持不懈地做好“每日校園”評價,以此來規(guī)范學生的行為習慣。
2.本學期,我校將依計劃舉行17次升旗儀式,使莊嚴神圣的升旗儀式來引領學生感恩、知禮、明理,并借國旗下講話來培養(yǎng)學生的演講能力。
3.我校將開展 “學雷鋒”活動,“感恩我的父母”演講活動來滲透對學生的品德教育;并于6月1日“兒童節(jié)”前夕,選拔新少先隊員,評選第二屆美德少年,舉行“紅領巾相約中國夢”入隊藝術節(jié),以優(yōu)秀來熏陶,逐步提升學生的行為修養(yǎng)。
六、逐步跟進,完善評價機制。
本學期,我校將繼續(xù)實施小組捆綁式評價與多元化評價相結(jié)合,有效推廣評價卡的運用,培養(yǎng)學生的團隊意識,使學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,從而不斷進步。
七、家校合育,堅持不懈。
本學期,我校將召開3次家長會(學期初家長會,針對假期成長進行總結(jié);期中總結(jié)家長會;期末總結(jié)家長會),1課時的家長課程,并繼續(xù)開展家訪活動,以此來推進家庭教育,逐步提高家長的家庭教育意識,提升家長對學校的理解度和滿意度,進而開發(fā)家長教育資源,使教師和家長從“面對面”走向“肩并肩”,共同促進學生的健康成長。
八、建設積極向上的學校文化,潛移默化地感染學生積極向上。
結(jié)合我校的工作實際,本學期我校將充分發(fā)揮團隊的力量,持續(xù)開發(fā)學校文化和班級文化,從教育的角度去思考,去設計學校的各個方面,各個角落,使物質(zhì)文化真正起到有效的激勵作用,使精神文化引領學生陽光成長,使學校的每一處資源都能成為學生理想成長的樂土。
不忘初心,堅持原則,踏踏實實,做平實的自己,認真做事,靜心成長!
小學學校工作計劃2017
指導思想:
在區(qū)教體局的領導下,深入貫徹黨的十八大精神, 全面貫徹落實教育方針,以“讓每一名學生都能健康成長”為宗旨,以“促進學生德智體美全面發(fā)展”為目標,以立德樹人為根本任務,以依法治教為抓手,積極推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,開拓創(chuàng)新,求真務實,努力辦成一所讓學生樂學、教師幸福、家長滿意的學校。
具體工作有以下五個方面:
一、抓好骨干教師隊伍建設,提高教師隊伍素質(zhì)。
(一)、加強骨干教師隊伍建設。骨干教師是學校師資隊伍的中流砥柱,通過骨干教師的培養(yǎng)強化學校師資隊伍建設,成為能實踐、善研究、懂創(chuàng)新的新型教師,從而適應激烈競爭和教育事業(yè)發(fā)展的需要。
(二)、壯大班主任和青年教師隊伍。班主任和青年教師是學校發(fā)展的重要一環(huán),影響著每個班級和每位學生。壯大這支隊伍才能使學校發(fā)展更上一層樓。開好每月一次的班主任例會,借助班主任例會這個平臺開展班級管理經(jīng)驗的交流討論,繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責,公正、客觀地衡量班主任工作,推先促優(yōu)。
二、抓好教學常規(guī)和課程改革,提升教育教學質(zhì)量。
以課題研究為主線,以課堂教學為陣地,以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點,扎實有效地開展各項教育教學工作,提高辦學水平和教學質(zhì)量。
(一)、落實教學常規(guī),關注教學流程。
1、抓實教學常規(guī),提高教師業(yè)務。保質(zhì)保量上好每一堂課,重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思上。致力于培養(yǎng)能教學、能教研、能管理的“三能教師”。本學期,繼續(xù)實行電子備課加二備的方式,要求有學期計劃、有課時教案、有教學反思。5年以內(nèi)的新教師要求手寫備課、35周歲及以下的教師做到每課一反思、35-45周歲的教師每學期反思不少于15次、45周歲以上的教師做到一單元一反思,每篇要求50字以上。同時教師都要做到提前1分鐘候課。
2、規(guī)范檔案管理,完善數(shù)據(jù)資源。嚴格執(zhí)行《浙江省義務教育階段學生學籍管理辦法》,建立新生的學籍檔案,完善在校學生的學籍信息。
3、完善聽課制度。在原來的要求(35周歲以下教師聽課20節(jié),35周歲及以上的教師聽課15節(jié))上,建立組長負責制的聽課規(guī)范:每次聽課之后,由相應的組長(教研組長或備課組長)記錄,教導處將以此為準,考核每位教師的聽課情況。
4、落實減負政策,提高教學質(zhì)量。每個教師要認真學習新的教學標準,備課要做到既備教材,又備學生,吃透重難點,注重學生的能力培養(yǎng)、智力開發(fā)和創(chuàng)新意識。批改作業(yè)要認真、及時、準確,要注重講評作業(yè),提高批改作業(yè)的效益。嚴格控制家庭作業(yè)量,對各班級征訂的學輔用書要進行追蹤調(diào)研。
5、努力探索評價改革。對學生的學業(yè)評價要做到定量評價與定性評價相結(jié)合、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,注重考查學生的努力程度和進步的程度,改變單純強調(diào)結(jié)果不關注發(fā)展變化的做法。尤其是一年級,繼續(xù)做好游考工作。
(二)推進課程改革,關注全體學生的全面發(fā)展。
1、開好拓展課程,豐富校本課程。以“拓展課程”為依托,根據(jù)學校需要和學生需求,進一步完善拓展課程的管理,鼓勵老師全員參與社團,在活動中積累素材和經(jīng)驗,逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程。
2、開展各學科多方面的學習能力檢測與抽測,增強學科能力。本學期,各教研組將繼續(xù)組織學生開展各學科綜合能力的檢測與競賽活動。語文組大力推進古詩文誦讀活動,開展古詩文競賽;數(shù)學組繼續(xù)開發(fā)學生七巧板的動手能力,開展相關競賽,為參加區(qū)里的七巧板比賽選拔優(yōu)秀的學生;英語組著重培養(yǎng)學生對英語的學習興趣和口語訓練,注重課內(nèi)課外和課前課后的結(jié)合,開展英語故事比賽、朗讀比賽、書寫比賽、演唱比賽等活動,激發(fā)學生英語學習的潛能;科學組要進行多項的實踐活動比賽,為區(qū)里的科技節(jié)做好準備。
(三)、加強課題的過程性管理與指導,確保課題研究達到預期目標。
1、利用市區(qū)級課題立項的契機,做好選題論證的工作。
每年3月,是市區(qū)級課題申報月,根據(jù)區(qū)教育科學規(guī)劃辦的文件要求,我?缮陥髤^(qū)教科規(guī)劃重點和一般課題4項,教師個人小課題4項,優(yōu)秀人才課題1項。開學初,成立校級課題立項小組,對教師撰寫的課題進行論證,推選出9—11個課題送區(qū)申報。
2、抓實立項課題的中期管理,注重研究的過程。
按課題組召開2016年立項的各課題成員研究會,實行“學校教科研領導小組——各課題組組長——項目負責人——課題組成員”的分級管理體系。按計劃、有步驟地實施研究,適時聘請專家、領導指導課題的實施與研究,使課題研究有序、規(guī)范進行。
3、及時整理課題資料,準備結(jié)題工作。
(四)、做實校本培訓,促進教師專業(yè)成長。
1、加強校際交流,做好青年教師的培養(yǎng)工作。加強和聯(lián)誼學校的交流活動,認真承辦好“柯城區(qū)小學數(shù)學‘三校一體’教研活動”。帶領教師不斷學習新理念、新方法,以點帶面,帶動全校的校本研修。讓青年教師優(yōu)先外出參加各形式觀摩學習,努力為青年教師創(chuàng)設成長發(fā)展的平臺。
2、校本培訓工作,務真求實。結(jié)合“青藍工程”教師培養(yǎng)計劃,青年教師的培訓和新教師培訓要做到早謀劃、早安排、重過程、講質(zhì)量。努力提高青年教師的綜合素養(yǎng)。本學期繼續(xù)以“主題月”的形式開展新教師的培訓,并結(jié)合青年教師俱樂部的研討活動,努力提高新教師的教學專業(yè)水平。認真落實 “師徒結(jié)對”幫扶制度,廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動,評選優(yōu)秀師徒。教研組、備課組要盡力搭建平臺,讓年輕教師通過賽課、磨課、模仿課、師徒結(jié)對課、課題研討課等多種形式,提高年輕教師的教學水平。
3、做好優(yōu)秀人才、星級教師、新教師的考核工作。在發(fā)揮優(yōu)秀人才優(yōu)勢的同時,對優(yōu)秀人才施以一定的壓力,以起到更大的引領作用。本學期結(jié)合各教研組,要求優(yōu)秀人才做到“四個一”:開一節(jié)示范課、做一個教育教學講座、進行一個課題研究、撰寫一篇教學論文。 細化并優(yōu)化學校各類人才的考核細則,公平、公正、公開地做好各類考核工作。
(五)、提早計劃,統(tǒng)籌安排做好教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。
按照局培訓處要求,本學期的培訓重點:抓好語文、數(shù)學、科學、英語、音樂、體育、信息技術等學科大約63人次的培訓任務。做好教師的培訓安排工作,為老師解決選課和培訓的困惑。同時做好審核工作,并努力做好培訓過程中的常規(guī)管理工作。
三、抓好文明禮儀建設,提高學生文化素養(yǎng)。
(一)、抓常規(guī)、重落實
1、常規(guī)工作制度化。本學期將繼續(xù)實行值周領導、值日教師和值周學生的檢查制度,并針對紅旗競賽的部分規(guī)則進行微調(diào)完善,側(cè)重于學生行為習慣的養(yǎng)成。認真組織開展好六個一活動:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊)會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次好習慣之星評比;(6)每一次評先評優(yōu)。抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起。
2、班級建設精細化。本學期將繼續(xù)進行溫馨教室的評比活動。各班繼續(xù)開展班級好習慣之星的考核、評定工作,每周一自評,每月一互評。好習慣之星要上班級文化墻,把好習慣之星評比工作做細、做實、做到位。
3、陣地宣傳多元化。本學期將繼續(xù)發(fā)揮櫥窗、黑板報的宣傳作用,讓學校的每一面墻會說話。校園電視臺將嘗試改版(周一一周盤點,周二國學經(jīng)典,周三校園新聞,周四繽紛舞臺,周五校園之星)。電視臺將以新聞報道、娛樂活動、經(jīng)驗推廣等為主要內(nèi)容,形成豐富多彩、健康生動的校園文化。
4、隊干培訓系列化。本學期將對隊干部定期進行管理能力的培訓,安排高年級隊干部參與國旗下講話,重點加強隊干部知識的培訓。
(二)抓養(yǎng)成、展風采
1、養(yǎng)成教育抓落實,是學校工作的重中之重。本學期將繼續(xù)深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,結(jié)合學校文明禮儀三字經(jīng)、“不亂扔隨手撿”、文明就餐等要求,將學生的習慣養(yǎng)成、學科情況、體藝發(fā)展等方面綜合反映到學生評價的成長檔案中去,形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。建立班級微信平臺,開展班級文明禮儀微視評比活動,傳播校園的正能量。
2、節(jié)日教育主題化。組織開展區(qū)各項主題教育活動;開展“四季悅讀”班級讀書活動,讀一本書,寫一篇體會,辦一次班級讀書會;結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育常態(tài)化。通過“手拉手、獻愛心,我捐1元錢”的活動,讓學生明白感恩是一種高尚的品質(zhì)。在“三·八節(jié)”、“母親節(jié)”等活動中,讓學生去踐行體會。
4、德育科研重實踐。通過德育活動的開展實踐對校園文明禮儀三字經(jīng)進行進一步的修訂完善,推動學校德育工作的開展。
5、德育陣地重體驗。重視家庭、社會與學校三結(jié)合教育合力,有計劃、有針對性地開辦“家長學!。繼續(xù)開展家長送微課活動,拓展德育教育課程。本學期重點開設心理健康輔導課、一日教學開放日活動。組織學生去校外德育教育基地(石室敬老院、潤智學校)開展獻愛心聯(lián)誼活動。組織學生參加“文明禮儀進社區(qū)”活動。通過各種社會實踐活動,對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
6、安全教育不松懈。按時完成安全教育平臺的安全教育工作,增強師生、家長和全社會的安全意識。通過學生自我教育、自我管理、安全板報、健康小報、主題班會等形式讓學生樹立安全意識。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、網(wǎng)吧上網(wǎng)等活動,創(chuàng)建安全文明的校園。
四、抓好總務安保服務工作,促進后勤服務水平。
(一)、加強安全教育和培訓,努力提高安全意識和自我防范能力。
1、深入開展學生安全教育活動。各班主任要利用班隊課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育,達到學生行為的規(guī)范化。
2、每學期組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練,增強全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。
(二)、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度,全面落實安全管理工作責任制。
1、學校領導全面抓,分管領導具體抓。發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時安排后勤人員和督促相關人員進行排除。
2、逐級簽訂安全管理目標責任書,不斷完善安全工作目標管理辦法,制定和完善突發(fā)事故應急預案。
3、經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度,及時消除各類不安全因素。
(三)、總務工作人員要按照崗位責任的要求,積極開展工作。
負責安排2017年學校維修申報及初步預算工作,建立健全各種帳目,做到帳物相符,帳實相符,保證學校財產(chǎn)安全。
五、營造和諧校區(qū)氛圍,促進校區(qū)同步發(fā)展。
(一)、打造平安綠色校區(qū)。
維護好官碓校區(qū)的正常運作,建立、健全校區(qū)的各項規(guī)章制度,分工明確、責任到人,以制度規(guī)范師生的言行。做好校園的衛(wèi)生保潔工作,在校本部的支持下,不斷完善硬件設施,增添校園綠色植物,打造綠意盎然的校園環(huán)境。
(二)、聚焦靈動、注重細節(jié),塑造自信向上的師生團隊。
借助拓展性課程的開發(fā),促進校區(qū)學生整體素質(zhì)的提升;借助家長送微課活動,提升家長參與學;顒拥姆e極性;通過校區(qū)的集體活動,增強校區(qū)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力。重視學生日常的養(yǎng)成教育,圍繞“靜、凈、敬”抓細節(jié),培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的官碓人。
(三)扎實有效、鍥而不舍,營造教學協(xié)調(diào)發(fā)展的氛圍。
在校本部的支持、幫助下,多渠道搭建教師專業(yè)成長的平臺,讓校區(qū)的教師不斷提升自身的專業(yè)修養(yǎng),培養(yǎng)好校區(qū)的孩子,努力縮小城鄉(xiāng)差別。校區(qū)要立足現(xiàn)狀,狠抓校區(qū)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),既要抓好整體質(zhì)量的提高,又要抓好學困生的提高,促進教育教學工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時做好工會、教工團支部等部門的工作。
[小學學校工作計劃2017]