模塊八總結(jié)與反饋

導(dǎo)語：通過本模塊的學(xué)習，學(xué)到了許多有關(guān)研究性學(xué)習相關(guān)理論知識，使我明白了研究性學(xué)習越來越成為一種重要的學(xué)習方式，知道了研究性學(xué)習要經(jīng)歷的步驟，學(xué)會了老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習;通過案例的學(xué)習，我對本模塊的主要知識和技能有了一定的了解和掌握。以下是關(guān)于模塊八總結(jié)與反饋，歡迎參考閱讀。

模塊八總結(jié)與反饋一

1、在這個模塊中，你做了哪些事情?

答：在本模塊的學(xué)習中：(1)學(xué)習了研究性學(xué)習的定義、分類、特點;研究性學(xué)習和接受式學(xué)習的異同;研究性學(xué)習的教學(xué)環(huán)節(jié);有效的合作學(xué)習的特點;課題選擇的原則、技巧;小組實施方案活動的三個方;研究性學(xué)習中教師的指導(dǎo);研究性學(xué)習評價的主要內(nèi)容、特點、工具、評價結(jié)果的表述;基于項目的學(xué)習的特點、組成要素;項目主題的選取;項目任務(wù)的設(shè)計;項目任務(wù)檢驗表;基于項目的學(xué)習過程設(shè)計;學(xué)習評價設(shè)計;基于項目的學(xué)習設(shè)計方案要素;基于問題式學(xué)習(Problem-Based Learning);

(2)對必選案例：《關(guān)注光污染》案例進行了細致的分析，進入課程討論區(qū)班級下的“模塊八必選案例”板塊發(fā)了一個“必選案例分析：模塊八必選案例：《關(guān)注光污染》案例分析”的帖子，并對本組同學(xué)的分析進行了回復(fù)。

(3)對必選案例：模塊八必選案例 《附中的研究性學(xué)習評價方案》案例進行了細致的分析，進入課程討論區(qū)班級下的“模塊八必選案例(下)”板塊：發(fā)了一個“必選案例分析：模塊八必選案例《附中的研究性學(xué)習評價方案》案例分析”的帖子，并對本組同學(xué)的分析進行了回復(fù)。

(4)對可選案例：《去春游吧!》案例進行了詳盡的分析，并上傳了作業(yè)。

(5)完成了我們F組《附中的研究性學(xué)習評價方案》討論結(jié)果的匯總。

(6)在檔案袋里放入了本模塊的兩個必選案例分析、可選案例分析、學(xué)習方案觀摩分析、模塊八研究性學(xué)習方案設(shè)計、總結(jié)與反饋等。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲?

答：通過本模塊的學(xué)習，學(xué)到了許多有關(guān)研究性學(xué)習相關(guān)理論知識，使我明白了研究性學(xué)習越來越成為一種重要的學(xué)習方式，知道了研究性學(xué)習要經(jīng)歷的步驟，學(xué)會了老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習;通過案例的學(xué)習，我對本模塊的主要知識和技能有了一定的了解和掌握;同時我也深深的體會到在研究性學(xué)習中，評價也是非常重要的，熟知了研究性學(xué)習評價的些特點，了解了研究性學(xué)習評價的常用方法，學(xué)會了進行研究性學(xué)習評價方案的設(shè)計。

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議?

答：在這一個多月的培訓(xùn)中，雖然感覺很累，但我還是盡自己的最大努力在認真的學(xué)習，使我學(xué)到了許多知識。我覺得本模塊的`內(nèi)容安排得非常好。研究性學(xué)習是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的一個非常重要的學(xué)習方式，學(xué)了本模塊后，很受啟發(fā)，觀念已改變，在今后的教學(xué)中要盡量創(chuàng)造條件把學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)實踐之中。

培訓(xùn)接近尾聲，回首這一個多月，感概頗多。付出了許多艱辛，也得到了相應(yīng)的回報。盡管自己在各個案例的分析中顯得那么粗淺，但我還是盡力不斷地攀升。建議以后多開展這樣的網(wǎng)上教學(xué)，以便開拓我們的視野，學(xué)習更多更好的知識。

在此，由衷地向輔導(dǎo)老師道聲謝謝：老師您辛苦了!

模塊八總結(jié)與反饋二

1.在這個模塊中，你做了哪些事情?

答：在這個模塊中，我具體做的事情如下：(1)完成了兩個必選案例《關(guān)注光污染》和《附中的研究性學(xué)習評價方案》分析并參與了在線討論交流;(2)完成了可選案例《戰(zhàn)爭與和平》案例分析;(3)認真閱讀了《教育技術(shù)參考手冊》中的研究性學(xué)習相關(guān)理論知識;(4)在課程討論區(qū)“研究性學(xué)習觀摩”板塊參與了討論，在課程討論區(qū)“模塊八必選案例”板塊參與了討論，發(fā)表了帖子;(5)完成了模塊八的自測;(6)完成了模塊八的總結(jié)與反饋。

2.學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲?

答：學(xué)完本模塊后，我明白了研究性學(xué)習越來越成為一種重要的學(xué)習方式，知道了研究性學(xué)習要經(jīng)歷的步驟，學(xué)會了老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習;通過案例的學(xué)習，我對本模塊的主要知識和技能有了一定的了解和掌握;同時我也深深的體會到在研究性學(xué)習中，評價也是非常重要的，熟知了研究性學(xué)習評價的些特點，了解了研究性學(xué)習評價的常用方法，學(xué)會了進行研究性學(xué)習評價方案的設(shè)計。

3.學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議?

答：我覺得本模塊的內(nèi)容安排的非常好。研究性學(xué)習是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的一個非常重要的學(xué)習方式，在教育實踐中，作為一線教師，學(xué)了本模塊后，很受啟發(fā)，觀念已改變，關(guān)鍵要落實，要想盡一切辦法，創(chuàng)造一切條件運用到自己的'教學(xué)實踐之中。

模塊八總結(jié)與反饋三

1.在這個模塊中，你做了哪些事情?

答：在本模塊的學(xué)習中，我主要做了如下事情：

(1)認真閱讀了《教育技術(shù)參考手冊》中的研究性學(xué)習相關(guān)理論知識：學(xué)習了研究性學(xué)習的定義、分類、特點;研究性學(xué)習和接受式學(xué)習的異同;研究性學(xué)習的教學(xué)環(huán)節(jié);有效的合作學(xué)習的特點;課題選擇的原則、技巧;小組實施方案活動的三個方面;研究性學(xué)習中教師的指導(dǎo);研究性學(xué)習評價的主要內(nèi)容、特點、工具、評價結(jié)果的表述;基于項目的學(xué)習的特點、組成要素;項目主題的選取;項目任務(wù)的設(shè)計;項目任務(wù)檢驗表;基于項目的學(xué)習過程設(shè)計;學(xué)習評價設(shè)計;基于項目的學(xué)習設(shè)計方案要素;基于問題式學(xué)習。

(2)對必選案例《關(guān)注光污染》案例進行了細致的分析，新建一個word文檔，起名為：“模塊八必選案例(上)分析.doc”，將我對5個問題的思考和回答，寫在文檔中，然后將文檔放入“我的檔案袋”的“文件”類別下。最后進入課程討論區(qū)班級下的“模塊八必選案例(上)”板塊發(fā)了一個“模塊八必選案例《關(guān)注光污染》案例分析”的帖子，并對本組同學(xué)的分析進行了回復(fù)。

(3)對必選案例《附中的研究性學(xué)習評價方案》進行了細致的分析，新建一個word文檔，起名為：“模塊八必選案例(下)分析.doc”，將我對5個問題的思考和回答，寫在文檔中，然后將文檔放入“我的檔案袋”的“文件”類別下。最后進入課程討論區(qū)班級下的“模塊八必選案例(下)”板塊發(fā)了一個“模塊八必選案例《附中的研究性學(xué)習評價方案》案例分析”的帖子，并對本組同學(xué)的分析進行了回復(fù)。

(4)對可選案例《戰(zhàn)爭與和平》案例進行了詳盡的分析，并上傳了作業(yè)。

(5)認真學(xué)習了研究性學(xué)習方案《我的校服我設(shè)計》后在課程討論區(qū)“研究性學(xué)習觀摩”板塊發(fā)了主貼并參與了討論。

(6)根據(jù)提供的研究性學(xué)習方案設(shè)計模板，設(shè)計完成了一個研究性學(xué)習方案。

2.學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲?

答：學(xué)完本模塊后，我的收獲很多：

(1)通過本模塊的學(xué)習，學(xué)到了許多有關(guān)研究性學(xué)習的理論知識。使我明白了研究性學(xué)習越來越成為一種重要的學(xué)習方式，知道了研究性學(xué)習要經(jīng)歷的步驟，學(xué)會了老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習;通過案例的學(xué)習，我對本模塊的主要知識和技能有了一定的了解和掌握;同時我也深深的體會到在研究性學(xué)習中，評價也是非常重要的，熟知了研究性學(xué)習評價的些特點，了解了研究性學(xué)習評價的常用方法，學(xué)會了進行研究性學(xué)習評價方案的設(shè)計。

(2)我對運用研究性學(xué)習有了更深的認識，懂得了研究性學(xué)習的實質(zhì)意義是什么，知道了評定成績、總結(jié)、反思是研究性學(xué)習的一個必要環(huán)節(jié)，還知道了要順利完成一項研究性學(xué)習，首先教師要正確指導(dǎo)同學(xué)有條不紊地進行研究學(xué)習，要做好小組的定期匯報階段成果，主動和小組組長進行溝通，更加合理的分組等工作。

(3)學(xué)習了一些更有價值的案例，更新了教育教學(xué)理念，對教學(xué)有了更多的想法和思考。我覺得培訓(xùn)以前落伍太多，落后不僅僅是教學(xué)手段，更重要的是教育理念和教學(xué)思想。

(4)在與同班老師們的交流過程中，他們對于各個案例分析的觀點都很新穎、獨特，給我很大的幫助和啟發(fā)。

3.學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議?

答：在這一個多月的培訓(xùn)中，雖然感覺很累，但我還是盡自己的最大努力在認真的學(xué)習，使我學(xué)到了許多知識。我覺得本模塊的內(nèi)容安排得非常好。研究性學(xué)習是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的一個非常重要的學(xué)習方式，學(xué)了本模塊后，很受啟發(fā)，觀念已改變，在今后的教學(xué)中要盡量創(chuàng)造條件把學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)實踐之中。

培訓(xùn)接近尾聲，回首這段時間，感概頗多。付出了許多艱辛，也得到了相應(yīng)的回報。盡管自己在各個案例的分析中顯得那么粗淺，但我還是盡力朝著老師架設(shè)的知識框架在不斷地攀升。

建議：

(1)我也設(shè)計了一份研究性學(xué)習教學(xué)案例，由于時間限制，加上我對研究性學(xué)習的認識還不到位，設(shè)計出來的案例水平有些低，希望能夠面對面的對我們進行培訓(xùn)，或者在我們中間開展一次研究性學(xué)習，讓我們也參與其中，明白研究性學(xué)習的全過程，從制訂計劃到最終的評價，這樣才能更快提高我們的教育理論水平，把理論與實踐相結(jié)合起來。

(2)希望以后多開展這樣的網(wǎng)上教學(xué)，以便開拓我們的視野，學(xué)習更多更好的知識。

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