中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)就業(yè)前景
就業(yè)的含義是指在法定年齡內(nèi)的勞動(dòng)者所從事的為獲取報(bào)酬進(jìn)行的務(wù)工勞動(dòng)。下面跟著小編來(lái)看看中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)就業(yè)前景吧！希望對(duì)你有所幫助。
動(dòng)畫專業(yè)就業(yè)前景
中國(guó)每年十幾萬(wàn)動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)生無(wú)“用武之地”。原因就在于從業(yè)人員素質(zhì)低，缺少高層次創(chuàng)意人才。吳教授說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫人才培養(yǎng)數(shù)量并不少，在校生約40萬(wàn)至50萬(wàn)人，每年十幾萬(wàn)畢業(yè)生，但是動(dòng)畫公司卻感覺(jué)招不到可用之人。因?yàn)榇蠖鄶?shù)畢業(yè)生不僅缺少創(chuàng)意和人文素養(yǎng)，技術(shù)也不精。吳教授認(rèn)為，這是多方面原因造成的。首先目前的選才方式存在問(wèn)題，一些學(xué)校盲目發(fā)展學(xué)生數(shù)量，而不能很好地做人才篩選，對(duì)學(xué)生不能因材施教、分類培養(yǎng)。同時(shí)，動(dòng)畫教育存在嚴(yán)重的師資匱乏問(wèn)題。教師隊(duì)伍參差不齊，因人設(shè)課現(xiàn)象嚴(yán)重。從國(guó)外教育經(jīng)驗(yàn)看，動(dòng)畫人才不僅需要研究性專家的指導(dǎo)，也需要在一線動(dòng)畫項(xiàng)目中歷練，兩種培養(yǎng)方式的結(jié)合有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
動(dòng)漫專業(yè)是通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力；能使用三維動(dòng)畫軟件工具進(jìn)行三維影視動(dòng)畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編輯、動(dòng)畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。培養(yǎng)影視動(dòng)畫領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)，調(diào)查顯示，中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)具有1000億元的潛在價(jià)值空間。國(guó)家文化部已經(jīng)確定：力爭(zhēng)在未來(lái)5至10年內(nèi)，躋身世界動(dòng)漫大國(guó)和強(qiáng)國(guó)行列。全國(guó)各地如北京、上海、杭州、大連、深圳、廣州等城市均建立起動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地。在此背景下，游戲動(dòng)漫人才水漲船高，成為人才市場(chǎng)上最緊俏的人才之一。業(yè)內(nèi)人士表示，中國(guó)的動(dòng)漫專業(yè)人才時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
動(dòng)漫專業(yè)特色
動(dòng)漫專業(yè)是動(dòng)畫設(shè)計(jì)和漫畫設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合，是影視動(dòng)畫專業(yè)的深化與延伸。要求學(xué)生在動(dòng)畫設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)上，掌握漫畫設(shè)計(jì)的原則及表現(xiàn)技巧，了解影視及每體領(lǐng)域的發(fā)展方向，掌握一定的理論知識(shí)及專業(yè)技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
1）具有較高的審美素養(yǎng)，較強(qiáng)的視覺(jué)感受功能里和視覺(jué)表現(xiàn)能力；
2）掌握動(dòng)漫畫的基本原理和基礎(chǔ)理論，并能在實(shí)踐中融會(huì)貫通；
3）掌握動(dòng)漫畫的各種表現(xiàn)語(yǔ)言和表現(xiàn)技巧，有較強(qiáng)的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力；
4）能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。
動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
1、從人才需求上看，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)的人才需求缺口近40萬(wàn)人。其中包括了大量的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的'相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬(wàn)人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫軟件開發(fā)人才、三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開發(fā)人才和動(dòng)畫游戲營(yíng)銷人才。而我國(guó)動(dòng)漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生大都是從事動(dòng)畫制作的人才，這樣看來(lái)，動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)口徑大約只有10萬(wàn)人左右。因此，動(dòng)漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要因素。
2、就職位類別來(lái)看，動(dòng)漫專業(yè)教育的指向標(biāo)落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)人才需求的缺口。
動(dòng)漫專業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等，其中隨著影視編輯技術(shù)的發(fā)展與3D技術(shù)的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。這些職位都是動(dòng)漫專業(yè)教育的指向標(biāo)，動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果這些人才培養(yǎng)未能跟上技術(shù)進(jìn)步的速度，就會(huì)產(chǎn)生這類人才需求的缺口。
復(fù)合技術(shù)與設(shè)計(jì)人才少
與龐大的需求市場(chǎng)相比，國(guó)內(nèi)動(dòng)漫專業(yè)人員數(shù)量明顯不足。保守估計(jì)，我國(guó)動(dòng)畫片存在20萬(wàn)分鐘的缺口，這意味著要有2.5萬(wàn)名卡通原創(chuàng)人才，而輔助性人才的缺口更是高達(dá)8—10萬(wàn)人，僅在上海動(dòng)畫人才的缺口就達(dá)到3000—8000人。盡管上海地區(qū)的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有200多個(gè)，但存在著良莠不齊、培訓(xùn)目的不明的問(wèn)題。采訪中記者了解到，截至去年底，全國(guó)已有200多家高校設(shè)立動(dòng)漫專業(yè)。而這些院系，大多在動(dòng)漫技術(shù)方面著力較多，培養(yǎng)方向多為單一技術(shù)型人才。
動(dòng)漫專業(yè)人才“錢程”似錦
網(wǎng)絡(luò)游戲的興起及國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的大力支持，動(dòng)畫及游戲產(chǎn)業(yè)的遠(yuǎn)大前景，動(dòng)漫創(chuàng)作工作的時(shí)尚和高薪，吸引了越來(lái)越多人的眼球，北京、上海、深圳三地?cái)?shù)碼動(dòng)畫設(shè)計(jì)師培訓(xùn)逐漸顯現(xiàn)出火爆趨勢(shì)。
動(dòng)漫專業(yè)是一個(gè)有創(chuàng)意和新技術(shù)結(jié)合的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)需求是動(dòng)漫專業(yè)人才就業(yè)的指向標(biāo)。只有了解動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)，充分掌握動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)規(guī)律，才能不斷調(diào)整動(dòng)漫專業(yè)的培養(yǎng)方向，從而使得動(dòng)漫專業(yè)的人才得到充分就業(yè)。也唯有如此，才能促進(jìn)這個(gè)年輕而又充滿新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。
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