孩子日常生活觀察記錄

　　引導語：孩子日常教學是需要引導的，而引導需要根據(jù)每個孩子的不同性格精選引導，那么日常生活的觀察就十分重要了，接下來是小編為你帶來收集整理的孩子日常生活觀察記錄范文，歡迎閱讀！

　　孩子日常生活觀察記錄一

幼兒姓名高逸峰性別男年齡3歲觀察原因個性很強，喜歡自己的事情自己做,不喜歡老師管教,做事情比較急。但做的`很慢.               具               體               表               現(xiàn)  今天上畫畫課，教師一邊講解一邊畫畫，小朋友也很認真的在聽，開始畫畫的時候，剛開始小朋友都很安靜地在畫畫，過了不久，聽到一聲哭聲，小朋友們叫著說：高逸峰小朋友哭了，教師走過去問，原來，峰峰看到旁邊的小朋友很快就把畫畫好了，而自己還有一半都沒有畫畫，心里就很著急，想著自己還沒有畫畫好就哭啦！                分               析　　　峰峰小朋友在家做事情也很急，有時候做事情總是要第一，做錯事情了，還不肯認錯，在園有時候排隊經(jīng)常要爭第一，事事總想著去爭，有時反而連自己的事情都做不好，沒耐心．                措               施　　老師經(jīng)常會在課堂表揚那些做事情很棒，’又有耐心的小朋友，經(jīng)常教導峰峰做事情不要急，要認真好好做，要有耐心做好件事，開導她，                評               價　　　經(jīng)過老師的開導，鼓勵，現(xiàn)在峰峰做事情也沒有那么急了，比之前好很多啦，但有時候還要老師不斷提醒。

　　孩子日常生活觀察記錄二

幼兒姓名王政性別男年齡3歲觀察原因不能遵守班上常規(guī)，自由散慢 對老師沒有禮貌具               體               表               現(xiàn)  每天上課，王政都是慢吞吞搬椅子過來上課，老師多次提醒，上課的時候，總是喜歡和小朋友說話,不能遵守課堂規(guī)律,喜歡在地上玩,不能按老師的.要求上課，有時喝水，上廁所都不排隊的，喜歡四處游當，要老師多次提醒．                分               析　　　王在家政在家做事情也是很慢，不聽家人的指揮，做自己喜歡的事，在家有一點不順心就發(fā)脾氣，自由散慢習慣了．所以在幼兒園也是這樣，                措               施　　老師經(jīng)常會在課堂經(jīng)常引導他，讓他好好坐在椅子上聽老師講課,上廁所，喝水要和小朋友一樣排隊，不能走來走去，如果做得到，教師就獎勵他小紅花．                評               價　　　經(jīng)過老師的引導，獎勵，現(xiàn)在王政做事情也沒有那么自由散慢啦，比之前好很多啦，但有時候還要老師不斷提醒�？偟膩砭瓦M步很大．

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