為使組織中各種活動能夠有節(jié)奏地進行，必須有嚴密的統(tǒng)一的計劃。從提高組織的經(jīng)效益來說，計劃工作是十分重要的。下面是小編收集整理的中學(xué)地理教師個人研修計劃，希望對您有所幫助！

　　中學(xué)地理教師個人研修計劃

　　為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，制定個人研修計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。

　　二、研修要求

　　1．提高自身素質(zhì)。

　　具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。

　　2．加強理論學(xué)習。

　　通過參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式認真學(xué)習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。

　　3．立足常規(guī)教學(xué)。

　　潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風格和教學(xué)特色。

　　4．注重經(jīng)驗積累

　　積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。

　　三、研修內(nèi)容

　　按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作，做到在學(xué)習中實踐，在實踐中學(xué)習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。

　　1、研讀課標

　　研究《地理課程標準》中關(guān)于目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段習作目標要求。

　　2、鉆研教材

　　鉆研本學(xué)段教材中內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握教材中的類型。

　　3、案例分析

　　對于課堂教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對指導(dǎo)課的駕馭能力。

　　4、撰寫經(jīng)驗

　　撰寫關(guān)于主要圖形教學(xué)的方法，要求在課外的刊物上搜集有關(guān)圖形的知識。

　　5、研修總結(jié)

　　在期末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

　　6、參與論壇

　　必須具有參與意識，每星期要在論壇回帖一次，每月在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。

　　最后，我相信我們在工作上一定會做的更全面。為教育事業(yè)奮斗而獻身。

[中學(xué)地理教師個人研修計劃]