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邯鄲歷史的作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的邯鄲歷史的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
邯鄲歷史的作文 篇1
清晨，天邊的第一束陽(yáng)光灑在這燕趙大地之上，瞬間使灰暗的世界變得燦爛起來(lái)，他驅(qū)散了夜間的寒意，把邯鄲裝飾得更加美麗。
此時(shí)的我，正在騎車前往學(xué)校的路上，我不經(jīng)意間看到了一處正在搭建的高樓，于是心里在感慨的同時(shí)，思緒又奔回了我兒時(shí)的`邯鄲。
那時(shí)的邯鄲，是一個(gè)不是很干凈的小城市。小到幾乎只有它的歷史文化才能讓別人記起它，房屋低矮，幾乎沒(méi)有高樓大廈…“嘀”，一聲車鈴又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，望著如今一座座高樓的修建，我愈發(fā)感覺(jué)到邯鄲正在走向發(fā)展，走上通往輝煌的臺(tái)階。
我愛(ài)邯鄲，不僅是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，更因?yàn)樗鼫Y源的歷史足跡以及它深厚的文化地韻，我們都知道中國(guó)的語(yǔ)言文化歷史悠久，極富代表性，而漢語(yǔ)中最為精華的莫過(guò)于成語(yǔ)，邯鄲，正是這一精華的發(fā)源地。
我愛(ài)邯鄲，也同樣愛(ài)它的自然人文景觀，武陵叢臺(tái)：擁有上千年的文化底蘊(yùn)，它雄偉壯闊的樣子讓每一個(gè)見(jiàn)到他的人都心生震撼；又比如邯鄲的自然明珠：龍湖，趙苑等，個(gè)個(gè)都很美麗，也讓每一個(gè)來(lái)邯鄲游玩的人對(duì)邯鄲的飛速發(fā)展和和諧的美景產(chǎn)生敬重。
如今三年大變樣還有一年多就要結(jié)束么人邯鄲未來(lái)的宏圖也已初具規(guī)模，那將是一個(gè)歷史與現(xiàn)代相融合的城市，他不會(huì)因古老的歷史而顯得古舊，也不會(huì)被強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息泯滅它原來(lái)的“文化”，這將是一個(gè)成功的改造。但我還是要說(shuō)，邯鄲今后的道路還很遙遠(yuǎn)。
馬上就要到學(xué)校了，我已經(jīng)看到了熟悉的同學(xué)，他們臉上都掛著熟悉的笑臉，是�。∷麄�?cè)诘任�，而在前方等著我們的，是一個(gè)邯鄲市的未來(lái)。
邯鄲歷史的作文 篇2
邯鄲戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是趙國(guó)的都城。秦統(tǒng)一后，邯鄲是全國(guó)三十六郡之一的邯鄲郡首府。邯鄲地處河北省最南端，西依巍巍太行山，東依華北大平原，鄰接晉魯豫三省。
經(jīng)過(guò)五十多年的社會(huì)主義建設(shè)，邯鄲這座古老的城市發(fā)生了翻天覆土的變化，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，一大批城市基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目相繼建成，使城市的功能進(jìn)一步完善，城市品位不斷提高，城市的承載能力與幅射能力進(jìn)一步擴(kuò)大。今日，漫步邯鄲街頭或登高遠(yuǎn)望，鱗次櫛比的高樓，寬闊筆直的道路，優(yōu)美典雅的綠色環(huán)境，繁華熱鬧的都市街景，舒適方便的住宅小區(qū)………，充滿生機(jī)與活力。邯鄲像一顆耀眼的明珠鑲嵌在冀南大地。
豐富的歷史文化遺產(chǎn)為邯鄲人民留下了寶貴的精神財(cái)富，
邯鄲歷史悠久，留下豐富的文化底蘊(yùn)，主要有以趙王城、武靈叢臺(tái)為象征的古趙文化，以“曹魏三臺(tái)”和南北響堂為代表的'魏齊文化和新石器早期文化的重要代表——磁山文化遺址。邯鄲還是全國(guó)著名的成語(yǔ)之鄉(xiāng)，擁有許多歷史典故。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也做出了巨大貢獻(xiàn)，現(xiàn)保存有晉冀魯豫烈士陵園、八路軍129師司令部等革命歷史遺址。
邯鄲正在生機(jī)勃勃的發(fā)展，進(jìn)步，我愛(ài)你邯鄲。
邯鄲歷史的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)邯鄲位于河北省南部，晉冀魯豫四省交界處。她歷史悠久，風(fēng)景秀麗，被譽(yù)為“冀南明珠”。
邯鄲有美麗的城市風(fēng)光�？�，那筆直寬闊的馬路兩邊，栽種著高大粗壯的法國(guó)梧桐，它們枝繁葉茂，像巨人伸出手掌，給行人灑下了陰涼；綠化帶里的紅花綠草，被園林工人修剪的婀娜多姿，蜂舞蝶繞，一派生機(jī)！小巧玲瓏的街心公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有一些老爺爺和老奶奶們?cè)谀抢锢鸲�，有板有眼地唱了一段又一段，悠閑自得，其樂(lè)融融！
邯鄲有燦爛的歷史文化。作為國(guó)家歷史文化名城，邯鄲擁有武靈叢臺(tái)、學(xué)步橋、回車巷等眾多的名勝古跡。登上高高的叢臺(tái)遺址，仿佛看到了當(dāng)年的趙武靈王在叢臺(tái)上威武地閱兵；撫摸著學(xué)步橋上那邯鄲學(xué)步的雕像，不免讓人想起那個(gè)來(lái)邯鄲學(xué)步不成，最后爬著回去的燕國(guó)少年；再看那窄窄的回車巷，讓人穿過(guò)歷史，重溫了那個(gè)將相和的千古佳話。邯鄲還是著名的.成語(yǔ)之鄉(xiāng)，據(jù)說(shuō)和邯鄲有關(guān)的成語(yǔ)典故有1500條之多，如“胡服騎射”、“邯鄲學(xué)步”、“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”等，趙苑景區(qū)的成語(yǔ)典故苑，以碑刻、浮雕、壁畫等多種手法將發(fā)生在邯鄲的成語(yǔ)典故一一展現(xiàn)，形成了以成語(yǔ)典故為主題的獨(dú)特景觀，吸引了眾多的游客來(lái)參觀。
邯鄲更有勤勞善良的人民，他們?cè)诟髯缘膷徫簧吓ぷ�，使得古老的邯鄲煥發(fā)出了新的生機(jī)：高樓林立、設(shè)備現(xiàn)代的工業(yè)園區(qū)拔地而起；飛機(jī)場(chǎng)、高速公路使邯鄲四通八達(dá)，交通越來(lái)越便利；經(jīng)濟(jì)發(fā)展，商貿(mào)繁榮，人民的生活越來(lái)越富�！覑�(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)邯鄲，將來(lái)我一定要為邯鄲增添新的光彩！
邯鄲歷史的作文 篇4
燕趙古都、歷史名城。物華天寶、人杰地靈。沃野千里，西礦東糧。東依漳衛(wèi)，匯綠水之精華；西靠太行，聚青山之錦繡。開(kāi)創(chuàng)磁山文化，延伸三千年文明。成語(yǔ)典故之都、陶瓷文化之鄉(xiāng)。北齊石窟，美景千古名留；京娘湖畔，豪杰英姿依舊。女媧補(bǔ)天，采石于太行之巔；荀子傳道，講學(xué)于西河之畔。靈王著胡服，盧生夢(mèng)黃粱；家國(guó)危毛遂自薦，將相和回車之巷。不韋居奇貨，嬴政度童蒙。七步成詩(shī)，千古絕唱；竹林七賢，萬(wàn)古流芳。六朝古都，鄴城文明，留下多少不朽篇章。魏征批龍鱗，安世斗奸佞。永年楊氏悟太極，終成一代宗師；涉縣劉鄧戰(zhàn)太行，勝似千古帝王。
解放思想、改革開(kāi)放；邯鄲崛起、蒸蒸日上；物產(chǎn)豐盈、美景如畫。魏縣鴨梨，館陶黑陶，大名香油、雞澤辣椒，涉武鋼鐵，峰磁煤窯編織古城靚麗風(fēng)景。趙都新建，宏圖大展；綠草如茵，高樓林立；河湖相通、碧水縈回；東擴(kuò)西移、南連北延；大道橫架南北，坦途貫穿東西。機(jī)場(chǎng)蒼鷹飛騰，邯鋼機(jī)聲隆隆。湖光山色美不勝收；車水馬龍人山人海。仁人志士，萬(wàn)眾來(lái)投；經(jīng)濟(jì)騰飛，居中原之首；文化燦爛，列華夏之巔。遵太極大道，構(gòu)宏偉藍(lán)圖；青山伴綠水，游客如織，古城換新顏，美不勝收。古跡星羅棋布，引中外文人墨客，抒寫萬(wàn)種風(fēng)情；新景如詩(shī)如畫，喚遠(yuǎn)近才子佳人，彈奏鸞鳳和鳴。開(kāi)放進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)包容，彰顯邯鄲精神；周而不比、和而不同，抒寫邯鄲文明。
千古悠悠，不絕英雄蹤跡；百年夢(mèng)回，平生騷客離情。思中原逐鹿，哀鴻遍野。叢臺(tái)點(diǎn)將，十室九空。嘆承平日久，貪腐之心日盛；民殷國(guó)富，淫逸之情頓生�？挫F霾鎖城，高樓空空。悲朱門多豪宅，草長(zhǎng)鶯飛；寒士無(wú)片瓦，蓋天鋪地。痛人心不古，利令智昏；望黃粱縱私欲，游夢(mèng)湖抒豪情；欣欣然運(yùn)籌帷幄，陶陶焉不勞而獲。嘎嘣一聲脆響，劃破蒼穹。資金鏈斷，古都瞬間成名；致富夢(mèng)碎、黎民盡如哀鴻。悲吾所悲，痛吾所痛。方知子胥白發(fā)之思，子昂摔琴之聲。望朝堂內(nèi)外，公孫之辯不絕于耳；鄉(xiāng)野之中，趙括之談擲地有聲。
千古江山，英雄無(wú)覓；殫精竭慮，壯志難酬。望寄神思、化蠅為蜂；愿借妙手、點(diǎn)虎成龍；澄清寰宇，圓中華夢(mèng)！
邯鄲歷史的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是邯鄲，是中國(guó)成語(yǔ)之鄉(xiāng)，我們這兒有回車巷，趙苑·······多啦！有一次我們學(xué)校春游去趙苑，我們踏著春天的腳步來(lái)到了趙苑，剛到趙苑，我們就被刺鼻的芬芳迷住啦！
我和同學(xué)一起去看成語(yǔ)典故！多的數(shù)也數(shù)不清，我們到小河邊照相，老師叫我們回來(lái)，說(shuō)那個(gè)地方太危險(xiǎn)，我們又去山上觀望風(fēng)景，��！一片風(fēng)景盡收眼底。趙苑有山有水有風(fēng)景，老師讓我們解散，但不能超過(guò)老實(shí)說(shuō)的.范圍，同學(xué)們有的跳皮筋，有的玩沙包，有的爬山······可熱鬧啦！據(jù)說(shuō)呀，趙苑有幾萬(wàn)年的歷史啦！是趙王的住處呀！······一會(huì)兒我們來(lái)是讓收隊(duì)回校了。我的家鄉(xiāng)好嗎？
邯鄲歷史的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)前方有一個(gè)有名城市：邯鄲，它是國(guó)家歷史文化名城，還是中國(guó)成語(yǔ)典故之都。雖然，它并沒(méi)有像北京上海人多，卻也值得我去尊敬。
在一次偶然機(jī)會(huì)，我和家人去邯鄲學(xué)步橋玩，有名的成語(yǔ)竟然還有公園，還看見(jiàn)學(xué)步橋的雕像，并沒(méi)有嘲笑曾經(jīng)學(xué)步人。從簡(jiǎn)介上來(lái)看，一個(gè)很小的'公園，還有一些知識(shí)。
草坪里的石頭，不像別的公園當(dāng)擺設(shè)，而是刻著字。弟弟一下來(lái)了勁頭，老問(wèn)古代里的事情，父母知道的就盡量去回答。有一個(gè)大的石頭，上面寫著成語(yǔ)，我真的很驚訝，成語(yǔ)里的字都是怎么樣辛苦刻上去。
石頭前方有一些老人在打皮牛，是爸爸媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具，現(xiàn)在的青少年都不會(huì)玩。我的家里也有一個(gè)，卻都玩不成。在往前走，一個(gè)角落里，又看見(jiàn)曹沖在稱大象的雕像，曹沖埋著半個(gè)身子。爸爸問(wèn)道：“怎么埋著曹沖？”“人家在量水位，”媽媽回答。我看，爸爸是故意問(wèn)的。
我和弟弟開(kāi)心的在雕像前，拍照留念。
逛完后，從一個(gè)很小的學(xué)步橋公園，也了解到邯鄲真的是一個(gè)古城，我為邯鄲感到驕傲！
邯鄲歷史的作文 篇7
邯鄲是我的家鄉(xiāng)。邯鄲是一座歷史悠久的文明古城。隨著近幾年祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛發(fā)展，邯鄲也發(fā)生了巨大的可喜的變化。這些變化主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一大變化就是交通。在我剛出生的時(shí)候，邯鄲市的主要街道都不長(zhǎng)，也不寬，有的晚上連路燈都沒(méi)有。現(xiàn)在，那幾條主街道不僅加寬了，而且加長(zhǎng)了，人民路還要東擴(kuò)二十多公里，一直修到我姥姥家呢。邯鄲還修了幾條新街道，比如我家旁邊的滏東大街，邯鄲南邊的南二環(huán)等。這些道路都寬敞整齊，兩邊種著花草樹(shù)木，裝著華燈，美麗極了。還有一條貫通祖國(guó)南北的高速公路，就架在邯鄲的'東邊，表征著邯鄲隨著祖國(guó)的大建設(shè)要高速發(fā)展呢。家鄉(xiāng)的第二大變化就是建筑。短短十年，邯鄲蓋起了許多高樓大廈。我家所在的廣廈小區(qū)，是三廣中最先蓋好的小區(qū)。聽(tīng)說(shuō)我們剛搬來(lái)時(shí)，我家后面是個(gè)大水渠，廣安那兒是一片麥地，廣泰那片是一個(gè)大養(yǎng)魚池。這不，沒(méi)幾年功夫，都蓋成樓房了。還有廣廈南邊新蓋的長(zhǎng)途通信大廈，是邯鄲最高的建筑物了，到了晚上，它就亮起五彩繽紛的燈光，，給邯鄲增添一份美麗，一份驕傲。家鄉(xiāng)的第三大變化是河流。我們邯鄲一共有三大河流，分別是滏陽(yáng)河，沁河和支漳河。有水的地方便有靈氣�？墒乔靶┠旯I(yè)廢水污染了這些河流，尤其是滏陽(yáng)河，又臟又臭，連魚兒都被嗆死了�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們的治理，河水已經(jīng)變清。我們修了河床，建了河壩，河岸兩邊修了白玉欄桿，種了花草樹(shù)木，使這條母親河變得美麗端莊而富有靈氣，充滿生機(jī)。
家鄉(xiāng)的第四大變化就是公園。我們邯鄲以前只有一個(gè)公園——叢臺(tái)公園，而且還要收門票�，F(xiàn)在好了，我們這里又新修了幾個(gè)公園——滏陽(yáng)公園、趙苑和龍湖公園。她們一個(gè)比一個(gè)美，一個(gè)比一個(gè)漂亮，而且一律免費(fèi)，讓游人盡情游玩觀賞。我最喜歡的就是我們家旁邊的龍湖公園。這個(gè)公園于20**年剛建成，是最新的公園，也是最美的公園。龍湖公園有大型音樂(lè)噴泉，夏天的夜晚，我們一邊在湖邊納涼，一邊觀看音樂(lè)噴泉，覺(jué)得生活真是太美好了。
邯鄲的第五大變化就是文化廣場(chǎng)多了，人們的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所多了，綠化面積大了，大街小巷都修整了路面，路兩邊種了花草。就在我們小區(qū)的南面，還種植了一大片樹(shù)林。經(jīng)過(guò)綠化和修整，邯鄲變得更漂亮了，風(fēng)沙小了，空氣明凈了，人們的心情舒暢了。以上說(shuō)的都是邯鄲城市面貌的變化，隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，邯鄲人的精神面貌也有了很大的變化。小區(qū)廣場(chǎng)、街區(qū)廣場(chǎng)、公園等，每天都有晨練的人，他們自發(fā)地組織起來(lái)練習(xí)太極拳，跳老年健身操，還有大合唱等，形式豐富多彩。街角、河邊、小區(qū)到處都設(shè)有體育器材，人們加強(qiáng)了體育鍛練，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，從而精神百倍地投入學(xué)習(xí)，投入工作，投入生活。邯鄲的變化還有很多很多。勤勞智慧的邯鄲人將會(huì)把我們的家園建設(shè)得更富饒，裝扮得更美麗，讓邯鄲真正成為一個(gè)文明古城，一個(gè)現(xiàn)代化的園林城市。
邯鄲歷史的作文 篇8
暑假期間，我們?nèi)乙黄鹑ズ惙教赜瓮妗?/p>
邯鄲是一個(gè)擁有很深文化底蘊(yùn)的城市。這所城市的特產(chǎn)跟別處的特產(chǎn)不一樣，它的特產(chǎn)是———成語(yǔ)。著名的有；邯鄲學(xué)步、圍魏救趙、刎頸之交等等。
所以邯鄲方特有許多項(xiàng)目的名字和樣子造型都是古色古香的。比較經(jīng)典的項(xiàng)目有；飛龍?jiān)谔欤ㄟ^(guò)山車）、翻江倒海（激流勇進(jìn)）等·····許許多多數(shù)不勝數(shù)。
就拿幾個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
進(jìn)去之后，我們先上了騰蛇乘霧（海盜船）。終于到我們時(shí)，只聽(tīng)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，海盜船前后搖擺了起來(lái)。對(duì)我而言，剛開(kāi)始還很輕松。可后面的時(shí)候，我也“啊啊”地大叫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的五分鐘后，海盜船終于停了下來(lái)。下船之后，我的腿都軟了。心想：我下次再也不坐了，失重的.感覺(jué)太難受了！
為了安撫我受驚的小心靈，爸爸給我們買了幾塊特色的3D雪糕。吃完雪糕后，我們又去坐飛龍?jiān)谔欤ㄟ^(guò)山車）了。我和姐姐一起坐在過(guò)山車的第一排。又聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，過(guò)山車飛一般的跑起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我的心里緊張極了，腦子一片空白，只是在機(jī)械的大喊。過(guò)山車一會(huì)直走，一會(huì)向下走，一會(huì)趴下。最恐怖的是那個(gè)360度的路程，當(dāng)過(guò)山車走到180度的位置時(shí)，天和地就倒過(guò)來(lái)了。我一睜眼嚇的我半死。
接著我們?nèi)タ戳舜笮驮拕 睹辖揲L(zhǎng)城》。讓我印象最深刻的是《牛郎織女》。話說(shuō)在牛郎很小的時(shí)候，他的爹娘就死了，他就和哥哥嫂子住在一起，哥哥嫂子待他極不好。每天，天不亮牛郎就要起床去干活，只有一頭老牛為伴。直到牛郎長(zhǎng)大后遇見(jiàn)了一位傾國(guó)傾城的仙女———織女。織女因?yàn)榕＠傻睦蠈?shí)憨厚，就與他結(jié)婚生子，生活十分美好。但是好景不長(zhǎng)，王母娘娘知道了織女在人間嫁人生子，很是生氣。于是她便將織女抓回，但是牛郎愛(ài)妻心切。就帶上兒女開(kāi)啟了追妻的路程。
一天下來(lái)，收獲滿滿。直到夜晚八點(diǎn)我們才驅(qū)車回家。
邯鄲歷史的作文 篇9
我們學(xué)到了六年級(jí)，語(yǔ)文書有八冊(cè)了，里面有好多豐富多彩的故事。
今天我要給大家介紹一個(gè)精彩的成語(yǔ)故事。這個(gè)故事在四年級(jí)上車的語(yǔ)文書里，名字叫邯鄲學(xué)步。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，總覺(jué)得做每一件事都不如別人。他見(jiàn)別人有什么新奇的花樣，就去模仿�？墒撬麑W(xué)一樣丟一樣，總是學(xué)不成功。家人勸他改一改這個(gè)毛病，可是他根本就聽(tīng)不進(jìn)去。日子久了他甚至懷疑自己走路有問(wèn)題，碰巧在路上聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)趙國(guó)的邯鄲的人們走路姿勢(shì)十分優(yōu)美，就去邯鄲走路去了。到了邯鄲，他覺(jué)得邯鄲人走路姿勢(shì)確實(shí)不錯(cuò)。小孩子走路，他覺(jué)得走的活潑；老人走路，他覺(jué)得穩(wěn)重；婦女走路，他覺(jué)得婀娜多姿。他覺(jué)得各種走路方式都很好看，他想每一種都要學(xué)一學(xué)，可是他學(xué)了一段時(shí)間了以后，總是覺(jué)得學(xué)不像，想把它忘了。專心致志的學(xué)起了邯鄲人走路，可是這樣一來(lái)，少年不但沒(méi)有學(xué)會(huì)新的走路姿勢(shì)，而且把原來(lái)的走路姿勢(shì)也忘記了，他不想學(xué)邯鄲人走路了，后來(lái)沒(méi)辦法只好爬著回到燕國(guó)�？吹竭@里我就想到了一個(gè)人。有一個(gè)人喜歡學(xué)習(xí)作文，但是他的作文寫的很不好。他想學(xué)好點(diǎn)就去上輔導(dǎo)班了。在課堂上他聽(tīng)了老師講怎么寫作文，下課后就看看好的同學(xué)的`作文，覺(jué)得這個(gè)同學(xué)的作文比較好，就去模仿寫了一篇作文給老師看，里面還學(xué)著他運(yùn)用了各種修辭手法。老師一看他的作文用了很多修辭方法，而寫的什么也不是，老師就狠狠的批評(píng)了他。老師還說(shuō)：“要找自己的材料寫，要把自己想說(shuō)的話的意思表達(dá)清楚，要讓別人看了你的作文理解了你的意思，才是好作文�！蔽覀儾灰匆�(jiàn)什么就想學(xué)什么，不但學(xué)不成功，而且還會(huì)把自己會(huì)的丟了。
我們要選擇一項(xiàng)自己喜歡的東西去學(xué)習(xí)，找到合適自己的方向努力，才能做得越來(lái)越好。
邯鄲歷史的作文 篇10
寒假期間，鄧?yán)蠋熥屛覀児沧x《成語(yǔ)故事》，其中有個(gè)故事我覺(jué)得特別有意思。今天我就為大家講其中一個(gè)故事叫“邯鄲學(xué)步”。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的人走路步法優(yōu)美，便不顧路途遙遠(yuǎn)來(lái)到邯鄲學(xué)習(xí)步法。少年到了邯鄲發(fā)現(xiàn)那里的人步法確實(shí)不一樣，覺(jué)得自己不枉此行，打算好好學(xué)。開(kāi)始他看人家怎么走，回到住的地方再憑記憶學(xué)著走。后來(lái)他不知道為什么總覺(jué)得不像。又重新開(kāi)始，放棄自己原來(lái)的步法，一心一意想著邯鄲人的`步法走路。不料，這一來(lái)更糟糕了，他走路要考慮的因素太多了，每走一步都弄得自己滿頭大汗緊張萬(wàn)分！這個(gè)少年越學(xué)越累，一連幾個(gè)月都沒(méi)有學(xué)會(huì)，反而把自己原有的步法給忘記了，身上的錢花光了，最后他只得爬著回壽陵了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了：不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。就像在學(xué)習(xí)中一樣，我在學(xué)習(xí)鋼琴中，不能看到彈古箏很優(yōu)美、打鼓很帥，就要轉(zhuǎn)頭去學(xué)彈古箏或者打鼓，一心不能二用。我們有自己的長(zhǎng)處，不用刻意去模仿別人。
邯鄲歷史的作文 篇11
從前有一個(gè)只能生搬硬套，學(xué)不到真正本事的少年。
一天，他走在大街上，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)長(zhǎng)得非常帥的人，他大叫道：“哇！這些人怎么長(zhǎng)得這么帥��！不行！我得看看怎樣才能變帥�！�
這天，他收拾好東西出門去了。
走著走著，他來(lái)到了一個(gè)村莊。這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)也非常豐富，少年人甚至都要忘記自己是來(lái)干嘛的了。他剛走到村門口，就看到了一個(gè)正在練劍的.大叔，少年看到了大叔手中的劍，便想買一把回家練練。
回到家后，他迫不及待地拔開(kāi)了劍殼，練起劍來(lái)。“呵！”少年大叫一聲，單腳立著，手中還拿一把劍，可不過(guò)一會(huì)兒就倒了。練劍太難了！，少年完全崩潰了！
這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你個(gè)小兔崽子，人家練了好幾年的，你剛玩就想上天啊！”
聽(tīng)后的少年站了起來(lái)，走到窗邊，忽然看到一張報(bào)紙，上面講邯鄲走路十分好看。少年一看，決定去邯鄲學(xué)走路。
不一會(huì)兒，他就來(lái)到了邯鄲�！斑@里就是邯鄲啊，我一定要學(xué)一個(gè)六親不認(rèn)的步伐回去！”少年信誓旦旦地說(shuō)道。
十個(gè)月后，可憐的少年不但邯鄲的步伐沒(méi)學(xué)會(huì)，反倒連自己的走路姿勢(shì)也忘了。
邯鄲歷史的作文 篇12
古代燕國(guó)有一個(gè)帥哥，他吃的、喝的、穿的都不用愁，但有一個(gè)心病，總覺(jué)得自己各方面都不如人。衣服沒(méi)有人家好看，站姿也沒(méi)有人家高雅。他見(jiàn)什么，就學(xué)什么，學(xué)一樣，就丟一樣，不能自始至終做好一件事。
他看見(jiàn)廚師們每天都有大肉吃，很羨慕，于是就去當(dāng)廚師。沒(méi)當(dāng)兩天，他又覺(jué)得理發(fā)師不錯(cuò)，天天有錢到手，就又去當(dāng)理發(fā)師。過(guò)了幾天，他又覺(jué)得自己的走路姿勢(shì)不優(yōu)美，想學(xué)另一種走路姿勢(shì)。他天天就這么幻想著……
一天，有人說(shuō)：“邯鄲人走路很美。”他聽(tīng)見(jiàn)了就上前打聽(tīng)，表示要學(xué)邯鄲人走路。那人聽(tīng)了他的想法，笑了笑，走了。
他很想知道邯鄲人是怎么走路的'。于是，他擺脫家人，不聽(tīng)勸阻，去了遙遠(yuǎn)的邯鄲。
到了邯鄲，他看到小孩走路好玩，說(shuō)：“學(xué)！”就學(xué)著小孩的樣子一蹦一跳地走路；他看到老人走路穩(wěn)健，說(shuō)：“學(xué)！”就學(xué)著老人的樣子慢慢地走路；當(dāng)他看到少女走路輕盈，說(shuō)：“學(xué)！”就又學(xué)著少女的樣子踮著腳走路……
他學(xué)了很多種走路姿勢(shì)，越學(xué)越不像，越走越難。錢花光了，怎么辦？回家吧，但不知道怎么走路了。別人說(shuō)：“你怎么來(lái)的，就怎么走回去唄�！彼f(shuō)：“我忘了。”別人都笑了：“那你就爬著回去唄�！彼腥淮笪�，說(shuō)：“對(duì)，我會(huì)爬，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？”于是，他真的爬著回家了。
這個(gè)故事告訴我們，別人的優(yōu)點(diǎn)不一定適合你，不能總?cè)ツ７聞e人，否則不但沒(méi)學(xué)會(huì)，反而失去了自己本來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。
邯鄲歷史的作文 篇13
邯鄲學(xué)步講的是燕國(guó)壽陵有一個(gè)人專門去邯鄲那里學(xué)人走路，結(jié)果沒(méi)學(xué)成反倒把自己原來(lái)的姿勢(shì)忘了，只好爬著回去。別說(shuō)，我還真干過(guò)類似的傻事。
以前和徐杰做同桌的那段時(shí)間，特別希望自己的習(xí)字冊(cè)和抄寫作業(yè)得優(yōu)星，可我只能偶爾得到。徐杰的字橫不平豎不直，總喜歡把筆畫寫得彎彎的.，可盡管這樣，老師還是一直給她打優(yōu)星。我覺(jué)得她的字比我寫得還難看，但我太想得優(yōu)星了，便一彎一彎地模仿起來(lái)。我費(fèi)了好大的功夫，才把那幾個(gè)詞語(yǔ)寫完�？墒牵谴卫蠋熃o我打了個(gè)大大的良。我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲矣X(jué)得是因?yàn)槲夷７碌牟幌癫艜?huì)得良的。于是我模仿的更投入了。而徐杰的字變得一天比一天好看。直到后來(lái)，我的字幾乎和她寫出來(lái)的一模一樣，可老師總是給我打良減，我有點(diǎn)后悔了。我甚至有點(diǎn)覺(jué)得我原來(lái)的字簡(jiǎn)直太美了。但已經(jīng)沒(méi)有用了，因?yàn)楫?dāng)我翻出以前的作業(yè)本一筆一劃的模仿起來(lái)的時(shí)候，總會(huì)不由自主地吧一些筆畫寫的彎彎的，所以我的字直到現(xiàn)在還不好看。
后來(lái)我才直到，原來(lái)徐杰的字又大又丑，我和她同桌的時(shí)候正巧她的字一點(diǎn)一點(diǎn)的變小變美了，老師為了鼓勵(lì)她，次次都給她打優(yōu)星。
其實(shí)，模仿出來(lái)的美不一定是美的，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，做真實(shí)的自己就好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，但我們不能生搬硬套的去模仿別人，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
邯鄲歷史的作文 篇14
估計(jì)大家都聽(tīng)過(guò)‘邯鄲學(xué)步’這個(gè)成語(yǔ)故事。成語(yǔ)故事‘邯鄲學(xué)步’的意思是：‘一味模仿別人，不但學(xué)不會(huì)技能，還會(huì)失去原有的技能！’
在很多人眼里，‘邯鄲學(xué)步’是不可能的，更不可能！但是我覺(jué)得‘邯鄲學(xué)步’可以變成現(xiàn)實(shí)！現(xiàn)在街上的人幾乎都在邯鄲走路！這里的‘邯鄲學(xué)步’是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的意思！
現(xiàn)在如果找一個(gè)在名牌大學(xué)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，讓他用漢字寫作文，估計(jì)他的文章一定沒(méi)有文采！可能有錯(cuò)別字！
作為中國(guó)人，為什么一定要把其他國(guó)家的語(yǔ)言看得那么重要？是因?yàn)槠渌麌?guó)家強(qiáng)大先進(jìn)嗎？我認(rèn)為作為中國(guó)人，我們應(yīng)該更多地弘揚(yáng)中國(guó)文化，但是如果我們不能學(xué)好英語(yǔ)，我們就不能得到一所好的中學(xué)，一所好的高中和一所好的大學(xué)。這是為什么？現(xiàn)在不懂英語(yǔ)的孩子不是好學(xué)生嗎？不懂英語(yǔ)就沒(méi)有權(quán)利學(xué)習(xí)中國(guó)文化嗎？強(qiáng)大的.中國(guó)文化一定要被外語(yǔ)掩蓋嗎？
可能有人會(huì)說(shuō)很多外國(guó)人不是在學(xué)中文，但他們并不認(rèn)為中文很重要，他們主要是學(xué)習(xí)自己的文化，所以我覺(jué)得我們不應(yīng)該那么重視外語(yǔ)，應(yīng)該把英語(yǔ)列為副科！了解一下就好。主要是我們大中華的文化。這是我的重點(diǎn)。不知道大家都同意嗎？
邯鄲歷史的作文 篇15
說(shuō)起那“優(yōu)秀三好學(xué)生”，不管是我還是媽媽，都希望可以擁有。雖說(shuō)只是一張薄薄的紙張，但是卻孕育著我的努力，媽媽的期望。
媽媽總說(shuō)：“小禹，重要你肯花心思、肯用功，那么你也可以做到像吳詩(shī)文、盧千惠那樣�！蔽乙裁靼�，老媽說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，而且也是希望我可以學(xué)有所成。但是，我還是辜負(fù)了這份期望了。想來(lái)，碎巖要接受媽媽的思想教育了，我有得不禁感嘆了�！皩W(xué)習(xí)吳詩(shī)文的認(rèn)真，學(xué)習(xí)盧千惠的好字跡”，邯鄲學(xué)步，真的一定就有用嗎？著名作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能代替我，正如我不能代替任何人。”既然每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的生命杰作，那有何苦在自己身上打上別人的烙印。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，并不需要做別人的影子。所以，一味的邯鄲學(xué)步，那么不管怎么樣，即使我扮演好了這個(gè)角色，依然只能做別人的影子。正如邯鄲學(xué)步一樣，學(xué)這個(gè)城市里的人走路，學(xué)那個(gè)城市里的人走路，學(xué)來(lái)學(xué)去，最終連自己是怎么走路的都忘記了。
所以，要想真正是自己變得強(qiáng)大起來(lái)，一味效仿是不行，我應(yīng)當(dāng)找到自己的.長(zhǎng)處和短處，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，在借鑒他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，來(lái)不斷提高自己。只有對(duì)自己有了全面的了解，有了充足的自信心，接下來(lái)就要沿著我的既定方向堅(jiān)定不移地前進(jìn)。
邯鄲歷史的作文 篇16
我出生在邯鄲，我從小就在這里生活。記得在我很小的時(shí)候，邯鄲給我印象不好，是因?yàn)楹愐郧昂芘K，我不喜歡這個(gè)地方，記得我常常問(wèn)爺爺為什么母親河？？滏陽(yáng)河會(huì)這么臟？可爺爺卻說(shuō)是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)母親河，才會(huì)使它變成這個(gè)樣子，但是這些年來(lái)政府很重視，總算把這個(gè)問(wèn)題初步解決了，還有沁河，政府在這方面花了很大的精力和財(cái)力，還有解放軍叔叔的功勞，他們不怕苦不怕累，他們的精神真的讓我很敬佩！
邯鄲以前的綠化不好，可是在政府的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，邯鄲的城市建設(shè)有了很大的進(jìn)步，往窗外望去，只有綠色映入眼簾，現(xiàn)在邯鄲的交通也很通暢，人們出行都很方便。
以前每天上學(xué)的時(shí)候地上的垃圾隨處可見(jiàn)，尤其是從菜市場(chǎng)過(guò)，更是陣陣惡臭撲鼻而來(lái)，環(huán)境就不用說(shuō)了，可是就在近幾年，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越好，而且菜市場(chǎng)的也有了管理，有了秩序，不是像以前人和人擠擠攘攘的，從一個(gè)很小的改變就可以看出我們的城市有了多大的變化。
同時(shí)邯鄲的經(jīng)濟(jì)也在飛速發(fā)展，比如說(shuō)我市舉行的“中華情”大型演唱會(huì)，就是要把邯鄲展示給中國(guó)，展示給世界！還有西式快餐肯德雞、麥當(dāng)勞也一個(gè)個(gè)的出現(xiàn)在這個(gè)小小的邯鄲，而且顧客很多，這說(shuō)明了我們的經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)整體提高了！
邯鄲歷史的作文 篇17
邯鄲是我的家鄉(xiāng)。邯鄲是一座歷史悠久的文明古城。隨著近幾年祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛發(fā)展，邯鄲發(fā)生了巨大的可喜的變化。這些變化主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一大變化就是交通。在我剛出生的時(shí)候，邯鄲市的主要街道都不長(zhǎng)，也不寬，有的晚上連路燈都沒(méi)有�，F(xiàn)在，那幾條主街道不僅加寬了，而且加長(zhǎng)了，人民路還要東擴(kuò)二十多公里，一直修到我姥姥家呢。邯鄲還修了幾條新街道，比如我家旁邊的滏東大街，滏東大街南邊的南二環(huán)等。這些道路都寬敞整齊，兩邊種著花草樹(shù)木，裝著華燈，美麗極了。還有一條貫通祖國(guó)南北的高速公路，就架在石康的東邊，表征著石康隨著祖國(guó)的大建設(shè)要高速發(fā)展呢。家鄉(xiāng)的第二大變化就是建筑。短短十年，邯鄲就蓋起了許多高樓大廈。
我家所在的那個(gè)地方，是邯鄲最先蓋好的小區(qū)。聽(tīng)說(shuō)我們剛搬來(lái)時(shí)，是一個(gè)大養(yǎng)魚池。這不，沒(méi)幾年功夫，都蓋成樓房了。還有廣廈南邊新蓋的長(zhǎng)途通信大廈，是邯鄲最高的建筑物了，到了晚上，它就亮起五彩繽紛的燈光，，給邯鄲這個(gè)小地方增添一份美麗，一份驕傲。家鄉(xiāng)的第三大變化就是公園。我們邯鄲以前只有一個(gè)公園——叢臺(tái)公園，而且還要收門票。現(xiàn)在好了，我們這里又新修了幾個(gè)公園——滏陽(yáng)公園、趙苑和龍湖公園。她們一個(gè)比一個(gè)美，一個(gè)比一個(gè)漂亮，而且一律免費(fèi)，讓游人盡情游玩觀賞。我最喜歡的就是我們家旁邊的龍湖公園。這個(gè)公園于２００６年剛建成，是最新的公園，也是最美的公園。龍湖公園有大型音樂(lè)噴泉，夏天的夜晚，我們一邊在湖邊納涼，一邊觀看音樂(lè)噴泉，覺(jué)得生活真是太美好了。邯鄲的第四大變化就是文化廣場(chǎng)多了，人們的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所多了，綠化面積大了，大街小巷都修整了路面，路兩邊種了花草。就在我們小區(qū)的南面，還種植了一大片樹(shù)林。經(jīng)過(guò)綠化和修整，石康變得更漂亮了，風(fēng)沙小了，空氣明凈了，人們的心情舒暢了。
以上說(shuō)的都是邯鄲面貌的`變化，隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，邯鄲人的精神面貌也有了很大的變化。小區(qū)廣場(chǎng)、街區(qū)廣場(chǎng)、公園等，每天都有晨練的人，他們自發(fā)地組織起來(lái)練習(xí)太極拳，跳老年健身操，還有大合唱等，形式豐富多彩。街角、河邊、小區(qū)到處都設(shè)有體育器材，人們加強(qiáng)了體育鍛練，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，從而精神百倍地投入學(xué)習(xí)，投入工作，投入生活。
邯鄲的變化還有很多很多。勤勞智慧的邯鄲人將會(huì)把我們的家園建設(shè)得更富饒，裝扮得更美麗，讓石康真正成為一個(gè)文明古城，一個(gè)現(xiàn)代化的園林城市。
邯鄲歷史的作文 篇18
邯鄲學(xué)步是一個(gè)成語(yǔ)故事，講的是：古時(shí)候燕國(guó)人走路的樣子十分難看，燕國(guó)有一個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)的邯鄲人走路的樣子十分優(yōu)雅，就決定學(xué)邯鄲人走路的樣子，可是怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，于是他就放棄原來(lái)走路的姿勢(shì)，一心一意學(xué)邯鄲人走路。結(jié)果把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)忘掉了，邯鄲人走路的姿勢(shì)也沒(méi)學(xué)會(huì)，就只好爬著回家。
初次讀這個(gè)故事，我覺(jué)得燕國(guó)人真是太傻了，哪能這樣生搬硬套學(xué)別人走路呢！但后來(lái)仔細(xì)想一想，在學(xué)習(xí)中、生活中，邯鄲學(xué)步的人還真不少。
有一次，上美術(shù)課，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)青花瓷花瓶。同學(xué)們畫出了各種各樣形狀的花瓶，但花瓶上的花紋怎么畫也不滿意。于是很多同學(xué)就把課本上參考作品的花紋畫到了自己設(shè)計(jì)的花瓶上。結(jié)果有的花瓶太瘦畫不下花紋，有的太胖畫不滿，還有的`花瓶，把花紋畫上之后顯得十分別扭。只有很少的幾個(gè)同學(xué)，按照自己的想法不停地修改，他們的畫看起來(lái)很有特色。
我覺(jué)得從別人那兒獲得靈感、受到啟發(fā)是我們學(xué)習(xí)的一種方法，但只是照抄，沒(méi)有自己的思想，多半會(huì)越學(xué)越糟。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)固然很重要，但不能一味的模仿別人，生搬硬套別人的東西。這樣不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)最根本的東西都忘了。
邯鄲歷史的作文 篇19
“邯鄲學(xué)步”我想大家都應(yīng)該很了解，通過(guò)“邯鄲學(xué)步”這個(gè)典故，讓人們懂得不顧自己的實(shí)際情況盲目地、機(jī)械地套用別人的方法，結(jié)果一事無(wú)成。就“邯鄲學(xué)步”這個(gè)典故，我們來(lái)談一下它有可取之處嗎？
與“邯鄲學(xué)步”相似的“東施效顰”說(shuō)的也是這個(gè)觀點(diǎn)。是說(shuō)從前有一個(gè)美女病了，皺著眉頭，按著心口，同村的丑女看見(jiàn)了覺(jué)得姿態(tài)很美，也學(xué)她的樣子，卻丑的可怕，所以后人把這個(gè)丑女人稱東施。比喻胡亂模仿，效果很壞。
不管在哪個(gè)時(shí)代，總會(huì)有像東施這樣的人，而在當(dāng)今社會(huì)里也可以說(shuō)沒(méi)有一種人可以擺脫那種崇拜某人（物）而一心想去模仿的心理，我說(shuō)的，不對(duì)嗎？模仿別人并不能給自己帶來(lái)真實(shí)美反而會(huì)很糟，它只能讓我們知道通過(guò)別人來(lái)看在我們身上缺少的.是什么。
人應(yīng)該有自己的根本特性，無(wú)論你胖或是瘦，無(wú)論你美還是丑，既然上天安排你到這個(gè)世上，就一定會(huì)有你的作用。你有你的個(gè)性，你有你的美，最好不要盲目地模仿他人，因?yàn)槔畎渍f(shuō)過(guò)：“天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)�！�
如今當(dāng)紅人物周杰倫，對(duì)他好的評(píng)價(jià)大部分是贊同的，在我看來(lái)他那“含糊其詞“的歌聲，酷酷的外在形象，他的豪放、叛逆的個(gè)性，總會(huì)有人去模仿，有時(shí)總會(huì)看見(jiàn)有人在耍著雙截棍，哼著聽(tīng)不清是什么調(diào)的歌曲。可是我們有沒(méi)有想過(guò)，保持自己的自然本色，不是更好嗎？周杰倫之所以成功地走上他那人生的大舞臺(tái)，不就是發(fā)揮了他那與眾不同的個(gè)性嗎？
做個(gè)真自己，給世界增添色彩，把別人的一切當(dāng)作一面鏡子，進(jìn)行對(duì)照。上帝既然把人類創(chuàng)造出不同的長(zhǎng)相、個(gè)性和人生道路，我們就應(yīng)該展現(xiàn)出最美、最真誠(chéng)的一面。
完美的生活需要人去努力、去展現(xiàn)！
邯鄲歷史的作文 篇20
我的家鄉(xiāng)在河北省最南部的邯鄲。
邯鄲有著三千多年的歷史，它曾是趙國(guó)的首都呢。邯鄲是成語(yǔ)之鄉(xiāng)，比如：負(fù)荊請(qǐng)罪，邯鄲學(xué)步，胡服騎射，初出茅廬，三顧茅廬……都出自我們邯鄲，所以我們邯鄲被稱為“成語(yǔ)之鄉(xiāng)”。
邯鄲還有許多景點(diǎn)，有京娘湖，學(xué)步橋，叢臺(tái)公園，滏陽(yáng)公園，南湖公園，滏陽(yáng)河……其中我最喜歡滏陽(yáng)河，滏陽(yáng)河的水碧綠碧綠的，像一張綠色的毛毯，風(fēng)輕輕地拂過(guò)，毛毯立刻被風(fēng)都動(dòng)起來(lái)。經(jīng)色美極了。
邯鄲不僅景點(diǎn)多又美，還有許多的小吃。比如：魏縣大鍋菜，魏縣鴨梨，大名芝麻燒餅，大名香油，永年酥魚等等。魏縣的大鍋菜可好吃了，把海帶，肉，粉條，冬瓜，白菜放在一起，在大鍋內(nèi)熬上半個(gè)小時(shí)就可以吃了。好了之后，把大名香油往上滴一小滴，那個(gè)香味兒可以飄在十里之外。永年酥魚吃在嘴里，香在心里，酥在心中。
邯鄲最有名的'要數(shù)中華大街，它兩側(cè)有許多高大茂盛的梧桐樹(shù)，這些樹(shù)站在兩側(cè)，猶如兩排士兵，為我們遮風(fēng)擋雨。黑夜，樹(shù)上掛滿了小燈籠，遠(yuǎn)看像是樹(shù)上結(jié)滿了晶瑩透明的紅果實(shí)，漂亮極了！
歡迎大家來(lái)到邯鄲做客，相信一定會(huì)讓你們流連忘返。
邯鄲歷史的作文 篇21
擴(kuò)寫是對(duì)原文進(jìn)行擴(kuò)展和充實(shí)，把簡(jiǎn)略的原文擴(kuò)展成符合題意要求的文章。擴(kuò)寫需要充分放開(kāi)思路，展開(kāi)想象，進(jìn)行合理的創(chuàng)造，可以訓(xùn)練發(fā)散性思維能力。
當(dāng)那個(gè)人返回到燕國(guó)時(shí)，四周的人都嘲笑他說(shuō)：“這個(gè)人啊，真是太笨了，沒(méi)學(xué)到新的走法卻忘了舊的走法�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)到這樣的嘲笑，很慚愧。
回到家，那個(gè)人茶不思，飯不想，沒(méi)日沒(méi)夜地坐在床上，仿佛在想什么。沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他，沒(méi)有人問(wèn)他：這幾天好嗎？他成天都聽(tīng)到有人說(shuō)他：“這個(gè)人整天也不出家門，飯也不吃，這是傻了嗎？”這個(gè)人的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來(lái)。
有一天，那個(gè)人覺(jué)得他自己連走路都不會(huì)，活著還有什么用？于是他寫了遺書，上吊徹底死了。
這則寓言告訴我們不要沒(méi)學(xué)到新的，卻忘了舊的這個(gè)道理。
燕國(guó)少年在邯鄲沒(méi)學(xué)好走路，反倒把自個(gè)兒原來(lái)走路的姿勢(shì)也丟掉了，最后，只好爬回了燕國(guó)。
我猜，你們肯定不知道他爬回家后，大家會(huì)對(duì)他有什么看法，既然這樣，我就來(lái)替他說(shuō)說(shuō)吧！
在燕國(guó)少年回家的路上，大伙兒都用一種奇異的眼光看他——那還不是因?yàn)樗蛣?dòng)物一樣，是爬著走的。
待他爬回家時(shí)，鄉(xiāng)親們看見(jiàn)了，都快把牙給笑掉了，他的父母迎著聲音跑出來(lái)，沒(méi)想到是這副情景，當(dāng)場(chǎng)暈倒！
于是，這個(gè)燕國(guó)少年就在被眾人譏笑的環(huán)境下生活著。
幾年過(guò)去了，有一天，燕國(guó)少年對(duì)他的父母說(shuō)：“爹，娘，我想再去邯鄲一次，我保證學(xué)好走路！”燕國(guó)少年的父母同意了。
燕國(guó)少年再一次來(lái)到邯鄲，這一次，他認(rèn)真向一個(gè)老爺爺學(xué)走路，過(guò)了幾個(gè)月，他果然走得十分好看，真是功夫不負(fù)有心人��！
正巧，邯鄲要舉行一個(gè)模特大賽，這個(gè)燕國(guó)少年參加了。最后，你猜怎么著？他得了第一名！所以，再也沒(méi)人說(shuō)他了，從此，他過(guò)著幸福的`生活。
好了，故事講完了，再見(jiàn)了！
那個(gè)燕國(guó)人最后爬著回去了。爬到城門口，士兵問(wèn)道：“咦？李四，你為何爬著呢？”他的臉?biāo)⒌丶t了，一聲不吭地快速爬過(guò)去。路途中，認(rèn)識(shí)他的人，都有很大的疑問(wèn)：李四這是怎么了？為何爬著呢？所有人都紛紛的問(wèn)道：“李四，你干嘛呢？”“你怎么了？”“為何爬著……？”可李四卻說(shuō)：“沒(méi)啥，嗯，沒(méi)啥……”別人都是半信半疑，一直看著他，知道看不見(jiàn)他的影子，才討論：他會(huì)不會(huì)是腿不好使了？還是腳折了，這時(shí)有人插了一句，該不會(huì)是不會(huì)走路了吧！
李四爬呀爬，終于爬到了一個(gè)密洞里，他決定，自己一定要學(xué)會(huì)走路，而且要走的很好看！于是，他慢慢地站起來(lái)，又慢慢地把腳往前挪動(dòng)。終于，他學(xué)會(huì)走路了！而且走路的樣子是最好看的，比邯鄲人走路還好看幾千倍幾萬(wàn)倍，他很高興，然后回家了。
到了家里，妻之既高興又傷心，你終于回來(lái)了！到哪里去了？三個(gè)月了，三個(gè)月呀！你去了哪里？李四說(shuō)：“我的蠢事你也不是不知道，然后我去咱們的密洞里練習(xí)走路，苦練了三個(gè)月，終于練會(huì)了好看的走路樣子，不信你看！”說(shuō)著，李四開(kāi)始走“李四走路法”，妻之看了，說(shuō)：“李四，我這輩子沒(méi)有白嫁給你，你終于有出息了！”之后，李四辦起了步法學(xué)院，剛開(kāi)業(yè)不久，就有許多人來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)“李四走路法”，而且，越辦越紅火，都夸李四真厲害。后來(lái)，他覺(jué)得應(yīng)該把名字也叫得好聽(tīng)一些，跟妻子商量后，就更名為“李四模特步”。之后，他的蠢事被他的好事掩蓋了，從此，他再也不羞愧了。
從前，有個(gè)燕國(guó)人嫌當(dāng)?shù)厝俗呗纷藙?shì)不好看，決定到邯鄲城去學(xué)走路。
來(lái)到邯鄲城看見(jiàn)他們走路很優(yōu)雅，便跟在后面學(xué)起來(lái)，過(guò)了幾天，他新的步法沒(méi)學(xué)會(huì)，反而把原來(lái)的忘了，最后只能爬著回去了。
在路上，他碰見(jiàn)了他的朋友，朋友問(wèn)他怎么回事，他和朋友說(shuō)了說(shuō)原因，朋友聽(tīng)了，先給他租了一輛馬車，讓他先回去，上車前，朋友和他說(shuō)：“什么事都去機(jī)械的模仿終究不會(huì)成的�！彼f(shuō)：“我知道了！”朋友又說(shuō)：“我們要遵守客觀規(guī)律，不要生搬硬套，你記住了嗎？”他說(shuō)：“記住了！記住了！”
說(shuō)完他就上車走了。
邯鄲歷史的作文 篇22
小學(xué)課本里學(xué)過(guò)的那一則寓言現(xiàn)在想起來(lái)還不免笑一笑，那只知一味模仿他人美妙步伐的人最后卻忘了自己如何走路而爬著回去的人難道就只是讓我們笑一笑嗎？不是的，借鑒好的事物固然不錯(cuò)，但如果抓不住事物真諦而追求表面形式是不會(huì)成功的，甚至可能落得個(gè)邯鄲學(xué)步的下場(chǎng)。
清朝詞人納蘭容若的詞作固然是好，可總是化用前人的多，只是拿來(lái)己用，應(yīng)詞景罷了。所以，他的寫詞的地位不高，那樣多的詞句獨(dú)有一句自作的“人生若只如初見(jiàn)”算得好詞，而其他的則是正印證了這句，讓人覺(jué)得遠(yuǎn)不如“初見(jiàn)”的被化用的詞句好，細(xì)細(xì)潛酌，慢慢品味文章原本風(fēng)味，才能“臨摹”出好的詞句，否則就只是金辭華藻的空虛堆砌。
化用旁人的未必就不好，那唐詩(shī)仙李白，醉飲之下隨口念出的詩(shī)句“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”，又是不知化用了多少前人的'意境�？伤碇斜M悟真意，化用了詞句卻毫無(wú)刻意之心，因此，不光字句自然天真，盡蓄了原本風(fēng)味，還更添了自己的風(fēng)味在其中，這是好的臨摹，這才讓李太白有凌駕容若不知多少的閑逸，才成為一代詩(shī)仙。
這是古人“臨摹”的好壞，而現(xiàn)代的生活中也不乏這樣的事，在眾生浮動(dòng)的“臨摹”大場(chǎng)中，那些臨摹得好的作品也同樣有著極高的價(jià)值，而也不乏模仿得可笑的事例。
在慈善風(fēng)盛行的年代里，看著一些人因慈善而戴上榮譽(yù)的光環(huán)，也不禁想要“臨摹”一下，借此得名得利，可他們并未用與人為善的心境來(lái)做這件事，只是做表面形式，比如有公司給老人福利院送上黑心棉，“臨摹”不成，倍受輿論批評(píng)，使自己本想爭(zhēng)得的利益遙不可及，自己本來(lái)的一點(diǎn)兒信譽(yù)也被丟到了九霄云外去。
模仿秀大盛風(fēng)行的時(shí)代，那些模仿名人的人們只知在舞臺(tái)上扮丑耍寶，博人一笑后就被人忘到腦后，他們只知借用名人的名氣去看似“高度仿真”的模仿，卻未思考過(guò)那些名人真正成功的原因，而以此為指引創(chuàng)造自己的道路。只能局限在“臨摹”的影子里，永遠(yuǎn)陰暗無(wú)光，尋不到出路。
風(fēng)隨心動(dòng)，文隨意成。不論是做事或?qū)懳恼�，倘若只一味追求相似的表面形式，而忽視了事物的本質(zhì)，抓不住事物的神韻，就永遠(yuǎn)只能停留在形似神不似的階段。休作邯鄲學(xué)步，摹神重于摹形，才能達(dá)到最好的臨摹，甚至是超出范本，有更好的收獲。
邯鄲歷史的作文 篇23
邯鄲是一座古老的城市，在二千多年以前，邯鄲是趙國(guó)的古都，歷史悠久。邯鄲很特別，遺址多，成語(yǔ)多。
邯鄲有許多千年遺址已倒塌了，您一不小心就會(huì)踩到歷史上。
武靈叢臺(tái)亭是邯鄲最有名的遺址，凡到邯鄲不去叢臺(tái)亭，就像到了北京不游頤和園，沒(méi)爬長(zhǎng)城；到了西安沒(méi)去看兵馬俑一樣。這座八角形的.古老亭子，已有兩千年的歷史，現(xiàn)在叢臺(tái)亭被人們經(jīng)常維修，至今屹立著，風(fēng)彩未減，真讓來(lái)觀賞的人們稱奇。邯鄲還有很多遺址：趙王城、響堂寺、插箭嶺……
邯鄲的成語(yǔ)很多：邯鄲學(xué)步、負(fù)荊請(qǐng)罪、黃粱美夢(mèng)……那個(gè)一枕黃粱的亭子、藺相如給廉頗讓路的回車巷、古時(shí)燕國(guó)人學(xué)邯鄲人走路的學(xué)步橋，現(xiàn)在還是這些成語(yǔ)的見(jiàn)證地。邯鄲有一條成語(yǔ)街——叢臺(tái)路，叢臺(tái)路上隔一段路有一個(gè)燈箱，上面寫有一則則成語(yǔ)典故。邯鄲不愧是“成語(yǔ)故鄉(xiāng)”，這一點(diǎn)也沒(méi)有夸張。
我喜歡我的家鄉(xiāng)——邯鄲，新邯鄲正以她古老的歷史和美麗的容顏迎接著來(lái)自遠(yuǎn)方的人們。
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