小班的幼兒可以通過《刷牙歌》學習漱口、刷牙，養(yǎng)成刷牙講衛(wèi)生的好習慣，《刷牙歌》優(yōu)秀教案是怎么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班《刷牙歌》的優(yōu)秀教案設計，希望對你們有幫助。

　　《刷牙歌》優(yōu)秀教案一

　　活動目標：

　　1、認真觀察畫面，能用比較完整的語言表達自己對畫面的理解。

　　2、理解兒歌內容，初步學習正確的刷牙方法。教育幼兒愛護牙齒。

　　活動準備：

　　牙刷一把、牙膏一支、拍攝的《刷牙》用書畫面。

　　活動過程：

　　一、引出課題。

　　出示牙刷一把、牙膏一支：小朋友，你們看這是什么呀?它可以用來干嘛呢?你會刷牙嗎?你是怎么刷的呢?

　　二、欣賞畫面。

　　1、有個小朋友正在用牙刷刷牙呢?我們一起來看看。

　　2、提問：圖上畫了什么?圖上小朋友在干嘛呢?你怎么知道他在刷牙呢?你是從哪里看出來的?他是怎樣刷牙的呢?我們一起來學學刷牙吧。刷了牙嘴里會怎樣呢?為什么?還有誰看到了不同的地方?

　　3、老師用兒歌里的語言小結。

　　三、欣賞兒歌。

　　1、有一首好聽的兒歌說的就是刷牙，它是怎么說的呢?我們一起來聽聽。

　　2、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。

　　3、提問：兒歌里說什么?你還聽到了什么?這首兒歌的名字就叫《刷牙歌》

　　4、教師再次朗讀兒歌，提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里說了是怎樣刷牙的呢?你從哪一句聽出來的?

　　四、小結。

　　小朋友你們在家會刷牙嗎?為什么要刷牙?什么時候刷呢?我們要早晚堅持刷牙，愛護我們的牙齒。來，我們一起刷牙吧!復習《日常生活模仿動作》。

　　《刷牙歌》優(yōu)秀教案二

　　活動目標

　　喜歡說兒歌，理解兒歌內容。

　　通過兒歌學習漱口、刷牙。養(yǎng)成刷牙講衛(wèi)生的好習慣。

　　活動準備

　　杯子、水、牙刷、牙膏。

　　活動過程

　　一、音樂律動《日常模仿動作》幼兒隨音樂模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。

　　二、導入

　　教師講故事《小熊拔牙》提問幼兒小熊的牙為什么會疼?應該怎么辦?(幼兒討論并分別回答)

　　三、教師拿出裝水的杯子，牙刷、牙膏。孩子們你們看老師手里拿的是什么啊?你們每天都刷牙嗎?是誰給你刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會刷牙》

　　四、朗誦兒歌

　　1、教師有感情地朗誦兒歌，并注意兒歌的韻律。

　　2、教師組織幼兒學習朗誦兒歌，邊說兒歌邊模仿刷牙的動作。

　　3、幼兒反復學兒歌，并分組背兒歌，進行比賽。

　　五、教師指導幼兒刷牙。

　　1、教師講解刷牙的正確方法。

　　2、幼兒每人一杯一刷練習刷牙。

　　活動延伸

　　父母監(jiān)督孩子飯后涑口，每天刷牙。

[小班《刷牙歌》優(yōu)秀教案設計]