初中美術(shù)多媒體課件

　　同學們所需要了解掌握的并不僅僅只有書本上的知識，對于藝術(shù)同學們也是需要了解的。下面是小編為大家提供的關(guān)于初中美術(shù)多媒體的課件，內(nèi)容如下：

　　教材分析：

　　傳統(tǒng)紋飾是我國傳統(tǒng)文化的寶庫，由每個朝代的更替，每段歷史的積淀慢慢而形成，它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和底蘊。到今天，她還一直影響著我們的生活環(huán)境。這節(jié)課我們將帶給學生嶄新的視覺感受，讓傳統(tǒng)紋飾也可以很“潮”。通過本課的教學，我們力圖從別的角度帶領(lǐng)學生走進我國傳統(tǒng)紋飾的殿堂，體會傳統(tǒng)紋飾的人文寓意，認識傳統(tǒng)紋飾的基本種類和構(gòu)成，讓學生了解到當今社會生活上的方方面面很多都繼承了傳統(tǒng)紋飾的精髓，他們依然展示著藝術(shù)的芬芳，透露著中華民族的智慧和力量。

　　學情分析：

　　學生在初一歷史課程中對我國的傳統(tǒng)文化有所了解，比如彩陶、青銅藝術(shù)，但對其中的傳統(tǒng)紋飾風格、美感了解不多，加上學生生活在現(xiàn)代的膨脹社會，在生活中缺少對傳統(tǒng)文化的探討，不利于學習活動的開展。正因為了解不多，才有一種新鮮感和神秘感，教師可以加以引導(dǎo)，以調(diào)動學生的學習動力和積極性。

　　教學理念：

　　在“綜合· 探索”學習領(lǐng)域里，引導(dǎo)學生通過欣賞、繪制具有深厚民族文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)紋飾，了解各個時代不同的審美文化內(nèi)涵和民族風格，借此深入探討傳統(tǒng)紋飾與現(xiàn)代生活的關(guān)系，并把傳統(tǒng)紋飾的元素和吉祥幸福的文化內(nèi)涵應(yīng)用到我們的現(xiàn)代生活中去。

　　教學目標：

　　1、通過對古代紋飾的認識和解讀，使學生看到古代紋飾在現(xiàn)代社會的魅力和光芒。

　　2、通過收集和教學使學生了解中國傳統(tǒng)紋飾的特點、用途和種類。

　　3、能使學生大膽評價自己喜歡的紋飾，表達自己的見解和情感。

　　4、增強學生的民族自豪感和動手創(chuàng)作能力。

　　教學方法：

　　1、以小組形式組織課堂，并以討論、展示、創(chuàng)作、評價等形式調(diào)動學生自主學習。

　　2、啟發(fā)學生用正確的態(tài)度、情感、價值觀去欣賞傳統(tǒng)紋飾。

　　3、運用多媒體教學手段，做到聲像結(jié)合，視聽感受。

　　美術(shù)也是同學們所需要了解的一門內(nèi)容，上文學大為大家提供的是初中美術(shù)優(yōu)秀教案設(shè)計，希望同學們能夠了解掌握。

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