兒童口吃的治療方法是什么呢？

有許多孩子在小時(shí)候因?yàn)榇竽X還沒(méi)有發(fā)育完全，所以在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象，有的甚至等長(zhǎng)大以后還會(huì)有這種現(xiàn)象，有許多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的口齒不能理智處理，總是呵責(zé)訓(xùn)斥，這種負(fù)面強(qiáng)化的作用，導(dǎo)致孩子口吃現(xiàn)象更加嚴(yán)重，那么兒童口吃的治療方法是什么呢？

口吃是指說(shuō)話時(shí)字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象。是一種習(xí)慣性的語(yǔ)言缺陷。通稱結(jié)巴，它牽涉到了遺傳基因、神經(jīng)生理發(fā)育、心理壓力和語(yǔ)言行為等諸多方面的，非常復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥。是語(yǔ)音節(jié)律障礙的一種，當(dāng)言語(yǔ)表達(dá)澀陰時(shí)常伴軀體抽搐樣動(dòng)作和面部異常的表情�？诔远喟l(fā)生于兒童，一般隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸改善或消失，少數(shù)可持續(xù)至成年。

口吃不是先天性疾病，如能做到以下幾點(diǎn)，口吃是可以預(yù)防的。

(1)為患者創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的生活環(huán)境，讓患者心平氣和地講話，鼓勵(lì)患者和父母及周圍的人們多交往。

(2)教育患者不要性急，不要讓患者過(guò)早地背誦難以理解的詩(shī)詞和文章，避免造成精神緊張。

(3)不要讓孩子模仿口吃的人說(shuō)話。

(4)當(dāng)患者說(shuō)話出現(xiàn)不連貫、不流利的時(shí)候，不要過(guò)分注意，更不可申斥或取笑他，避免損傷患者的自信心和造成精神緊張。

以心理障礙為主的假性口吃者想要快點(diǎn)治愈，可考慮參加當(dāng)眾說(shuō)話、自信訓(xùn)練及成功艦隊(duì)或到平易處訓(xùn)練。要是練習(xí)發(fā)音法只會(huì)越練越重。現(xiàn)在的治療機(jī)構(gòu)絕大多數(shù)都是假性、真性口吃不分，采取的以發(fā)音法為主的療法，需慎重選擇。以口吃習(xí)慣為主的假性口吃者，重點(diǎn)在于調(diào)整性格、情緒和言語(yǔ)習(xí)慣。真性口吃者，不僅要去除心理障礙，還要進(jìn)行功能恢復(fù)訓(xùn)練，可做適當(dāng)?shù)某C正訓(xùn)練。

當(dāng)孩子出現(xiàn)口吃的時(shí)候，大人一定要有足夠的耐心，不要批評(píng)指責(zé)，要給孩子塑造一個(gè)良好的說(shuō)話環(huán)境，可以鼓勵(lì)孩子慢慢說(shuō)，不要著急，如果一味的訓(xùn)斥的話，只能會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)話越來(lái)越口吃，嚴(yán)重的可能還會(huì)出現(xiàn)自閉的現(xiàn)象，所以一定要引起足夠的重視。

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