初三歷史中考備考計劃

　　2017年中考歷史復習計劃

　　在強調新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導學生復習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？下面我結合今年的歷史復習工作，和大家談談我校的復習計劃。

　　一、目的要求

　　1、全面貫徹《義務教育歷史課程標準》的有關精神，加強對學生所學知識的整合與梳理，提高學生分析問題、解決問題的能力。

　　2、加強歷史主干知識的梳理與歸納，讓學生頭腦中形成完整的知識的網絡。

　　3、搞好專題訓練，形成知識框架，具備規(guī)范答題能力。

　　二、具體措施：

　　根據(jù)考試內容和時間，擬訂切實可行的復習計劃，內容包括復習進度、教學案的編寫、周練的安排，整個復習分為三個階段：第一階段是“梳理教材”。第二階段是專題復習。第三階段是綜合訓練與查漏補缺。第四階段是應試能力的提高。

　　1、夯實基礎，全面系統(tǒng)復習，梳理教材。即按照教材的編寫體系，以《初中歷史課程標準》規(guī)定的考試范圍展開復習，按中考考綱歷史學科考試目標要求系統(tǒng)性復習，以知識為基礎，能力為重點，按知識能力要求：識記----理解------運用，由低到高共九個層次目標要求完成復習。

　　此階段約占了整個復習階段的一大半時間，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。根據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，注意知識考點，以練代講，講練結合，開展進行講解、訓練，進一

　　步鞏固知識、提高能力。合理地利用時間，全面地有重點地復習，這樣才能為學生奠定堅實的基礎。

　　為了更好地提高復習效果，在以課本為主的前提下，為學生設計科學、合理的教學案，包括知識結構和習題兩部分，知識結構使學生對本課內容有提綱挈領的認識，習題涉及所有題型，突出重點知識。使所復習的知識得到鞏固，以提高學生的能力。

　　2、抓住重點，開展專題復習。將六本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干專題進行一系列綜合復習訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。根據(jù)歷年中考試題里的考查內容及要求進行強化。我認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第

　　四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內容。對于上述內容，列成若干專題，教學時進行訓練強化，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。

　　3、加強綜合訓練和查漏補缺，提升綜合分析能力。注重提升學生材料分析題和綜合題的作答能力培養(yǎng)和提升，針對性時政熱點，結合中考實際，對有可能出現(xiàn)在材料分析題和綜合題的知識點進行以題型形式加強有訓練。培養(yǎng)學生結合所學知識對歷史問題進行簡單說明、辨析能力。培養(yǎng)學生初步運用史論結合、辯證等方式分析問題、解決問題能力。培養(yǎng)學生初步運用所學知識評價歷史人物、歷史事件，并做出客觀評價、學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　4、注意學生非智力因素問題，注重應試能力的提高�；�礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧，通過近幾年的教學，我們認為學生應注意以下幾個方面的問題：①審題，在平日練習和考試過程中一

　　定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答；②對課本內容一定要熟悉；③注意合理地安排考試時間；④注意答題卡規(guī)范性指導訓練。

　　三、復習時間安排 （復習備考時間從三月九日開始，到六月十八日結束。）

　　第一階段 （3月9日至5月10日-----單元復習需8周） 主要是分單元回訪教材，積累書本知識；梳理、歸納、整理，形成知識網絡。

　　第二階段（5月10日至5月31日-----專題復習需4周）針對考綱，重點突破，構建專題知識框架結構；培養(yǎng)學生運用史實，分析問題能力。

　　第三階段（6月1日至6月15日-----綜合訓練與查漏補缺需2周）提升學生材料分析題和綜合題的作答能力培養(yǎng)和提升；查漏補缺。

　　第四階段（6月15日至6月18日-----考前指導）材料分析題答題指導；針對不同題型，指導規(guī)范答題；考前心理調試，臨場指導，避免非智力因素失分；答題卡作答規(guī)范性訓練；探究論證題答題指導；考前訓練與指導。

　　篇二：2016年中考歷史復習計劃

　　2016年中考歷史復習計劃

　　距2016年中考還剩一不到一百天了，時間緊、任務重；為了讓學生能在短時間內系統(tǒng)的復習，在中考中取得好成績，制定以下復習計劃： 一、復習內容

　　中國近代史（八上）、中國現(xiàn)代史（八下）、世界近代史（九上）、世界現(xiàn)代史（九下）。 二、復習目標

　　1.通過系統(tǒng)復習，讓學生掌握重要的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件、和歷史現(xiàn)象以及歷史發(fā)展的基本線索、基本過程。

　　2.提高學生解題能力，構建知識體系，形成知識網絡。 3.通過反復練習，減少學生答題失誤率，提高歷史成績。 三、復習備考時間安排 第一階段：夯實基礎知識

　　1.復習時間：1月3日——4月1日

　　2.復習內容：按節(jié)、單元進行復習中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分；

　　3.復習方法：依據(jù)考試大綱要求落實知識點，強化基礎知識，規(guī)范答題要點。指導學生利用好課本，打牢基礎，熟悉課本中的圖片資源、材料資源；多做題，做精題。

　　第二階段：專題復習階段

　　1.復習時間：4月4日——5月6日

　　2.復習內容：總復習試題；進行下列專題復習；2016中考考綱試題； 專題一：列強的侵略與中國人民的抗爭 專題二：中國近代化的探索 專題三：中國新民主主義革命史 專題四：中華民族的偉大復興 專題五：資本主義制度的確立與發(fā)展 專題六：中外的改革

　　專題七：無產階級的斗爭與社會主義道路的探索 專題八：三次科技革命

　　專題九：兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后世界格局

　　專題十：主要國家國別史——英國、美國、德國、日本、俄國 3.復習方法：結合教材打破課與課、單元與單元、中國史與世界史的界限進行比較對照、縱橫聯(lián)系、突出重難點，形成知識體系。 第三階段：綜合復習、考前模擬階段 1.復習時間：5月9日—6月24日

　　2.復習內容：綜合測試、中考階梯測評、全真模擬訓練、歷屆中考試題

　　3.復習方法：做近幾年的中考歷史真題，同時配以模擬試題進行考前演練。考前模擬要做到精選、精練、精講、精評，要限時、限量務必有效果出成績。做好考前輔導、查漏補缺工作，爭取優(yōu)異成績。

　　四、復習進度

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