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如何有效利用期中考試影響中考成績
部分中學(xué)的期中考試已經(jīng)結(jié)束。有關(guān)專家建議，得了多少分并不重要，更重要的是分析卷子找出自己的薄弱科目，提早糾偏。小編分享利用期中考試影響總成績的方法，供你參考！
據(jù)了解，現(xiàn)在初三生中偏科現(xiàn)象仍比較普遍。一些考生對平時學(xué)習(xí)不感興趣的科目花時間很少，而對于自己感興趣的科目肯下功夫，結(jié)果就出現(xiàn)了成績不均衡的現(xiàn)象。也有些考生由于某一門功課總是學(xué)不好，久而久之就產(chǎn)生排斥心理，成績下降。
王華是中國石油大學(xué)附中的一名初三生，她邏輯思維能力強(qiáng)，數(shù)理化成績突出，但一說起語文、英語等文科課程就頭疼。這次期中考，她的政治考了112分， 接近滿分，可英語卻只得了70分，還沒有達(dá)到及格線。她無奈地抱怨自己天生就沒長學(xué)外語的細(xì)胞，無論花多少時間、下多少功夫，就是記不住單詞，更不用說 做題了，現(xiàn)在只要一上英語課就發(fā)憷。中國教育學(xué)會的相關(guān)調(diào)查顯示，初中生有近6成左右存在不同程度的偏科問題。進(jìn)入初三年級，相關(guān)老師提醒學(xué)生，糾正偏 科問題要趁早。
北京二中老師保莉提醒初三生，偏科會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。由于各學(xué)科是互相聯(lián)系的，因此弱科會連累其他科目，導(dǎo)致整體成績下降。若不及早糾偏，弱科會拖后腿，影響中考總體成績。
對于弱勢學(xué)科，初三生要增強(qiáng)對知識的理解，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，保證基本題型不丟分，還要加強(qiáng)應(yīng)試能力的訓(xùn)練，找準(zhǔn)考點(diǎn)，掌握得分技巧，特別是加強(qiáng)對最薄弱 環(huán)節(jié)的突破，進(jìn)而提高整體成績。糾正偏科還要制訂合理的學(xué)習(xí)計劃，若考生在薄弱科上花時間過多，會產(chǎn)生事倍功半現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)這門功課更加厭倦。因此，有偏 科的學(xué)生可按照學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的實際水平制定出一份時間表。
總結(jié)：利用期中考試影響總成績就為大家介紹到這里了，希望大家認(rèn)真對待期中考試！
拓展：不積跬步無以至千里，廣大考生平時應(yīng)該要：
一、制訂復(fù)習(xí)計劃
有些考生總認(rèn)為假期就是用來休息的，一旦進(jìn)入到寒假，就完全松懈下來，但是在中考面前這是不可取的。在寒假中適當(dāng)?shù)姆潘桑欣谡{(diào)整狀態(tài)，以更好地精神面貌迎接接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)是無可厚非的。但與此同時一定要制定一個學(xué)習(xí)計劃，一方面對舊知識進(jìn)行總結(jié)、復(fù)習(xí)，對下學(xué)期即將開始學(xué)習(xí)的新知識進(jìn)行預(yù)習(xí);另一方面，保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)有利于在下學(xué)期開始的時候更好更快的投入到學(xué)習(xí)中去。
二、治理偏科，查缺補(bǔ)漏
中考拼的是總分成績，因而各科成績均衡很重要，不要讓“短板”減少了你的“容量”。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科問題。
初三生可根據(jù)上半學(xué)期的期末考試結(jié)果，審視一下自身所存在的問題：知識上的漏洞、科目上的強(qiáng)弱項�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對較弱的科目加強(qiáng)彌補(bǔ)，因為弱項的上升空間很大，對于提高中考成績至關(guān)重要。
三、讀課外書，積累寫作素材
眾所周知，多讀課外書，有利于提高作文水平，但是中考學(xué)生課業(yè)緊張，平時幾乎沒有什么時間可以用來讀一讀課外書。那么，寒假對于這些中考生來說就是難得的機(jī)會。寒假期間時間相對充裕，建議大家利用這一段時間多讀一些課外書。在閱讀書籍的同時，要積累一些成語典故、名人名言、時事歷史等素材，在寫作文時可以有意識的加以引用，使作文豐滿立體。有益于中考作文成績的提高。
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