長(zhǎng)這么大，真的沒(méi)怎么聆聽(tīng)過(guò)父親。

　　可隨著年齡的漸長(zhǎng)，卻忽然會(huì)在某天，想要細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)父親。

　　于是，某個(gè)時(shí)刻，我會(huì)撥通父親的電話。

　　終于，我聽(tīng)到了父親的聲音。

　　依然，那樣熟悉。但，卻已經(jīng)蒼老出許多。

　　是的，這樣的蒼老，竟是可以從聲音中聽(tīng)出來(lái)的。

　　父親早些年當(dāng)老師，教授高中語(yǔ)文。那時(shí)候的父親，聲音非常好聽(tīng)，清清亮亮中還帶有些許的磁性，聽(tīng)起來(lái)，竟有些像電視或者廣播中男主持人的聲音。

　　因?yàn)橄矚g父親的聲音，便也會(huì)于偶然間潛入教室，只是安靜地坐在最后面的一排。非常安靜亦用心地聽(tīng)著父親講課。

　　那生命中僅有的幾次“偷聽(tīng)”，當(dāng)時(shí)，卻也并未被父親發(fā)現(xiàn)。

　　也是后來(lái)，才終于知道，原來(lái)，那僅有的幾次“偷聽(tīng)”，竟是那樣的珍貴。

　　父親在我讀大學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)不能再站在講臺(tái)上講課了。因?yàn)樯ぷ訅牧恕?/p>

　　但是，做了一輩子老師的父親，還是那樣地喜歡做一件事兒，那就是——每每都會(huì)尋一個(gè)教室，或者就那么非常安靜地在講臺(tái)上站一小會(huì)兒，面頰上漾著滿足與歡喜，恍如冬季里最溫暖的那束陽(yáng)光，忽然穿越了重重寒冷的霧靄，溫暖亦輝映著他一般。

　　讀大學(xué)的時(shí)候，有次，我收到父親的一封信。打開(kāi)看，里面夾有一張照片。是坐在庭院藤椅上的父親，彼時(shí)，他的手中，正端著一杯茶，神情安靜亦內(nèi)心恬淡地微笑著，看起來(lái)非常慈祥亦從容。而恰好，一束陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，映襯得他愈加康健爽朗和愉悅。

　　那張父親寄給我的照片，我一直都珍藏著。甚至，在后來(lái)的多次轉(zhuǎn)輾和搬家中，我都將它放置在最最安全穩(wěn)妥的地方。

　　每每，我會(huì)在想念父親的時(shí)候，便細(xì)細(xì)地去看父親的那張照片。透過(guò)那些歲月的光影和溫暖的陽(yáng)光，我似乎，又一次地看到了我最最親愛(ài)的父親。而他，似乎就正坐在我的面前，和藹慈祥地對(duì)我說(shuō)著一段段能夠使我不斷進(jìn)步和提升的話語(yǔ)。

　　有些時(shí)候，我亦會(huì)想，我們這些做孩子的，其實(shí)，是該多些時(shí)間去聆聽(tīng)父親的。

　　我們的父親，他們所說(shuō)給我們的每一句話，或者，僅僅只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的表情，亦是飽含愛(ài)意和深情的。我們?cè)撚眯牡厝ヱ雎?tīng)，不僅僅只是聆聽(tīng)他的話語(yǔ)，還包括聆聽(tīng)他的表情或是其他。

　　父親能夠用盛滿愛(ài)意的心，來(lái)疼愛(ài)呵護(hù)激勵(lì)我們，那么，我們，能否做到用心地去聆聽(tīng)父親，在我們的父親，還生命飽滿地活在這個(gè)世界上的時(shí)候？

[聆聽(tīng)父親作文]