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事理性說明文范文300
事理性說明文范文300（一）
“事理說明文”寫作提示
寫好事理說明文應注意以下幾點。
1.審題──弄清說明對象。
弄清說明對象，首先要弄清是寫事物說明文還是事理說明文。弄清說明對象可以從審題入手。如《食物從何處來》，它的語法結構是“食物‖從何處來”。文章要說明的是食物“從何處來”，即要說明食物是怎么樣來的。《雄偉的人民大會堂》，“雄偉”是個修飾語，指出說明對象的特征，“人民大會堂”是說明對象。由此可以判斷出《食物從何處來》是事理說明文，《雄偉的人民大會堂》是事物說明文。
弄清說明對象之后，就要就題立意──確定中心思想。確定中心思想時，要注意以下三點。首先是正確。也就是說，我們解說的事物的本質及規(guī)律性要有科學的根據，經得起實踐的檢驗。其次是深刻。深刻是指說明事物要透過現象揭示本質，反映事物內部的規(guī)律性。要使讀者不僅了解事物“是這樣的”，而且要明白“為什么是這樣的”。第三是集中。所謂集中就是重點突出，中心明確。我們對客觀事物的認識是多方面的，感性材料是豐富的，但在確定中心時不能沒有重點，沒有中心，不能企圖在一篇文章里面面都說到。如果面面都講得不深不透，反而會把中心思想給湮沒了。
2.注意說明順序──邏輯順序。
按事物內在聯系安排材料，進行說明，可以用邏輯順序。事理說明文是闡述事理的，用邏輯順序便于說明得清楚明白。我們所學課文《向沙漠進軍》就是用了由因及果的說明順序。闡述比較抽象的自然科學原理，一般要由具體到抽象，由事物的表象分析到事物的'本質，這樣一種邏輯順序來說明。因為這符合人們認識事物的規(guī)律。比如《花兒為什么這樣紅》一文，開頭先介紹“花朵的紅色是熱情的色彩??”然后由紅花的表象分析到“為什么這樣紅”的本質。同學們在寫作時，究竟使用哪種說明順序，主要是根據說明對象的自身規(guī)律和人們認識事物的規(guī)律來確定，沒有固定的格式。
事理性說明文范文300（二）
“學然后知不足”出于孔子的《禮記·學記》。大意是說，只有通過學習，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過來努力學習�！爸蛔恪北憩F了積極的進取精神、強烈的求知欲望和謙虛好學的態(tài)度。對學問、對事業(yè)要不斷進取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚。讀書學習亦然，越讀越感到自己知識的不足，越學越感到本領的缺少。
現代社會已是知識社會的年代，知識爆炸，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時代的`步伐，學習必須更嚴謹、更科學、更勤奮事理說明文作文4篇事理說明文作文4篇。創(chuàng)建學習型機關，學習型社會，構建終身教育機制。學科學、學技術、學文化，人人是學習之人，處處是學習之所。讓知識的翅膀幫助人類騰飛，使每一個人展現才華，為人類的文明作出自己的貢獻。
要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認自己知識不足、學養(yǎng)欠缺，無論何時何地，不管面對何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者。現實生活中，誰也不是全才，誰也不可能包羅萬象什么都懂都會，但對待知識對待學習的態(tài)度，確乎很重要。讀書學習，除了要樹立謙虛的態(tài)度，還要倡導踏實的作風。(新年見聞)
或許有人會說，讀那么多書，學那么多知識又有何用?況且知識也會被人遺忘。是的，對于讀書的人們，灌輸有些知識今生今世不一定用得上，但什么知識可以用得上什么知識用不上，誰又能預測呢?只有多讀書、多積累知識，才能以變應變。高士其說過：“知識猶如人體血液一樣寶貴
人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭�！蔽嵘醒�，而知也無涯，獲得知識，讀書學習是第一要務。熱愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的
學習使人進步，不學習必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會遠離進步和文明。只有不斷的學習才有光明的遠景。
事理性說明文范文300（三）
事理說明文閱讀練習
（一）什么導致了沙塵暴的活躍
全球氣候變暖是沙塵暴發(fā)生的直接誘因嗎？沙塵暴是一種風與沙相互作用的天氣現象和災害性天氣。
人類活動和荒漠化是沙塵暴天氣形成的主要原因。沙塵暴發(fā)生的原因一是干旱氣候和大風；二是人類活動影響地理發(fā)生改變，如植被遭到破壞，土質松散等。
全世界平均每年發(fā)生沙塵暴180次以上。中國沙塵暴自1998年以來急劇增加，受多重因素影響，未來幾年，中國沙塵暴的頻次和強度將呈增加趨勢。未來幾十年內，在全球變暖的影響下，北半球中緯度內陸干旱、半干旱地區(qū)降水量變化不大，但濕度顯著升高，地表蒸發(fā)加大，土壤變干，從而形成有利于沙塵暴發(fā)生的不良氣候背景。此外，中國西北及華北地區(qū)土地資源利用不合理的局面短期內難以根本扭轉，草地資源退化和減少的狀況難以根本改變，水資源短缺的矛盾日趨嚴重，這些因素都將導致沙塵暴的繼續(xù)活躍。
沙塵暴并不是在所有有風的地方都會發(fā)生，只有那些氣候干旱、植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生沙塵暴。
在我國西北，森林覆蓋率本來就不高，貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財，這些掠奪性的行為更加劇了這一地區(qū)的沙塵暴災害。沙塵暴是荒漠化的直接后果。我國沙漠、戈壁和沙漠化土地面積已達165.3萬平方公里，并正以每年2460平方公里的速度發(fā)展。
氣候變化是荒漠化的決定性因子。氣候變暖的同時，潛在蒸發(fā)力增加，有助于荒漠化的形成。但荒漠化的原因并非是氣候引起的。事實上，人為因素對荒漠化過程起著決定性作用，荒漠化是人類不合理實踐的產物。在大西北的.歷史上，有樓蘭古國的消失，現在有正在退化的民勤綠洲——西北大片的黃沙正等待著強風天氣的出現，伺機 那并不遙遠的東部平原。
荒漠化的治理是一項錯綜復雜的工程，它要求把一個地區(qū)引發(fā)荒漠化的自然和人為因素以及社會和經濟的各個方面作為一個整體去分析，尋找出影響荒漠化的關鍵因子，以便采取適當的措施，目前人類控制天氣的能力還很有限，減緩沙塵虹暴災害頻度與強度的關鍵在于搞好地面的生態(tài)保護規(guī)律，恢復和重建退化的生態(tài)系統(tǒng)。
1．沙塵暴天氣形成的主要因素是
2．導致我國沙塵暴活躍的因素有哪些？
3．“貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財”這句屬什么說明方法？在文中有何作用？（3分）
4．請選一恰當的詞語填在第4段空白處（ ）
A、侵襲 B、侵占 C、侵入 D、侵犯
5．目前，你認為人類控制沙塵暴的最有效途徑是什么？
[事理性說明文范文300]
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