中考：作文切題技巧

　　近年來(lái)，話題作文成了中考作文命題的當(dāng)家題型，20xx年我省除紹興市外，中考作文均為話題作文，其實(shí)紹興卷也可視為變式話題作文。話題作文自主立意、自主選材、自主定體，“力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”，與一般命題作文相比，最大區(qū)別在于主體的自主性和寫(xiě)作的自由度提升了。一般地，話題的輻射面比較寬泛，且門(mén)檻低了，限制少了，因此，話題對(duì)題材的適應(yīng)性往往是廣譜的。于是，有的同學(xué)戲言：“話題作文是個(gè)框，什么都可往里裝”，以為話題作文可以無(wú)所顧忌，信馬由韁了，這就有失偏頗了。其實(shí)，話題作文僅是作文命題的一種特殊形式而已，它必然存在著某些限制。況且中考是選拔性考試，所給的話題斷不會(huì)像神話中的“乾坤袋”，不分巨細(xì)良莠，能容納所有的題材，為宿構(gòu)復(fù)制之作開(kāi)綠燈。從近幾年的中考應(yīng)試作文來(lái)看，話題作文雖“好寫(xiě)”，但難以“寫(xiě)好”，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)，其中跑（偏）題者并不鮮見(jiàn)。 評(píng)價(jià)一篇話題作文的優(yōu)劣，其最基本的標(biāo)準(zhǔn)仍是切題與否，這里的“切題”有兩層意思：一是切合題圍，不跑題，所寫(xiě)的內(nèi)容能入圍話題的涵蓋之中；二是切中題旨，不偏題，所寫(xiě)的內(nèi)容能正中命題意圖。一些文章之所以與話題風(fēng)馬牛，除了話題本身存在一定限制以外，一個(gè)很重要的原因，是一些話題的開(kāi)口度過(guò)大，寫(xiě)作自由度驟然提高，反而使習(xí)慣于拐杖的考生覺(jué)得無(wú)所適從，出現(xiàn)了“平地摔跌”的情況。沒(méi)了向?qū)�，游覽自然費(fèi)時(shí)；缺了藍(lán)圖，建房不免犯難；這如同小船可以自如地緣溪而行，但一旦到了大�；蛟S會(huì)望洋興嘆一樣。話題作文跑題的原因不一而足，概之有四：一是刻意求新，有的因引申過(guò)度而離徑叛道，結(jié)果“新”出了一個(gè)畸形怪胎；二是盲目搬套，穿新鞋走老路，死搬硬套宿構(gòu)的預(yù)制品，結(jié)果李戴張冠；三是曲解題意，或信縮外延，如把“心靈的距離”（杭州市卷）視為“距離”，把“我們年少，我們需要”（長(zhǎng)沙市卷）視為“需要”，這樣話題的內(nèi)涵一擴(kuò)大，易造成烏占雀巢之弊；或不分仲伯，見(jiàn)了駱駝就以為馬腫背，如把話題“誠(chéng)信”誤解為“誠(chéng)實(shí)”或“守信”，把“戰(zhàn)勝自我”誤解為“挑戰(zhàn)自我”，導(dǎo)致了 題文相悖。第四是忽視點(diǎn)題，造成結(jié)構(gòu)松散，文不嚴(yán)題。

　　文章不切題，猶如醫(yī)生不能對(duì)癥下藥一般，又怎么能得高分呢？那么，怎樣防止話題作文跑題偏題呢？清代文藝評(píng)論家李漁說(shuō)，寫(xiě)文章只有“袖手于前，始能疾書(shū)于后”，這“袖手”的功夫其實(shí)就是審題、構(gòu)思。要使文章切題關(guān)鍵還是要審好題。

　　首先要領(lǐng)悟命題意圖，投其所好。一個(gè)話題每每滲透著命題者的主觀意圖，這種“意圖”也正是命題的靈魂所系，作文時(shí)，摸清這種“意圖”是至關(guān)重要的。中考的一些話題音在弦外，作文時(shí)就不能依葫蘆畫(huà)瓢，淺嘗輒止。例如，成都市鄲縣卷的話題“修補(bǔ)”，一些考生會(huì)望文生義，拘泥于有形物體的修補(bǔ)，如修路、修桌椅、補(bǔ)書(shū)包等，而不作深層探究，去揣摩命題意圖，忽略了思想、心靈等無(wú)形的因素。再如哈爾濱卷的話題“門(mén)”，不少同學(xué)鎖定在本義上做文章，寫(xiě)家門(mén)、校門(mén)、店門(mén)、球門(mén)等，而不在其引申義、象征義上尋找切人口，文章自然就顯得老土了。其實(shí)命題的意圖決不囿于此，而是應(yīng)從“門(mén)”的形態(tài)、功用上揭示其神似之喻，如科學(xué)之門(mén)、心靈之門(mén)、成功之門(mén)、幸福之門(mén)……如是話題頗為多見(jiàn)，諸如“綠葉”、“路”、“陽(yáng)光”、“播種”、“考場(chǎng)”等，在審題時(shí)，一定要據(jù)實(shí)探虛，深挖內(nèi)涵，做到文章與命題的意圖吻合。

　　其次要抓住話題關(guān)鍵，有的放矢。從2004年中考卷來(lái)看，值得注意的是，話題作文的命題形式正趨于多樣性和指向性。所謂多樣性，就是往年一統(tǒng)天下的“提示+話題+要求”的“三合一”命題形式已有突破，較多的是在“提示”前加“材料”的“四聯(lián)單”。另外還有一些新款問(wèn)世，如湖北宜昌市卷要求考生從所提供的兩組詞語(yǔ)中自提一個(gè)有關(guān)“文化”的話題，然后作文；青島市卷出現(xiàn)一個(gè)材料多個(gè)話題的形式；北京市朝陽(yáng)區(qū)卷則是“赤膊話題”，既無(wú)材料，又無(wú)提示語(yǔ)，僅有“不少于600字”的要求。由于命題多樣性，審題分量在加重。其實(shí) ，話題的開(kāi)放度總是有限的，它對(duì)題材的選擇也存在著一定的指向性（傾向性），這種“指向”或蘊(yùn)藉于話題中，或寄寓在材料（提示）里。因此，審題時(shí)要注意篩選關(guān)鍵信息。審“話題”時(shí)要留意捕捉“題眼”，例如杭州市卷的“心靈的距離”，它迥異于地理上的“距離”，作文時(shí)必須緊扣題眼“心靈”一詞，選取地理上零距離而心靈相左的題材始為上策。再如廣州市的“我也是富翁”，關(guān)鍵是一個(gè)“也”字，其間存在著一個(gè)與錢(qián)財(cái)“等價(jià)”的關(guān)系，這說(shuō)明“我”不是一般意義上的即擁有大量錢(qián)財(cái)?shù)摹案晃獭�，這樣自然令人聯(lián)想到年輕、健康、友情、智慧……可見(jiàn)，“題眼”往往是話題中表修飾限定的成分。審“材料”或“提示”時(shí)，要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，如寧波市卷的話題“小”，可以從“材料”中得到啟示，作文時(shí)不能就“小”寫(xiě)“小”，而應(yīng)揭示“小”與“大”之間的辯證關(guān)系，以“小”見(jiàn)“大”。又如杭州市卷“心靈的距離”，其“關(guān)鍵”卻寓于提示語(yǔ)“偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)舉動(dòng)，卻會(huì)在人與人之間架起美麗的心靈橋梁”一句中。

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