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教師鼓勵(lì)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2024-10-03 06:06:34 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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教師鼓勵(lì)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)

  在學(xué)生時(shí)代,尤其是中小學(xué),老師對(duì)孩子的影響力是巨大的。老師的評(píng)價(jià)在孩子心中的權(quán)威性,有時(shí)候甚至超過(guò)家長(zhǎng)。下面是小編整理的教師鼓勵(lì)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ),歡迎借鑒。

教師鼓勵(lì)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)

  鼓勵(lì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)【1】

  1.老師非常高興這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),上課你能積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解,進(jìn)步非常大。如果你能繼續(xù)這樣堅(jiān)持的話,相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)。老師真心希望能常常看見(jiàn)你舉起的手。

  2.你有著“站如松、坐如鐘”的風(fēng)格。你平日生活和學(xué)習(xí)上的一舉一動(dòng)都贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。但老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽(tīng)到你那清脆的聲音,主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。

  3.你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),有責(zé)任心,能勝任班干部的工作,能協(xié)助老師管理班級(jí),能虛心接受他人的意見(jiàn)。你學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績(jī)優(yōu)良,但課上不夠積極,老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言!

  4.你是一個(gè)清秀文雅的小女孩。對(duì)人有禮貌,勞動(dòng)積極,尊敬師長(zhǎng)。但在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神,投入的時(shí)間和精力還不夠。你要知道:成功的大廈來(lái)自堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師希望在今后的課堂上能看到你活躍的身影。

  5.雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿,樹(shù)木的成長(zhǎng)是年輪的增加,少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)!在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,你的進(jìn)步非常明顯,去除了浮躁,懂得了珍惜時(shí)間。你作業(yè)認(rèn)真完成,字跡工整,上課認(rèn)真聽(tīng)講,但很少見(jiàn)你發(fā)言。老師希望你能更加活躍起來(lái),積極發(fā)言大膽提問(wèn),相信你定能綻放出更加絢麗的光彩。

  鼓勵(lì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)【2】

  1

  在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自己,誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對(duì)你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對(duì)自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

  2

  中國(guó)有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。你積極參加所有運(yùn)動(dòng),在課堂上經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解,就算被否定也還是勁頭不減。老師相信,只要你不懈地努力,一定能成為真正的男子漢。

  3

  你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大,遇到考試就緊張,所以每次考試后你都會(huì)很不自信,你的這種想法是不正確的。滴水穿石非一日之寒,成績(jī)優(yōu)秀不是靠天資而是靠勤奮,老師相信,你只要努力,一定會(huì)成功!

  4

  你擁有一顆智慧的頭顱,卻不肯用在文化知識(shí)上面;你無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷,卻又不肯去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在你的心中,仍閃爍著希望的火花,老師依然期待著你用智慧和勤奮點(diǎn)亮你人生的前進(jìn)方向。只要你付出行動(dòng),一切皆有可能。

  5

  你是個(gè)深藏不露的學(xué)生,雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的“智多星”。盡管學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己更細(xì)心些,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,再加把勁,你會(huì)比現(xiàn)在更出色。

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