一、深入剖析,做好審題。
審題,是作文必不可少的環(huán)節(jié)。審題細(xì)致,立意才能準(zhǔn)確;挖掘深入,立意方會(huì)深刻。就此題來(lái)看,我們應(yīng)該確定以下審題步驟。
1、找出關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞語(yǔ)就是確定寫(xiě)作的重點(diǎn),是一篇的靈魂。
“想一想”中“想”的內(nèi)涵較為豐富,可以是一種思考,可以是一種探究,也可以是一種追憶。還可以,是不要急著行動(dòng),用心琢磨。也就是說(shuō),凡是讓考生有體悟,有所思的經(jīng)歷,均可以成為寫(xiě)作的材料。
2、精析詞語(yǔ)深意
就內(nèi)涵來(lái)看,“想一想”強(qiáng)調(diào)的是自我感受。側(cè)重于過(guò)程,顯然想的過(guò)程和想的內(nèi)容是表現(xiàn)的重點(diǎn)。如果不注意這一點(diǎn),只是生硬地在開(kāi)篇或結(jié)尾之處,簡(jiǎn)單地植入“讓我想一想”之類的話語(yǔ),內(nèi)容未免會(huì)膚淺,甚至?xí)x題意。
3、確定詞語(yǔ)關(guān)系
“讓我想一想”帶有祈使口氣,探究味比較濃,“我想一想”是主謂短語(yǔ),表明“想”這一心理的主體是“我”,所以突出自我感悟很重要。這個(gè)短語(yǔ)缺少賓語(yǔ),“想”的對(duì)象不明確,給學(xué)生留足了創(chuàng)作的空間,體現(xiàn)出題者的人文關(guān)懷,想要脫穎而出,選材則顯得尤為重要。
就主旨來(lái)看,“想一想”的過(guò)程,獨(dú)特的內(nèi)心體驗(yàn),是成功的基礎(chǔ)。立意時(shí),應(yīng)該抓住“想一想”的過(guò)程和內(nèi)容,寫(xiě)成哲理散文,會(huì)是不錯(cuò)的選擇。如果不注重自我體驗(yàn),不深入挖掘生活,照搬名人名言,作文就會(huì)顯得平淡、庸俗;比如,學(xué)生可能寫(xiě)成因?yàn)楂@得了好成績(jī)想出成功的原因,就難出新意。考生不妨轉(zhuǎn)換視角,寫(xiě)自己在品讀詩(shī)書(shū)或是走近自然的時(shí)候,領(lǐng)悟生活真意,這樣立意就不同尋常了。作文時(shí),你切入的角度是小是大,選擇的材料是新穎還是陳舊,主旨是否凝視生活,是否展示人生體悟,都是作文能否成功的關(guān)鍵。
二、揚(yáng)長(zhǎng)避短,明確文體。
雖然說(shuō)“提示與要求”中說(shuō)“不限文體”,但從文題的題眼“想一想”,我們可以確定這是一篇寫(xiě)人記事的記敘文,記敘的重點(diǎn)應(yīng)該是“想一想”的過(guò)程和內(nèi)容,很顯然適合寫(xiě)一般記敘文與散文。寫(xiě)記敘文要力求寫(xiě)出真情實(shí)感,要有心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě),場(chǎng)景刻畫(huà)。寫(xiě)散文要寫(xiě)出濃厚的文化意蘊(yùn),語(yǔ)言要精美,要有深厚的文化積淀。切忌寫(xiě)得四不像,大段大段的引用故事,沒(méi)有自己的經(jīng)歷,缺少自己獨(dú)特的感悟與認(rèn)識(shí)。記敘文不像記敘文,散文不像散文,文體不明,思維混亂。
三、選好角度,深度立意。
可以寫(xiě)閱讀之思;實(shí)踐之悟;人情之憶;見(jiàn)聞之感。
①可以寫(xiě)下棋,彈琴,聽(tīng)音樂(lè),練書(shū)法,跳舞,參加軍訓(xùn)、參加機(jī)器人大賽熬夜編程等表現(xiàn)思的過(guò)程,領(lǐng)悟思的真諦。②可以寫(xiě)親情,通過(guò)敘寫(xiě)沖突、誤解,經(jīng)過(guò)自己的用心體悟,揭示背后是關(guān)愛(ài),親情無(wú)價(jià),親情永恒。
③可以寫(xiě)離別前的回憶,想一想同學(xué)之暖,老師之愛(ài),表達(dá)眷念,不舍,溫馨,溫暖,友誼之樹(shù)常青。比如,有個(gè)同學(xué)寫(xiě)成,站在葵花地,想一想葵花的美,然后由物到人,回憶外婆的深情,最后抒情:站在記憶的枝頭,想一想厚實(shí)的土地,想一想淳樸的人,想一想美好的時(shí)光,生活便充滿芬芳。這樣的構(gòu)思就很好。
、芸梢詫(xiě)生活小愛(ài)也可以是大愛(ài),寫(xiě)在美好的生活中我們需要想一想那些給我們帶來(lái)幸福的人。也可以寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)人物,揭示其精神內(nèi)涵,靈魂美質(zhì)。
⑤可以寫(xiě)愛(ài)國(guó)心、責(zé)任感等。⑥可以寫(xiě)歷史文化名人和詩(shī)詞歌賦所蘊(yùn)含的文化意蘊(yùn)。
四、巧妙構(gòu)思,生動(dòng)敘事。
出人意料地選材,曲折生動(dòng)地?cái)⑹拢皇楸绢}的取勝法寶。具體來(lái)說(shuō),可從3個(gè)角度構(gòu)思。
1.事件求小。如別人送了一份特別的禮物,想到了禮物后凝聚的情感;你的一次小小的探究,贏得了眾人的認(rèn)可;你的一次獨(dú)特的創(chuàng)意,美化著你的生活,激發(fā)思考;你的一次凝視自然,給你心靈啟示。比如,可以寫(xiě)放風(fēng)箏,風(fēng)箏落在樹(shù)上,自己探究出“收和放”的哲理。
2.思路求巧,如當(dāng)別人滿足于從正面敘事的時(shí)候,你若能反彈琵琶,從失落的經(jīng)歷寫(xiě)起,直到最后妙筆一轉(zhuǎn),呈現(xiàn)“柳暗花明”的畫(huà)面,這樣的構(gòu)思,情節(jié)就更波瀾曲折,自然愈顯動(dòng)人。你若想出奇制勝,還可以將“想一想”的對(duì)象化為其他人物(可虛寫(xiě)),想一想蘇軾“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的豁達(dá);想一想“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁等。只是這樣的寫(xiě)法,需要豐富的素材積累作為后盾。
五、注意細(xì)節(jié),精煉語(yǔ)言。
語(yǔ)言既要生動(dòng)也要要精煉。就這個(gè)文體來(lái)說(shuō),只要寫(xiě)清楚“想一想”的過(guò)程和內(nèi)容,不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺(jué),也不能拖得太長(zhǎng),不允許加紙條。喜歡寫(xiě)長(zhǎng)文的同學(xué),開(kāi)篇要注意不要放得太開(kāi),開(kāi)口不要太大,能跳過(guò)去的就跳過(guò)去,要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅,要防止高潮來(lái)了沒(méi)地方寫(xiě)了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)最好單獨(dú)成段。另外要注意開(kāi)頭結(jié)尾設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。
[2017年中考作文的指導(dǎo)]