導(dǎo)語(yǔ)：公園以其環(huán)境優(yōu)美和清涼避暑而受到人們的喜愛(ài)，也成為老人們，孩子們的共同圣地。下面是幾篇關(guān)于公園風(fēng)景的相關(guān)文章，歡迎閱讀。
四年級(jí)公園風(fēng)景作文
北國(guó)的秋天，天高云淡。大雁南歸的時(shí)候，到處都是碩果累累。美在秋天，是別具一格的美;美在秋天，也是實(shí)實(shí)在在的美。不信你去街道、馬路、公園看看、聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì)被那獨(dú)特的景象所吸引，而我是最喜歡綠色公園的秋景了。
穿過(guò)迷宮似的公園大門(mén)，綠色公園便敞開(kāi)她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞;河風(fēng)順勢(shì)撲來(lái)，歡叫著，擁抱我吧，因?yàn)槲医】�，因�(yàn)槲噎h(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天!
錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周?chē)木吧袊@一年時(shí)光的飛逝，有一種說(shuō)不出的感受，是酸的?甜的?苦的?辣的?是高興的?還是難過(guò)的?真是感慨萬(wàn)千，說(shuō)不清楚。
公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺(jué)得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人啊!
西北角是楊樹(shù)林，無(wú)數(shù)的白楊樹(shù)巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓(xùn)練的士兵，井然有序，好像在說(shuō)：“做人也應(yīng)該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正�！�
公園的南部有許多國(guó)槐、柳樹(shù)、松樹(shù)……國(guó)槐是我市的市樹(shù)，自然有一種威嚴(yán)的氣勢(shì)：柳樹(shù)的枝條在秋風(fēng)里翩翩起舞，盡顯風(fēng)采;而松樹(shù)則像一個(gè)個(gè)壯實(shí)的小伙子，煥發(fā)出頑強(qiáng)的生命力。小樹(shù)林周?chē)胖昧撕芏嘞皲撉偾冁I一樣的休息凳子，紅的一組，黃的一組，綠的一組……秋日暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽(tīng)風(fēng)在歌唱，看樹(shù)在跳舞。累的時(shí)候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意之中，別提有多陶醉了!
一些老爺爺老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術(shù)，有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動(dòng)，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫(huà)中游。
其實(shí)綠色公園最美麗的時(shí)候是在晚上。五彩的燈光照在天上、樹(shù)上、地上，好像是我們的向?qū)б粯�，指引我們向前，向前，再向前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的燈光里，整個(gè)公園渾然一體，像一個(gè)大家庭，每個(gè)角落都是大家庭里的一員，少了誰(shuí)都不行。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是黃色、紅色、紫色、藍(lán)色公園，是五光十色的彩色公園啊!
四年級(jí)公園風(fēng)景作文
在國(guó)慶假期的第二天，我來(lái)到了位于湘潭市的白石公園。
一走進(jìn)白石公園，便看到了齊白石系列雕像，其主像由白石琢成，白袍白髯，再映于白云之間，飄逸欲仙。在雕像的旁邊，我見(jiàn)到了這樣一對(duì)爺爺奶奶。兩位爺爺奶奶頭發(fā)花白，額頭上有著像小溪似的皺紋，有雙干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手，似乎已是古稀之年。爺爺腿腳不便，撐著一個(gè)單邊拐杖。他旁邊的這位奶奶，年紀(jì)大了，腿腳不方便，拄著一根拐棍。他們就那樣和諧、緩慢地走在路上。走著走著，他們還不時(shí)的相互一望，會(huì)心一笑。老爺爺走路時(shí)還不時(shí)的咳嗽幾聲，沒(méi)走上幾步，兩人便在公園的小板凳上休息一會(huì)兒。
我們一大家子緩步前行又來(lái)到了白石公園中的“聽(tīng)風(fēng)亭”�！奥�(tīng)風(fēng)亭”是木質(zhì)結(jié)構(gòu)的四方亭，三面臨水，凸出于湖岸。亭子的周?chē)N植了許多蓮藕。湖面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微帶花香。亭上刻有齊白石親自寫(xiě)的詩(shī)聯(lián)“秋風(fēng)上樹(shù)微微，山色人云漸漸�！蓖で坝袎K石頭，石上刻有“風(fēng)來(lái)四面臥當(dāng)中”。
在亭前，我們又見(jiàn)到了這樣的一家人：一個(gè)小男孩和他的爸爸、媽媽和奶奶。不知怎么的，這一家人發(fā)生了分歧。小男孩的奶奶要走大路，大路平順;可小男孩要走小路，小路彎彎曲曲，走起來(lái)更好玩。只聽(tīng)見(jiàn)他爸爸說(shuō)：“還是走大路吧�！钡悄棠檀认榈孛䦟O子的小腦瓜，改變了主意，說(shuō)：“就走小路吧�！蔽页÷吠ィ耗抢镉薪馉N燦的菊花，兩行整齊的桂花樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的池塘，還不時(shí)傳來(lái)水塘邊孩童們的嬉鬧聲、潑水聲�！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我�！彼哪棠虒�(duì)他的爸爸說(shuō)。最后他們一家子統(tǒng)一了意見(jiàn)，開(kāi)始緩慢的前進(jìn)�？熳叩揭话霑r(shí)，出現(xiàn)了有一段極窄的小石子路，這時(shí)，他的爸爸蹲下來(lái)，背起了他的奶奶;他的媽媽也蹲下來(lái)，背起了他。他的爸爸和媽媽就這樣慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地走著。
我的心頭頓時(shí)也為之一動(dòng)，我不僅為白石公園沿路的秋景著迷，更為這身邊另一道風(fēng)景著迷。就是這樣的一些普通又平凡的人們，用他們的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)著對(duì)生活的熱愛(ài)，也在不經(jīng)意間給我們帶來(lái)細(xì)微的感動(dòng)。
四年級(jí)公園風(fēng)景作文
冬哥哥帶著雪娃娃戀戀不舍地離開(kāi)了，春姐姐穿著七彩衣，戴著美麗的花環(huán)走來(lái)了。
明媚的陽(yáng)光，普照著大地，公園里的景色真美啊!
進(jìn)入公園，映入眼簾的是綠中帶上枯黃的小草，小草像是一位心靈手巧的紡織女一樣，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)地綠中帶著枯黃色紡織成一大塊花布，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，好像有誰(shuí)在上面抹了一層油。每一棵小草上都有一顆小小的圓圓的像芝麻一樣大的透明的小水珠，小水珠里似乎藏著寶貝，有藍(lán)天、白云、太陽(yáng)、樹(shù)……甚至整個(gè)公園都藏在里面，給人一種遐想。
草地旁是一條小溪。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，溪水清澈如鏡子似的。有時(shí)有幾條小魚(yú)游出水面，在水面上劃著漣漪;有時(shí)有幾只小燕子橫掠過(guò)水面，翅膀的末端或尾巴的末端，偶爾沾一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。岸邊幾棵柳樹(shù)靠得攏攏的，手拉著手，好像正在講悄悄話(huà)呢?在狂風(fēng)之一，小溪滾滾奔騰，像千萬(wàn)匹野馬，嘶叫著向前狂奔。岸邊的柳樹(shù)姑娘們甩起她們的長(zhǎng)頭發(fā)，在風(fēng)中跳起舞來(lái)，把長(zhǎng)頭發(fā)弄得亂糟糟的。原來(lái)亭亭玉立的樣子，現(xiàn)在變成了蓬頭垢面的野丫頭。絲毫不影響公園的美麗，反而更顯得是一道靚麗的風(fēng)景線。
你瞧，那邊怎么會(huì)有那么多游客，有的手捧著像機(jī)，有的。我走過(guò)一看，原來(lái)他們正在欣賞桃花。站在樹(shù)下，可以看見(jiàn)密密麻麻的粉紅色的桃花。桃花的花瓣形態(tài)各異，有的半開(kāi)著，有的全開(kāi)著，有的含苞欲放，飽脹的馬上要破裂似的，有的側(cè)開(kāi)著，好像羞答答的小姑娘，躲在樹(shù)枝的背后。它散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只小蜜蜂和好多的游客。你聞聞，這些花多香啊!給公園增添了許多生趣。
公園真美!