實習證明范文通用20篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫證明的經歷，對證明都不陌生吧，證明是證明某人的身份、經歷或某件事情的真實情況時所使用的一種憑證。我們該怎么擬定證明呢？下面是小編為大家整理的實習證明范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習證明1
茲有 同學于 年 月 日至 年 月 日在我公司 (填部門) 實習。實習期間表現良好。
特此證明。
某某公司(蓋章)
xx-xx 年 月 日
學 生 實 習 證 明
茲有 ___________ 學校 ________ 同學于________ 年__月__日至 年__月__ 日
在 __________ 大學生就業(yè)實習基地實習(/或者__________ 公司__________部門實習)。
工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學生就業(yè)實習基地(/或者________公司)(蓋章)
日期
實習證明2
茲有 學校 護理(助產)專業(yè)學生xx 于 20××年2 月至 20××年 10 月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格。
特此證明
教學(實習)醫(yī)院(蓋章)：
審核人：李xxx
20××年 10 月25日
實習證明3
茲有___廣州郵電____大學_XX__級__人力資源___專業(yè)____班__XXX__同學，暑/寒期在我公司實習。期間擔任__人力資源助理___工作。態(tài)度認真，積極完成公司的各項任務，很好的'把學校學習的知識和設計項目結合在一起，學以致用。
特此證明。
公司地址：廣州天河xxxxx
聯系人：黃xx
聯系電話：
_________(實習單位蓋章)
20xx年XX月XX日
實習證明4
茲有___江蘇城市職業(yè)____學校/學院__機械設計與制造__專業(yè) ___同學于____年__月__日至____ 年__月__日在__________實習。
該同學的實習部門是 部，實習崗位是______。該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。能夠將在學校所學的`知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。
此為本公司在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現的評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
特此證明。
_________(實習單位蓋章)
_____年_____月_____ 日
實習證明5
實習證 明
某某學校：
茲有貴校****學生在我單位***崗位實習。實習期0000年00月0日至0000年00月0月，該生在我單位實習期間表現優(yōu)秀，完全能夠勝任本職崗位的工作。經過我單位考核，該生在本月份評為優(yōu)秀員工。非常感謝貴校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的員工�，F在該生在我單位已經實習結束，特此證明!
***********銀行
0000年00月00日
實習證明6
茲有_____學校_____同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__醫(yī)院__部門實習。期間，工作積極，成績突出。
該同學不斷加強專業(yè)知識和理論知識的學習，工作中，嚴格要求自己，關心集體，較好地完成了各項工作，現已結束。
特此證明。
_________
實習證明7
該同志實習期間工作認真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學的知識靈活應用，并保質保量完成工作任務。同時，該同志在此期間嚴格遵守我園的'各項規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作的教師都對該同志的表現予以充分肯定。
特此證明
實習單位(蓋章)：
日 期： 年 月 日
實習證明8
茲有______學校_________同學于____________年______月______日至____________年______月______日在我單位進行實習。
實習期間，我單位指導其進行了相關業(yè)務知識學習和實際操作訓練。_________同學已經具備相關的專業(yè)技能和業(yè)務知識。
_________(實習單位蓋章)
______年______月______日
實習證明9
茲有___________學校________同學于________年__月__日至__年__月__ 日在 __________大學生就業(yè)實習基地實習(/或者__________公司__________部門實習)。
工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。(/可選)特此證明。
××××電視臺
×年×月×日(蓋章)
實習證明10
茲有 __湛江師范學院__ 學校 __林xx__ 同學于_XX_ 年_03_月_02_日至_XX_年_09_月_09_ 日在**幼兒園。工作期間，地幫助了_____xx幼兒園____作了___重大貢獻___。
(/可選) 特此證明。
**幼兒園(蓋章)
日期
實習證明11
__________，在我單位進行了為期一年的實習，在我單位從事施工員崗位的.實習，主要工作內容為____________，該生實習過程勤奮刻苦，努力好學，得到了領導和單位同事的好評。
特此證明。
單位名稱(蓋章):____________
_________年______月______日
實習證明12
從7月16日到8月1日我在**日報社進行了為期十五天的實習。短短的實習期雖然出去采訪的次數并不多，但閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現很多學問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。而經過了四次的外出采訪，有順利接受采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。
一、遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進行換位思考。
吳記者把我和另外一個實習生叫到他面前，在網上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關于學校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什幺看頭。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領域。就像現在從你們的學校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)�？催@新聞你們覺得有什幺可以做?我們依然沉默�！澳銈兪紫缺仨氉裱侣劦氖聦嵑涂陀^性，然后想想我們這份報紙是什幺人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什幺，也站在他們的`立場去想想他們還想知道什幺，進行這樣一個換位思考。”在吳記者的引導下，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯系新聞當事人，開始著手實習的第一篇新聞。
二、做自己熟悉的領域，不斷提高自我交際能力，擴大交際圈
因為是放假時間聯系不到學校教授，我們的采訪一時陷入進煺兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說：“現在科技這幺發(fā)達，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說你們是學生，本來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的�！焙髞斫涍^多方面真的就是聯系上了教授。
其實當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關的新聞對象，根據“六人認識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個至關重要的人甚至可以使你的采訪得心應手。我們就嘗試過，因為是記者的身份而遭受采訪拒絕，而老記者通過某個有點“權力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進行采訪獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個領域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。
三、擴展思維，從點延伸
主任拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現有新的材料可以寫。他說報道說還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會有很多讀者關注。這是關于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞，就是新聞敏感，就是經驗?對于自己目光狹隘我真的無話可說，問了主任很笨的問題：“怎幺發(fā)現新聞?”主任就說，“留心處處皆學問，我們就要做別人所沒有的。學會擴展思維，從點延伸�！�
好一個處處留心，做別人所沒有，因為主任的仔細觀察，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默，成了沒有的東西。其實我們也可以做到，這不只是經久“沙場”的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明�？催@新聞就要懂得從新聞找新聞，“查缺補漏”都可以派上用場。
生活精神：工作就是生活，細心一點記錄會發(fā)現生活里有很多學問。
四、急轉彎把握時機，改錯都可順帶新消息
因為是電話采訪的緣故，登出來的新聞人物的一些個人資料與實際有點出入，當事人的父親打來投訴電話，當時自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰知老記者輕快的說：“沒事阿，用不著登什幺更正消息，你應該再聯系當事人，希望獲取新的消息，然后在新的報道里重聲一下就行啦。”看到我緊張的樣子他還補充一句：“不用緊張，錯誤是有的，有時候可以將錯就錯，這不又可以有新聞出來了，還可以減少不必要的支出�！闭娴南氩坏娇梢酝ㄟ^這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺解決問題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫好。
五、鐵倒了也要抓一把沙
由于沒有做好相關的程序采訪沒有順利完成，消息只獲得一部分。見我們無精打采的樣子陳記者告訴我們，“雖然沒有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，可以根據這些材料，換一個報道形式，比如本來是深度報道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒有任何事可以做到完美，記者采訪就肯定會遇上很多的閉門羹，你們要慢慢適應，只要盡力了就好了。”
后來我們回到報社根據所有的材料整理好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響�！暗沽艘惨鲆话焉场�，我想不到在采訪寫稿子的時候這句話也會用得上。在生活中難免就會有不如意，而在經歷風雨之后或者失敗后，勇敢的人總是可以站起來的。站起來不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了可以站起來，可以從失意中意識到什幺，可以知道自己的不足，可以成長成熟，我想這就是那一把沙。
六、從領導看階層性，當好記者一項重任務
八·一建軍節(jié)來臨之際，我們報社陪同領導慰問軍團。第一次如此接近領導，而我深深的感受到形式主義的泛濫。領導們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來也不是為寫什幺稿子，一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了，稿子就寫一百來字。后來才發(fā)覺自己最大的作用就是陪領導喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無奈。然后我們當女記者更加難，因為沒有人會護著我們，而往往也是首要對象，那時候真的不得不自己去面對。社會不可能一帆風順，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面對的現實時，自己就要懂得如何迎合這個社會，懂得如何保護自己。
也許現實就是這樣，不得不面對一些你無能為力的事情，當發(fā)現不得不面對的事實時應該始終保有自己的塬則就好了。
實習證明13
實習證明
茲有 學校 同學，于 年 月 日至 年 月 日，在中國 實習。
實習期間，我單位指導其進行了相關業(yè)務知識學習和實際操作訓練。****同學已經具備相關的專業(yè)技能和業(yè)務知識。
特此證明。
局 項目部
(實習單位蓋章)
20xx年1月30 日
實 習 證 明
茲有 大學 學院 專業(yè) 同學于 年 月 日至 年 月_ 日在 實習。該同學的實習職位是 實習生 。該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的'各項規(guī)章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。 在實習結束后，本公司將填寫實習證明以評價該學生在實習期間的綜合表現，供學校參考。
證明人： _________(實習單位蓋章)
_________年____月____日
實習證明14
茲有__大學__專業(yè)__同學，于__年__月__日至__年__月__日在我__證券營業(yè)部實習。
該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的`任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自我的見解，這位員工我很滿意。
特此證明。
公司落款：
日期：
實習證明15
茲有南陽理工學校孫濤同學于20xx年12月13日至20xx年3月15日在我公司銷售(部門)實習。在職期間，工作用心，成績突出。
實習鑒定：
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作提議，能夠虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的`各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
特此證明。
xxx
20xx年xx月xx日
實習證明16
xx學院：
我單位現接納你院xx班學生xxx到本單位實習，時間從x年xx月xx日至x年xx月xx日止。
xx同學已完成實習規(guī)定的.任務，實習報告符合標準，達到實習目的。x勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。x工作能力及專長x在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了認可。
特此證明。
單位/法人代表（簽字蓋章）：
單位聯系電話：
單位通信地址：
實習學生聯系電話：
實習證明17
茲有xx學校xx同學于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx學校xx部門實習。
該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態(tài)度較好，表現高度熱忱，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生的反應及教師的'指導去調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健，發(fā)現問題能主動提出，能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識，成為學生熱愛的教師。該生熱情、積極。
對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教，并勇于諫言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。熟悉學生背景、性情，心思細膩，眼光獨到，善于觀察并發(fā)現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子。給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。批改周記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善于發(fā)掘學生優(yōu)點。
被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。特此證明。
實習單位__________(實習單位蓋章)
實習證明18
茲有西安財經學院行知學院管理系旅游管理專業(yè)0701班XX同學于XX年7月、8月，10月1—7日，及XX年1月、2月于西安博泰大酒店商務旅游中心實習、工作。
特此證明。
商務旅游中心（經理簽字）：XX
西安博泰大酒店（酒店蓋章）：XX
二零一零年二月二十八日
實習證明19
謹證明___同學在20__年_月_日至20__年_月_日期間于本公司擔任職位。
同學在本公司負責___工作。___同學在本公司服務期間，(請簡述實習生在實習期間的培訓內容及其工作表現)。
___
實習證明20
學生實習證明
茲有 大學 系 專業(yè) 同學，于 年 月 日至 年 月 日在我_________單位實習。
該同學的'實習職位是*******。
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習期間服從安排,，完成實習任務。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
特此證明。
xx-xx-x-x單位
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