丁俊暉讀書(shū)無(wú)用論：我不讀書(shū)還不是照樣上大學(xué)

  中華網(wǎng)教育轉(zhuǎn)載

   近日，丁俊暉的經(jīng)紀(jì)人證實(shí)丁已經(jīng)獲得了讀大學(xué)的資格，并用一句很典型的中國(guó)式語(yǔ)句闡述：“丁俊暉的一只腳已經(jīng)跨進(jìn)上海交大了。”這個(gè)句式，在初中經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，努力考上重點(diǎn)高中就等于一只腳跨進(jìn)大學(xué)了；推薦考試以不俗的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，也還有人說(shuō)，你已經(jīng)一只腳跨進(jìn)大學(xué)了，說(shuō)的我是面紅耳躁。在筆者原來(lái)的思想里，什么叫一只腳跨進(jìn)大學(xué)？大學(xué)還有好壞之分呢，再說(shuō)，我本來(lái)就決定一直讀下去，做個(gè)學(xué)者做個(gè)專(zhuān)家的。這種聲音一直伴隨著筆者最終進(jìn)入了大學(xué)而徹底消失，雖然因發(fā)揮失常而與重點(diǎn)大學(xué)無(wú)緣，卻也好歹是個(gè)211。

  　　以上是閑話(huà)，丁俊暉的經(jīng)紀(jì)人的說(shuō)辭，實(shí)在不妥當(dāng)。筆者拿到大學(xué)通知書(shū)后，就再也沒(méi)有這么跟筆者說(shuō)了。按照目前的情形，丁已然拿到了通往大學(xué)校門(mén)的通行證，在這種情況下，不能說(shuō)是一只腳已經(jīng)跨進(jìn)上海交大的，而是已經(jīng)跨進(jìn)。況且，作為體育冠軍，世界級(jí)別運(yùn)動(dòng)員，這么說(shuō)，就沒(méi)有了霸氣。不過(guò)，可以理解，小學(xué)都還沒(méi)有讀完的人，能夠上大學(xué)，雖然說(shuō)是體育明星，也確實(shí)應(yīng)該高興。那句話(huà)就是太過(guò)興奮所致。

  　　不過(guò)，也正因?yàn)樗�以前只有小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，筆者對(duì)此事深感擔(dān)憂(yōu)以及深為質(zhì)疑。到各搜狗說(shuō)吧一查，其05年答南方周末記者文的文稿，還依然置頂，他的“讀書(shū)無(wú)用論”還依然醒目。前言未盡，前后不到一年，卻翻手為云覆手為雨，其轉(zhuǎn)變速度之快，讓人驚異。當(dāng)然，其上進(jìn)之心，是值得鼓勵(lì)的。但是，筆者很懷疑他上大學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的誠(chéng)心。小學(xué)未畢業(yè)，還間隔了那么多時(shí)間，不用說(shuō)高中知識(shí)，怕是漢語(yǔ)的基本運(yùn)用都還沒(méi)有完全掌握，怎么可能具備上大學(xué)的資質(zhì)？莫非，搞體育搞的好，也可以加快他的文化知識(shí)水平？如果真有誠(chéng)意學(xué)習(xí)文化知識(shí)，怎么不從初中或者高中補(bǔ)起？而是跳過(guò)基礎(chǔ)階段直接升大學(xué)？且還是不按照一般的上學(xué)季節(jié)入校學(xué)習(xí)。一切，都是反常規(guī)，別人需要奮斗十幾年才能上大學(xué)，他一成名，便可以進(jìn)入大學(xué)。象他這樣，按照丁氏語(yǔ)錄，把他的讀書(shū)無(wú)用論略微改一改，似乎更為確切：認(rèn)真讀書(shū)有什么用？我不讀書(shū)還不是照樣上大學(xué)？

  　　當(dāng)然，這并不只是他丁俊暉的錯(cuò)，而是中國(guó)的普遍狀況。明星特別是體育明星，骨子里是很不屑于讀書(shū)的。稱(chēng)讀書(shū)人為書(shū)呆子的人，這一部分人喊得最兇。在他們沒(méi)成名時(shí)，看到別人在學(xué)校里認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，眼睛一斜，哼，悲哀！那時(shí)，他們往往被認(rèn)為是沒(méi)有大出息的人；等到他們憑借身體素質(zhì)及拼搏取得成就，依然在私下里嘀咕，讀書(shū)有什么用？那么多讀書(shū)的人，還不如我不讀書(shū)只搞體育，丁只不過(guò)是說(shuō)出了口而已。但是，當(dāng)他們具有了名聲，便也虛偽的，如同張懷舊所說(shuō)的那樣，裝著有文化的樣子。如果你自學(xué)成材，能粗通文化，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，不至于貽笑大方，那也說(shuō)明你厲害。但奇怪的是，不愿讀書(shū)的他們，卻一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)大學(xué)，捧到了大學(xué)文憑。這就等于不屑于知識(shí)份子的政客及商人，在獲得一定的資本后，忽然就高雅了起來(lái)一樣。一面是不屑于讀書(shū)，一面又熱衷于拿文憑，這是虛偽的表現(xiàn)。怎么不學(xué)學(xué)韓寒，說(shuō)不進(jìn)大學(xué)就不進(jìn)大學(xué)，還不是一樣瀟灑，還不是一樣文思具佳。

  　　這就是虛偽。是中國(guó)普遍的虛偽。自己不行的，偏要沾一點(diǎn)邊，撈點(diǎn)實(shí)惠。大學(xué)培養(yǎng)不出高素質(zhì)人才，就千方百計(jì)拉攏成名人士，以固化學(xué)校聲譽(yù)，而不顧是否能起到作用，能讓人學(xué)到東西。進(jìn)年來(lái)的中國(guó)大學(xué)，其實(shí)已經(jīng)墮落，墮落到靠一些虛的東西來(lái)維系運(yùn)營(yíng)，且容不得質(zhì)疑。大學(xué)其實(shí)已經(jīng)不屑于教授學(xué)生多少知識(shí)，或培養(yǎng)學(xué)生什么素質(zhì)，而是以名與利中心。這才造成了今天中國(guó)的教育的沒(méi)落，令人痛心。其實(shí)，從這方面講，叮之前的言論說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)：讀書(shū)有什么用？還是要出去找工作，而且找不到工作還要讓父母擔(dān)憂(yōu)。

  　　這種虛偽，教育的虛偽，源自于中國(guó)社會(huì)整體的虛偽。中國(guó)幾千年的文化積淀以及現(xiàn)代社會(huì)傳統(tǒng)文化的遺失，造成了這種狀況。一方面，中國(guó)人潛意識(shí)里具有文化至上的思想，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”還根深蒂固；另一方面，中國(guó)自有文化卻有大量遺失，中國(guó)便成那只狡猾的狐貍，夠不著葡萄，只能說(shuō)葡萄酸，但一旦掉下了葡萄，不管是壞了的還是依然鮮美的，一概津津有味的吃了起來(lái)。因?yàn)椋�就算是爛了的葡萄，吃在字的嘴里，也大可向其他沒(méi)有吃到葡萄的狐貍示意：我吃到葡萄了！或者向已經(jīng)嘗試葡萄滋味的狐貍示意：別得意，我也吃到葡萄了！明星們進(jìn)大學(xué)的思想，大抵如此！與大學(xué)一拍即合！我培養(yǎng)不了名人，或者我校出來(lái)的名人還不夠多，那么我就把現(xiàn)有的名人來(lái)過(guò)來(lái)！向其他高校以及民眾示威：看，我校夠強(qiáng)吧？這么大牌的名人都來(lái)我學(xué)校學(xué)習(xí)�。《】�暉如此，王軍霞如此，北大如此，上交大也是如此。沒(méi)有一個(gè)例外，沒(méi)有一個(gè)逃脫得了名與利的驅(qū)使。這些完全是用名聲換文憑，就如同用金錢(qián)換文憑一樣骯臟令人不齒！當(dāng)這就是今天教育的現(xiàn)狀，千方百計(jì)取巧維系學(xué)校名聲，以期望帶來(lái)更多的學(xué)生及收益，而又不在教學(xué)方面作任何具有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)。可以說(shuō)，王及丁，是學(xué)校的投資對(duì)象，是高校用以獲得人氣的手段。這就是為什么一個(gè)小學(xué)都沒(méi)有上完的人也能輕易進(jìn)大學(xué)的原因。而對(duì)于丁俊暉們，想來(lái)做這等無(wú)本生意，是再得意不過(guò)的事了。

  　　當(dāng)前百年后，后人再看當(dāng)今中國(guó)的教育，我想該沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)皺起他的眉頭。虛偽，名利，加之文憑崇拜，交叉成當(dāng)今教育的恥辱線(xiàn)，把今天的教育綁上了歷史的恥辱柱！

  　　不過(guò)，雖然你也拿到文憑，可千萬(wàn)別在我面前說(shuō)你有文化，我會(huì)更加鄙視！當(dāng)然，一些認(rèn)真思考且在文藝或科技等領(lǐng)域取得一定成就的人，則在此之外，如果他還能讓我覺(jué)得不如他，那我甚至?xí)�稱(chēng)他為中國(guó)真正的學(xué)者或大師。但是，王軍霞及丁俊暉們就免了吧。不過(guò)是暴發(fā)戶(hù)的附庸風(fēng)雅罷了，說(shuō)穿了不過(guò)是想自抬身價(jià)，或者說(shuō)是扯一塊遮羞布而已！不過(guò)大家知道，這并不能遮羞！

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