相信你會(huì)走出一片新天地

·高考版 發(fā)表于 2008-3-11 9:25:00

名師王金戰(zhàn)老師語(yǔ)錄精選

　　王金戰(zhàn)，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師。國(guó)家重大科技攻關(guān)項(xiàng)目“中學(xué)教育示范工程”課題組成員，出版教學(xué)專(zhuān)著八本，有三篇論文獲全國(guó)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，兩次在國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)上宣讀論文。歷任山東沂水一中政教主任、青島二中教導(dǎo)主任、山東臨沂華盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、人大附中網(wǎng)校校長(zhǎng)等職。 

   　堅(jiān)守著以能力培養(yǎng)為中心的教育理念，形成了獨(dú)到而實(shí)用的教育思想和教育方式。2003年，把全班55名學(xué)生中的37人送進(jìn)了清華和北大。

   　學(xué)業(yè)的最大問(wèn)題是什么？我說(shuō)是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？我說(shuō)是自信。

   　考前問(wèn)題暴露得越多，是不是意味著你高考中遇到的問(wèn)題，相對(duì)越來(lái)越少？在考前那么寶貴的時(shí)間里，你好不容易做一套題，居然一個(gè)問(wèn)題都發(fā)現(xiàn)不了，那么你的時(shí)間浪費(fèi)得也太可惜了。而如果你在這兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，通過(guò)做這套題，發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，那么這套題對(duì)你就太重要了，因?yàn)槟阃ㄟ^(guò)做題發(fā)現(xiàn)了漏洞，然后把這個(gè)漏洞彌補(bǔ)上，你考試的時(shí)候，不就多了一份成功嗎？你怎么能因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，卻感覺(jué)不行了？就你這種心態(tài)來(lái)講，肯定考不成北大，因?yàn)槟憧记安豢杀苊獾貢?huì)遇到好多問(wèn)題，只要遇到問(wèn)題你就懷疑自己，當(dāng)然會(huì)垮下來(lái)的。

   　一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有太大的區(qū)別，成功與否，快樂(lè)與否，很大程度上取決于你的心態(tài)。

   　啊呀，你真厲害啊！你看你，這個(gè)班里潛力最大的就是你了！你數(shù)學(xué)都考了倒數(shù)第一，總分還排在班里第17名！你這個(gè)潛力太大了。要是數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)偕蟻?lái)，你就是第一了，誰(shuí)有這樣一個(gè)好的機(jī)遇呢？這不成了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了嘛！

   　"如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發(fā)牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣。” ――轉(zhuǎn)引艾森豪威爾的母親的話。

   　所謂“差生”是怎樣形成的？我覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后,便成了“差生”。而讓一個(gè)“差生”變好的最有效方法，就是要找到他身上的強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，讓他反復(fù)享受成功的喜悅,“差生”就會(huì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀。

   　要想讓別人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一個(gè)時(shí)間內(nèi)很落后，但只要你不服輸，在我的眼里，你仍然是好學(xué)生。我最看不起的學(xué)生，就是自己承認(rèn)不行的學(xué)生。哀莫大于心死。你本來(lái)還行，但卻承認(rèn)自己不行，你心都死了，什么人來(lái)也救不了你。

   　每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，或早或晚會(huì)遇上一段黯淡時(shí)光，而學(xué)會(huì)在困境中生存下去，才能適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。

   　這次考試你肯定是倒數(shù)第一，既然如此你還顧慮什么？你還怕考倒數(shù)第二嗎？你這次要是考不了倒數(shù)第一，其他同學(xué)就會(huì)不平衡了，為了全班同學(xué)的平衡，你這次也要考倒數(shù)第一��！ 

   　人人都會(huì)做錯(cuò)事、蠢事，誰(shuí)也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長(zhǎng)，保持耐心是重要的，學(xué)會(huì)對(duì)自己寬容一些也是重要的。因?yàn)檎l(shuí)沒(méi)有搞糟過(guò)？沒(méi)有必要過(guò)分責(zé)備自己，需要做的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，知道是什么出了錯(cuò)以及為什么錯(cuò)了，盡力去做出補(bǔ)救，然后放下這事，繼續(xù)往前走，就會(huì)走出一片新天地。

   　面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，你要搞清楚自己的目標(biāo)是什么？你不要管別人怎樣，別人第一第二跟你沒(méi)關(guān)系，別人倒數(shù)第一第二也跟你沒(méi)關(guān)系。判斷一個(gè)人的成功，重要的不是和別人比做得怎樣，而是和自己的潛能比做得怎樣。

   　當(dāng)你苦思冥想地解出一道數(shù)理化題，當(dāng)你寫(xiě)出一篇自鳴得意的作文，其本身過(guò)程中，肯定會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)成就感。所以，我說(shuō)學(xué)業(yè)有辛苦的一面，也有“享受學(xué)習(xí)”的一面。我跟我的學(xué)生們從來(lái)都這樣說(shuō)：學(xué)習(xí)是苦中求樂(lè)、先苦后甜的過(guò)程。

   　孩子一旦學(xué)習(xí)狀態(tài)上來(lái)了，就像饑餓的人撲在面包上，就會(huì)達(dá)到一種忘我的境界，從而進(jìn)入一種良性循環(huán)中。當(dāng)他體驗(yàn)到求知過(guò)程的激情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受的時(shí)候，是能夠創(chuàng)造奇跡的。 

　　什么樣的學(xué)習(xí)方法才最有效率？我說(shuō)：適合你的方法，就是最有效率的方法。就是說(shuō)，你需要了解別人的學(xué)習(xí)方法，但不是照搬，而是在別人方法的啟發(fā)下，量身定制成適合自己的方法，才會(huì)產(chǎn)生最大的效應(yīng)。                                （新浪高考BLOG）

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