2008年杭州中考試卷點評

2008年杭州中考試卷點評

　　試卷以新課程教學的思想理念為指導，著力考查學生的語言運用、閱讀和寫作等多種能力，給當前的語文教學以積極的導向。

　　綜觀整份試卷，選用的材料鮮活而多元。其中有的是當前的重大時事，如汶川地震、北京奧運等；有的反映地域特色，如描述岳廟松柏、關于浙江院士等；有的關乎自身修養(yǎng)，如關于學習、個性、人品的材料。這些材料貼近學生實際，在考查能力的同時，開闊了知識和閱讀視野。同時，試題材料處處散發(fā)出人文思想的光芒，閱讀這些與其生活閱歷、認識水平相當?shù)奈淖郑瑫�帶來思想的啟迪�?/p>

　　綜合考查要點

　　語言運用方面的試題，著重考查學生的積累和運用；

　　現(xiàn)代文閱讀試題突出考查篩選重要信息、理解語句含義、概括內容要點、分析寫法作用和鑒賞語言文字等閱讀能力；

　　文言文閱讀則根據教學的基本要求，著力考查詞義、句意和文意的理解能力；

　　詩歌鑒賞試題，側重考查理解詩意和鑒賞名句的能力。

　　試卷材料一覽

　　現(xiàn)代文閱讀試題材料：

　　散文《不能忘卻的紀念》——

　　寫鹿在危難時表現(xiàn)出來的冷靜、勇敢以及追求美、崇尚美的品格。此文雖寫鹿尤寫人。閱讀此類文章，對培養(yǎng)學生良好的人生品質具有積極意義。

　　科普說明文《話說地震》——

　　介紹了地震的知識，并引導學生怎樣防震救災，具有現(xiàn)實的指導意義。

　　文言文閱讀材料：

　　兩篇短文，故事人物一正一反，引導學生要虛心好學、不恥下問，切忌自以為是、盲目崇拜。

　　古詩閱讀材料：

　　選用了宋代王令的《送春》，其中詩句“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回”為歷代傳誦，激人勵志，具有很強的現(xiàn)實教育意義。

　　作文：

　　以“日歷”為話題，既具有選材、立意的空間，又有意識地引導學生感受生活，思考人生。

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