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一類文解析
母親的腳步聲
廣東一考生
愛，是風雨后的彩虹；愛，是香濃咖啡中甘苦的味道；愛，是大雪后一縷溫暖的陽光。而母親的腳步聲，是她對我深深的關(guān)懷和愛。（排比與比喻修辭的運用，使得語言非常生動，而且轉(zhuǎn)換話題較及時，入題較快。）
母親的腳步聲——使我聰慧。在我出生后的幾年里，家中十分困難，讓我上幼兒園成了一件奢侈的事。于是，小學畢業(yè)的母親便擔當了我的啟 蒙老師。識字不多的她四處搜尋學習資料。從咿呀學語到學習漢語拼音a、o、e，無不是母親耐心地教育我。母親從小就嚴格要求我，貪玩的我一聽到母親急急走來的腳步聲就會立即繼續(xù)讀書。母親的腳步聲勉勵（“勉勵”一詞沒有與本段的主題“智慧”很好地切合）我認真學習，使我打下了扎實的學習基礎(chǔ)。
母親的腳步聲——使我學會感恩。母親是個樂于助人的人，也是一個懂得感恩的人。以前我家十分困難時，為了讓我上學，母親四處向親戚朋友借錢。后來母親找了一份較好的工作，收入逐漸穩(wěn)定，便及時把錢還上�？粗赣H那四處奔波、永不停息的腳步，我懂得了感恩是一種美德。母親經(jīng)常照料鄰居一個孤寡老人，她那響在我家與鄰居家之間的腳步聲，使我終生難忘。（這件事對應(yīng)的話題是“奉獻”而非“感恩”。選材不夠恰切。）
母親的腳步聲——使我感動。記得有一次，我發(fā)高燒了，醫(yī)院離我家又遠，母親便親自煎藥給我喝。我躺在床上，聽著母親焦急的腳步聲，一股熱流涌上了心頭。
在人生短暫而漫長的旅程中，使我美麗的，也許是我的追求；使我充實的，也許是我的學業(yè)；使我快樂的，也許是我的朋友；但是使我溫暖的，必定是我的母親。母親的腳步聲，激勵我前進。（主題深化較好，如果能與開頭照應(yīng)更好。）
點評：本文得分4６分，滿分50分。
得分點：采用片段組合的方式使文章結(jié)構(gòu)清晰。文章在記敘每個片段的同時，不忘記把自己的體會說出來，作者采用敘議結(jié)合的方式，將文章的主題不斷深化。
失分點：文章的敘事不夠細膩，沒有生動的細節(jié)，文字表現(xiàn)力不夠強。
提升點：可以放大兩個片段，描寫細膩點，主題可以在描敘中自然流露，適當壓縮議論性句子，做到畫龍點睛、要言不煩。此外，還要將與文章中心關(guān)聯(lián)不緊密的材料去掉。（薦評/胡錄梅）
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