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閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞范文（通用9篇）
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。隨著中國在不斷地進(jìn)步，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大，相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧，以下是小編幫大家整理的閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 1
甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友！
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友！
甲：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友！
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友！
甲乙：同學(xué)們，五年級(jí)《閱讀，讓我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
�。ㄒ唬┳x書節(jié)介紹
甲：考大家?guī)讉�(gè)常識(shí)，有信心答對(duì)嗎？
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
甲：對(duì)，4月2日是世界兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，來，了解一下讀書日的來歷！
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)我們課外讀什么書，有這樣一些建議嗎？
�。ǘ┵澝罆�
甲:下面請(qǐng)聽詩朗誦《書是知識(shí)的海洋》，朗誦者xxx
�。�三）名人話讀書
甲：書是知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當(dāng)有人詢問名人的成功秘訣時(shí)，他們都會(huì)概括出一句話！
xx（葉文玲說）xxx（陸游說）xxx（陶淵明說）
xxx（冰心說）xxx（尤安艾肯說）
�。ㄋ模┪蚁矚g的書中人物
甲：讀書使我們開闊了眼界！
乙：讀書使我們打開了心窗！
甲：讀書使我們知曉天下事!
乙：讀書使我們結(jié)交天下人!
甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認(rèn)識(shí)了哪些人物？
甲：快看，這個(gè)人物是誰？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰？有請(qǐng)xxx講講他的讀書故事。
乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxx講講他的故事。
�。�五）讀書活動(dòng)大調(diào)查
甲：讀書需要時(shí)間，魯迅先生說：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進(jìn)行一個(gè)讀書活動(dòng)大調(diào)查。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機(jī)評(píng)論。
甲：讀書就要?jiǎng)庸P。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運(yùn)用。要把書上學(xué)到的精彩的語句、巧妙的'構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書的快樂。
甲：接下來，讓我們一起誦讀讀書好歌謠，
第一組不滿足
讀書讀書不滿足，
知識(shí)寶庫為我鑄。
學(xué)過知識(shí)再充電，
越讀越樂越幸福。
第二組不孤獨(dú)
家中父母多辛苦，
忙忙碌碌上班族。
我說對(duì)我別袒護(hù)，
自找幸福好去處：
奶奶公園打腰鼓，
爺爺大樹拉二胡。
今天我去黃金屋，
最愛讀書不孤獨(dú)。
第三組真幸福
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受？
我愛讀書我幸福。
全班齊：對(duì)，知識(shí)育人神心強(qiáng)，國家未來做棟梁，做棟梁。
�。�六）總結(jié)
乙：愛書吧，它是人類知識(shí)的源泉。
甲：愛書吧，它會(huì)幫助你我成功。
乙：雖然今天我們的班會(huì)開得很短很短，
甲：雖然我們手頭的書籍還很有限
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書不是太多！
甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。用功讀書吧！
乙：日出喚醒大地，讀書喚醒大腦。閱讀伴我成長(zhǎng)。讓我們每天以書為伴！
甲和乙：五年級(jí)《閱讀，讓我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 2
今天，陽光燦爛、惠風(fēng)和暢，我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開南油小學(xué)五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動(dòng)。光臨此次活動(dòng)的有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的老師、各位家長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！弊x書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受�，F(xiàn)在我宣布：五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始！ 有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人。
活動(dòng)一：集體誦讀《走遍天下書為侶》
�。ㄋ抉R）：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
�。ㄅ幔何迩甑娜A夏文明光輝燦爛
（李）：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化
�。◤垼何覀儬I(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明
�。ㄋ抉R）：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知
（裴）：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)
�。ɡ睿鹤屛覀兣c好書為友，打好人生底色
�。◤垼鹤屛覀兣c經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年
（裴）下面，請(qǐng)欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》！
活動(dòng)二：學(xué)生好書推薦會(huì)
�。ɡ睿郝犃送瑢W(xué)們的朗讀，總有一種激情讓我們感動(dòng)，
（裴）：總有一種生活令我們向往，
（司 馬）：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
�。◤垼嚎傆幸环N精神令我們昂揚(yáng)。
合：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長(zhǎng)。
�。ㄋ� 馬）下面，誰愿意上臺(tái)來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當(dāng)然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)；張慧和李立海回到后臺(tái)）
活動(dòng)三：全體女生誦讀《陋室銘》
（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！苯酉聛�，讓我們有請(qǐng)全體女生為大家朗誦這首晉代著名詩人劉禹錫的《陋室銘》。
活動(dòng)四：家長(zhǎng)書友會(huì)
�。ɡ睿郝犃伺瑢W(xué)聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識(shí)同行，才能為學(xué)習(xí)起航。
�。◤垼嚎戳伺瑢W(xué)的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經(jīng)典同行，才能為人生奠基。
�。◤垼┈F(xiàn)在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時(shí)候的讀書故事吧�。ɡ盍⒑Ｅc張慧站在原位適時(shí)地向家長(zhǎng)們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點(diǎn)，調(diào)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛）
活動(dòng)五：全體男生表演朗誦《水調(diào)歌頭》
�。ㄋ� 馬）家長(zhǎng)們的讀書故事真多，從家長(zhǎng)們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
（裴）家長(zhǎng)們好書推薦時(shí)的從容讓我懂得了：讀書使人進(jìn)步，腹有詩書氣自華
（司 馬）男生們，是不是該我們露露臉了？
活動(dòng)六：小組學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法分享會(huì)
（李）鳥因?yàn)橛鹨�，生命才五彩斑斕�?/p>
（張）人因?yàn)闀�，生活才與眾不同。
�。◤垼⿻悄菢右环N精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書這個(gè)話題，我們也許還有許多話想說。
�。ɡ睿┍热缯f：大家養(yǎng)成了什么好習(xí)慣?在讀書中有什么疑惑和不解?你們的學(xué)習(xí)小組關(guān)于閱讀的具體做法是什么？
�。◤垼┪抑辣緦W(xué)期各學(xué)習(xí)小組開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，請(qǐng)各小組選出代表給大家分享匯報(bào)�？梢允切〗M代表匯報(bào)，個(gè)人匯報(bào)，家庭展示匯報(bào)，也可以選擇小組整體匯報(bào)。
活動(dòng)七：閱讀才藝展示
（司 馬）：渴望讀書的小伙伴哪，讓我們徜徉書海，品味書香
�。ㄅ幔� 讀書吧
�。ɡ睿� 讀書吧
合：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
�。ㄋ� 馬）感謝您，敬愛的母校，是您給我們閱讀展示的舞臺(tái)！
�。ɡ睿焊兄x您，敬愛的老師們，是您給我們創(chuàng)建了閱讀的樂園！
�。ㄅ幔焊兄x您，親愛的爸爸媽媽們，是您讓我們盡情享受著閱讀的快樂：
（張）：感謝您，親愛的同學(xué)們，是互助閱讀讓我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
�。ê希含F(xiàn)在，請(qǐng)大家一起欣賞我們班的閱讀才藝展示，讓我們一起走進(jìn)五彩斑斕的閱讀世界吧！
�。◤垼┱�(qǐng)欣賞小品表演：《珍惜時(shí)間》表演者：李文濤等
�。ㄋ抉R）的確，時(shí)間匆匆過，讓我們抓緊時(shí)間閱讀吧！現(xiàn)在請(qǐng)聽朗誦《斗笠》朗誦者：羅子洋等
�。ㄅ幔┲x謝幾位同學(xué)給我們帶來閱讀的享受！童話是我們文學(xué)寶庫里經(jīng)久不衰的精品，下面就請(qǐng)欣賞李恩鋒等同學(xué)給大家?guī)淼耐挶硌荩骸吨蠓械暮铀?/p>
�。ɡ睿┖玫耐捒偰軒Ыo我們?cè)S多啟迪。大家是否知道我們班的張慧同學(xué)被評(píng)為南山區(qū)的書香寶貝？請(qǐng)大家掌聲祝賀一下，現(xiàn)在有請(qǐng)張惠和他的老搭檔劉德建為大家表演他們的拿手節(jié)目《成語新編》。
�。◤垼⿵男�，我們就徜徉在故事的海洋里，記得我小時(shí)候，媽媽不給我講故事，我就不睡覺。下面有請(qǐng)我們班的趙凱昕同學(xué)也為我們講個(gè)故事吧！故事的名字叫《刺猬和兔子賽跑》
（裴）讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢(mèng)想。請(qǐng)看節(jié)選自《擁抱幸福的小熊》這本書的表演。表演者：朱卉等
�。◤垼⿻且簧壬衩氐拈T，他垂青于每一位敲門者。可對(duì)于不敲門的人，又是怎樣的呢？請(qǐng)看小品表演《面試》，表演者梁瀚尹等。
�。ɡ睿┳x名家名篇總能讓我們流連其中，請(qǐng)看譚宇軒等同學(xué)給大家?guī)Я说墓?jié)選自《老舍小說精選》的.《馬褲先生》吧！
�。ㄋ抉R）讓閱讀為生命的幸福奠基；讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。請(qǐng)欣賞陳沁瑤同學(xué)帶來的《道德經(jīng)》
�。◤垼┱f起我的那段相聲，我還有小老師呢！她們可是我們班的相聲大王，下面有請(qǐng)她們出場(chǎng)。有請(qǐng)舒然，徐潔
(裴) 校園的詩歌是屬于你的，校園的音樂是屬于我的。在每一顆童心里，每一首詩歌都是一段動(dòng)人的旋律。請(qǐng)聽歌曲演唱《霞光》。演唱者：鞏家琪等
�。ㄋ抉R）開卷有益要我們愛讀書；良師益友讓我們讀好書；行萬里路請(qǐng)我們多讀書；樂在其中引我們勤讀書；讀書讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書更讓人長(zhǎng)智慧。請(qǐng)欣賞小品《誰更聰明》表演者：胡錦超等
請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束：
（張）美好的時(shí)光總是顯得短暫，短暫的相聚總是顯得匆忙。
�。ㄋ抉R）讓我們一起暢游書海，讓書香彌漫校園，讓書香成為我們生命的伴侶。
�。ㄅ幔┰俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)的光臨!你們的關(guān)懷，將化作春風(fēng)徐徐，為我們的遠(yuǎn)航鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，
�。ɡ睿┠銈兊闹更c(diǎn)，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。
�。ê希┳詈笞Ｔ父魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康、工作順利！ 祝各位同學(xué)每天都有新的進(jìn)步！
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 3
開場(chǎng)白：
甲：老師
乙：同學(xué)們
丙：叔叔
�。喊⒁虃�
合：大家下午好！
甲：在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)
乙：在這春風(fēng)和煦的日子
丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子讀書會(huì)
丁：爸爸告訴我“一本好書可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”
乙：可見讀書的好處真多呀！
丙：從書中，我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》
丁：我知道了《十萬個(gè)為什么》
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……
丙：知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：
丁：鑿壁借光、臥薪嘗膽……
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游
乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的`書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢
丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園
�。褐挥袝�，才讓我快樂地成長(zhǎng)
甲：“我讀書，我快樂”
乙：下面我宣布第六屆親子讀書會(huì)——
合：現(xiàn)在開始！
串詞：
甲：首先上場(chǎng)的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來了一首非常有趣的詩歌——《 小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！
乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來請(qǐng)聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）
丁：如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng)，我們?cè)谏钪懈惺苄腋�，�?qǐng)欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里�！闭�(qǐng)聽朱俊韜為我們朗誦《找春天》。
�。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請(qǐng)聽王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生吧！下面就請(qǐng)欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。
丙：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩l也不能傷害它們。請(qǐng)聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
�。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個(gè)美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請(qǐng)欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。
甲：唐朝詩人駱賓王七歲時(shí)做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請(qǐng)徐書航同學(xué)！
乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請(qǐng)欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來的詩歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！
�。河袝r(shí)愛是一種幸福，有時(shí)幸福是一種放手。下面就請(qǐng)欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇《我長(zhǎng)大了！媽媽》）
結(jié)束語：
甲：美文如畫
乙：誦讀如歌
丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
�。鹤屵@瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個(gè)春夏秋冬。
甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會(huì)——
合：到此結(jié)束。
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 4
一、開場(chǎng)
親愛的家長(zhǎng)們，老師和孩子們：
書是一扇厚厚的門，垂青每一個(gè)敲門者！
讀書是人類寶貴的精神財(cái)富，伴隨我們一生！
腹有詩書氣，自華最是書香能致遠(yuǎn)。
讀書是我們心中最深的美，讓我們的人生道路更加豐富多彩。
今天是4月23日，是世界閱讀日。為了鼓勵(lì)大家更積極地閱讀，聯(lián)合國教科文組織通過決議將每年的4月23日定為世界閱讀日，界各地的人都能享受閱讀的樂趣。
今天，在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園舉辦了以讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓好書伴隨我成長(zhǎng)為主題的書籍閱讀，以換取與兒童自制書籍的評(píng)價(jià)活動(dòng)。我們希望通過我們的活動(dòng)，督促孩子們熱愛閱讀，喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，成為孩子們成長(zhǎng)過程中的好朋友，讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開啟寶寶美好生活的開始！
二、園長(zhǎng)講話
首先，邀請(qǐng)碑林區(qū)西鐵二幼兒園趙麗校長(zhǎng)為活動(dòng)發(fā)表講話和掌聲！
感謝趙校長(zhǎng)的精彩演講，閱讀好書，知道禮儀，做一個(gè)好人�，F(xiàn)在我宣布讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓好書陪伴我成長(zhǎng)書籍閱讀與兒童自制書籍的.評(píng)價(jià)活動(dòng)正式開始。
三、正式開始
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)。第一，讀書換活動(dòng)。今天，我們每個(gè)嬰兒都從家里帶來了四本書。我們想和其他孩子交換你讀過的書。一方面可以共享資源，另一方面也可以把你認(rèn)為的好書推薦給其他好朋友分享。每個(gè)班前20分鐘，有的孩子帶著你的兩本書去其他班和其他孩子交流，有的孩子在這個(gè)班等著其他班的寶寶和你交流20分鐘后出去交流的孩子帶著你交換的書回班等著交流剛才在班里的寶寶出去交流。
在這個(gè)活動(dòng)的過程中，父母可以幫助他們的孩子，主要子推薦他的書，你的書在哪里，為什么其他人會(huì)和你一起改變。父母應(yīng)該注意孩子的安全。
第二項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)自制書籍的評(píng)價(jià)。兩天前，每個(gè)班的嬰兒都用自己的智慧和繪畫技巧制作了一些書籍。今天，我們將對(duì)這些書籍進(jìn)行一次公園性質(zhì)的評(píng)價(jià)活動(dòng)。我們還特別邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)作為評(píng)委。過了一會(huì)兒，這些評(píng)委的家長(zhǎng)可以去每個(gè)班看孩子們制作的書，并評(píng)估一些優(yōu)秀的自制書籍。我們應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在觀看的過程中，請(qǐng)珍惜孩子精心制作的作品，不要破壞，更不要帶走。
以下活動(dòng)正式開放。
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 5
邱：金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)。
劉：二丙中隊(duì)“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營(yíng)造書香校園”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師和爸爸媽媽們的到來。
劉：中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，國慶是個(gè)喜慶的日子。
邱：（手指著中國地圖）同學(xué)們，這是什么國家的版圖？形狀像什么？
康：對(duì)這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
楊：我們的祖國多么美�。�
劉：碧綠的草原。
康：藍(lán)藍(lán)的大海。
邱：彎彎的.江河。
楊：繪成了一幅彩色的中國地圖。
邱：請(qǐng)欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您——中國》。
康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。
劉：我們就是花園的花朵。
楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長(zhǎng)。
康：有了你們的支持和鼓勵(lì)，成長(zhǎng)的道路上我們很快樂。
邱；有了你們的培育和呵護(hù)。
合：我們才能盛開在祖國這個(gè)美麗的大花園里。
康：請(qǐng)欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。
邱：月在水里，月在天上。
楊：月在畫里，月在心上。
劉：今日，我們放飛所有的夢(mèng)想，去打撈那輪美麗的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圓滿。
楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。
劉：在這圓滿的時(shí)刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶，武術(shù)表演。
康：下面請(qǐng)欣賞第二小組表演的中國功夫。（搏擊操）
邱：接下來要進(jìn)行的是和家長(zhǎng)的詩詞接龍賽，請(qǐng)各小組選手就位。
楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。
劉：只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌古詩都算過。
康：各組準(zhǔn)備好了嗎。
邱：我宣布比賽正式開始。
邱：能贏了爸爸媽媽，我們很開心。有請(qǐng)薛老師。
劉：我們班共有75名伙伴，來自九個(gè)不同的民族，我們快樂的生活在一起。
楊：請(qǐng)欣賞第三小組帶來的民族健身操。
劉：別看我們年級(jí)小，我們會(huì)的可不少。
康：請(qǐng)欣賞器樂大串燒。
王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨�，歌曲的名字叫xx。
康：在一個(gè)個(gè)精彩的表演之后，我們的活動(dòng)也要在大家的歡聲笑語里結(jié)束了。
劉：我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場(chǎng)，請(qǐng)欣賞合唱。
邱：二丙中隊(duì)“喜歡雙節(jié)親子共讀營(yíng)造書香校園”主題班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家。
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 6
男：敬愛的老師！親愛的同學(xué)們！
女：叔叔阿姨們！
合：大家下午好！
男：冬天，雖是一年四季的結(jié)束。
女：孩子，卻是大家小家的希望。
男：我們天天健康快樂，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心愿，
女：我們每天快樂閱讀，學(xué)習(xí)進(jìn)步，是每一個(gè)家庭的希望。
男：“與書為友，其樂無窮！”
女：“暢游書海，老少同樂！”
合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來了四（3）班“親子閱讀”展示活動(dòng)。
山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。教室不在大有我們朗朗的讀書聲就行。首先請(qǐng)欣賞我們班全體同學(xué)帶來的經(jīng)典詩詞朗誦《陋室銘》。
聽著同學(xué)們韻味十足的讀書聲，此時(shí)的教室正如孔子所云：何陋之有？說到學(xué)校，我馬上想到了那個(gè)因淘氣而被學(xué)校退學(xué)的小豆豆，在巴學(xué)園親切、隨和的教學(xué)方式下逐漸變成了一個(gè)被大家接受的好孩子的故事�！洞斑叺男《苟埂凡粌H適合同學(xué)們閱讀，同時(shí)也對(duì)所有父母親、教師有所啟示。接下來有請(qǐng)王欣悅和她媽媽為大家獻(xiàn)上《窗邊的小豆豆》讀后感。
謝謝王欣悅和她媽媽為大家分享這本好書�！洞斑叺男《苟埂犯嬖V我們，一個(gè)人的生存環(huán)境對(duì)其生長(zhǎng)有著很重要的`影響。其實(shí)，對(duì)于動(dòng)物來講，環(huán)境也影響著它們的成長(zhǎng)。曾昱潔和他爸爸為我們講述的《雪豹悲歌》就反映了這一現(xiàn)象，請(qǐng)大家欣賞。
雪妖因?yàn)樨澙贰⒆运胶蛻卸璞徊蛉航o殺死。我們可不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)私欲而去傷害別人，否則最終只會(huì)傷到自己�？吹竭@幾位同學(xué)和我們一起分享了這么多好書，我們班的小才子李秋垣可著急了。盡管他的爸爸因?yàn)榕R時(shí)有事不能參加我們的活動(dòng)，但我相信他一樣會(huì)為我們帶來精彩。
聆聽了這么多的好書，大家想不想和魯濱遜一起體驗(yàn)荒島生活？接下來讓我們有請(qǐng)何欣雨和他爸爸帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)外國小說《魯賓遜漂流記》。
聽完了何欣雨同學(xué)帶來的讀后感，希望同學(xué)們都能像小說主人公魯濱遜一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想永不放棄。接下來讓我們一起穿越到古代吧�！肚ё治摹肥怯赡铣芘d嗣所撰寫的，雖然距今已有1400多年了，但是一點(diǎn)兒也沒有陳舊感�！肚ё治摹肪记蓸�(gòu)，知識(shí)豐瞻，音韻諧美，適合同學(xué)們記誦，故成為千百年蒙學(xué)教科書。讓我們歡迎張雨露和他爸爸為我們帶來朗誦——《千字文》。
謝謝張雨露和他爸爸為我們帶來的精彩表演。同學(xué)們知道馬小跳嗎，知道牛皮嗎？你們想知道馬小跳和牛皮之間發(fā)生的故事嗎？歡迎楊京偉和他爸爸為我們帶來《淘氣包馬小跳：名叫牛皮的插班生》。
謝謝楊京偉和他爸爸為我們帶來有趣的故事。馬小跳與牛皮他們?cè)谘┍乐薪?jīng)歷了生死考驗(yàn)，告訴我們了友誼的真摯、堅(jiān)固。很多文人墨客也為友誼創(chuàng)作出許多經(jīng)典之作，接下來請(qǐng)欣賞我們班的八位小詩人為我們帶來的送別詩一組。
友誼可貴，親情更無價(jià)。從古至今，流傳著許多歌頌親情的詩歌。接下來有請(qǐng)彭亮和他爸爸為我們帶來《木蘭辭》的朗誦。
讀書要有所思，有所獲。希望我們每個(gè)人都能從剛才的故事中慢慢成長(zhǎng)，在家做一個(gè)好兒子、好女兒，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)中做一個(gè)好人�，F(xiàn)在讓我們一起欣賞李霽璇和媽媽帶來的朗誦《荷塘月色》
同學(xué)們喜歡聽寓言故事嗎？有誰知道世界上最早的一部寓言故事集？（《伊索寓言》）下面歡迎田淑穎和她媽媽為我們帶來《伊索寓言》讀后感。
《一千零一夜》又名《天方夜譚》，里面故事多樣，人物眾多，或許許多同學(xué)都已經(jīng)讀過這部故事集，那不知道同學(xué)們?cè)跅罾ず退职值淖x后感中又有什么新的感受呢，掌聲歡迎。
欣賞了國外的寓言故事，讓我們把目光聚焦到1800多年前，走進(jìn)我國四大名著之一《三國演義》。有請(qǐng)湯楠楊和他的爸爸。
這么厚、這么難懂的書，能有這么深的感悟，湯楠楊真了不起。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兊拈喿x精神鼓掌。我們舉辦親子閱讀會(huì)的目的之一就是希望同學(xué)們通過讀書增加同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)量，提高自己的寫作能力。下面我們有請(qǐng)謝賢明和她媽媽為我們帶來《創(chuàng)新作文》里優(yōu)秀作文的朗誦。
說到創(chuàng)新，大家一定記得那首我們班自創(chuàng)的《我喜歡》吧？那就讓我們一起為爸爸媽媽展示。
要想提高自己的寫作水平，除了要欣賞別人的優(yōu)秀作文之外，更重要的是善于觀察。同學(xué)們小時(shí)候有沒有觀察過什么動(dòng)物？有沒有寫過關(guān)于他們的文章？下面由徐天陽和她媽媽為我們帶來《昆蟲記》讀后感，感受昆蟲世界的奇妙。
同學(xué)們聽完了徐天陽和她媽媽的讀后感之后，對(duì)昆蟲有沒有新的了解？
愛，是一個(gè)永恒的話題。在我們的身邊，有父母的愛，有老師的愛，也有同學(xué)的愛。最后，讓我們請(qǐng)出劉毅博和媽媽一起為我們分享《愛的教育》讀后感。
女：“書是人類進(jìn)步的階梯”！詩歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！
男：爸爸媽媽，我們愛看書，更愛和您一起閱讀！
女：是您牽著我的小手敲開了知識(shí)的大門！
男：是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂！
女：忘不了多少個(gè)夜晚你拿著書伴我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
男：感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！
女：讓那首經(jīng)典的旋律唱想我們對(duì)爸爸媽媽的感恩之情《只要媽媽露笑臉》。有請(qǐng)我們的鍵盤手——李孜煜。
男：歌聲再美，也表達(dá)不了我們現(xiàn)在的心情。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，記錄下這些美好的瞬間，用心書寫對(duì)爸爸媽媽的感謝之情吧！
女：“書山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書的海洋！
男：明天我們將是祖國的棟梁！
合：四年級(jí)3班“親子閱讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 7
開場(chǎng)白
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
劉：親愛的朋友們
合：大家上午好！
宋：這里是崇州市“第九屆全民閱讀活動(dòng)”啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人宋明明。
劉：我是主持人劉曉娟。
宋：中華文化博大精深；
劉：國學(xué)經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
宋：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代社會(huì)；
劉：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
宋：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座挖不盡的礦。
劉：書是一扇清新的窗，他激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
宋：朋友們，讀書吧，讓平庸和貧乏遠(yuǎn)離我們。
劉：朋友們，讀書吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們。
宋：下面我宣布：崇州市“第九屆全民閱讀活動(dòng)”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
劉：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：
宋：市委宣傳部部長(zhǎng)廖冬雪（歡迎您）
劉：市人大副主任蘭宏（歡迎您）
宋：市政協(xié)副主席張xx（歡迎您）
劉：同時(shí)也歡迎全市各相關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人、崇州市優(yōu)秀讀者代表和學(xué)生代表。
宋：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來！
劉：理想的書籍是智慧的鑰匙，讀書不僅能增加我們的修養(yǎng)，同時(shí)也能提升我們的鑒別力。所以說讀的書一定要是好書，在讀書的同時(shí)，還要有好讀書的精神。只有這樣才能把書讀好！崇州市圖書館為此開展了“閱讀，從圖書館出發(fā)”全民閱讀活動(dòng)，下面有請(qǐng)成都市語文特級(jí)教師、崇州市崇慶中學(xué)副校長(zhǎng)何黎給我們閱讀主題演講《從圖書館出發(fā)》
宋：崇州市圖書館自從開展了“閱讀，從圖書館出發(fā)”全民閱讀活動(dòng)以來，受到崇州市廣大讀者和在校學(xué)生的積極響應(yīng)，那今天呢有請(qǐng)市委宣傳部部長(zhǎng)廖冬雪、市人大副主任蘭宏、市政協(xié)副主席張xx向崇州市20xx年度優(yōu)秀讀者代表和優(yōu)秀學(xué)生代表贈(zèng)書
劉：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)市委宣傳部部長(zhǎng)廖冬雪上臺(tái)致辭！
宋：下面有請(qǐng)崇州市閱讀協(xié)會(huì)籌備小組負(fù)責(zé)人、巴金文學(xué)院簽約作家、崇州市作協(xié)副主席、武侯區(qū)作協(xié)副主席楊虎，介紹我市閱讀協(xié)會(huì)籌備方案和籌備相關(guān)情況，以及宣布《崇圖書話》推薦圖書活動(dòng)方案。
劉：崇州市圖書館為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的重大部署，根據(jù)成都市委“文化強(qiáng)市”和我市“產(chǎn)業(yè)新城、品質(zhì)崇州”的.要求，進(jìn)一步推進(jìn)“書香崇州”品牌建設(shè)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過在全市開展以“共享全民閱讀，共筑書香崇州”為主題的全民閱讀系列活動(dòng)，培育“多讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步筑牢人文基礎(chǔ)，增強(qiáng)城市文化軟實(shí)力，提升市民的綜合素質(zhì)。下面有請(qǐng)崇州市作協(xié)主席傅安宣布“4.23”全民閱讀有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)方案和活動(dòng)細(xì)則
劉；讀書，讓我們的記憶開始鮮活；讀書，讓我們的思想從容深邃。下面有請(qǐng)崇慶中學(xué)清墨大型詩朗誦《用讀書點(diǎn)亮人生》
結(jié)束語
宋：閱讀，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；
劉：閱讀，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐著我們民族的脊梁；
宋：愿五千年文化瑰寶，熔鑄在我們的生命里，豐富我們的人生，美化我們的心靈，讓閱讀與我們同行，讓智慧與我們相伴。
劉：讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶下，學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德的堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
宋：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
劉：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，讓我們的神情從容而淡定。
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，我宣布崇州市“第九屆全民閱讀活動(dòng)”啟動(dòng)儀式—
合：到此結(jié)束
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 8
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
甲：童年是快樂的兒歌，
乙：童年是鮮艷的花朵。
甲：童年是初升的太陽，
乙：童年是無畏的拼搏！
甲：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！
乙：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！
乙：聽，我們歌兒唱起來了！
甲：唱起來吧，跳起來吧，
乙：讓我們盡情 齊：放飛我們最美好的希望！
甲：首先，請(qǐng)家聽 一段六一節(jié)介紹。
乙：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊！是誰培養(yǎng)了我們？
甲： 是我們的老師！
乙： 多么有意義的六一呀！是誰教育了我們？
甲： 是我們的老師！
乙： 是��！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。
甲： 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？
乙：我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
甲： 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
乙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
甲：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
乙：感謝您，敬愛的老師
甲：感謝您，親愛的園丁
乙：感謝您，我們邁好人生的.第一步
甲：讓我們說一聲：
（合）老師，謝謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！
乙： 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
甲：：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
乙：：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
甲：：六一每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：
乙：：六一每一年掀開的`，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。
甲：：六一��！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
乙：：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的階梯
合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
甲：：現(xiàn)在，要出些難題考考家！
乙：第一題，
甲：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的六一緊摟在身邊。
乙：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在六一的陽光下笑得分外甜。
甲： 感謝你呀，六一讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。
乙：感謝你呀，六一讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
乙：請(qǐng)聽詩朗誦
甲： 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！
乙：最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！
甲：六.一，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的海里，靜靜地飄泊。
乙：六.一，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
甲：：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓好的年華虛渺地度過。
乙：：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的六一
甲：：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
乙：：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
合：讓我們一起謝謝老師，最好祝家六一快樂！
閱讀讓我成長(zhǎng)的主題班會(huì)主持詞 9
A：青春里，我們沒有勇氣說放棄
B：青春里，我們沒有資格說墮落
A：青春，我們要昂揚(yáng)，我們要樂觀!
B：青春，我們要奮斗，我們要拼搏!
A：青春，是我們風(fēng)華正茂的年代!
B：青春，是我們活力四射的時(shí)代!
合：我們今天要召開的主題班會(huì)是：青春活力
A：月光里彌漫著花香，記憶里包裹著成長(zhǎng)。漫步于幽靜的小路，記憶里的往事又涌上心房。也許許多的故事早已經(jīng)應(yīng)該遺忘，卻偏偏美麗的童話讓人久久惆悵，漫步于大學(xué)的阡陌里，驀然就想起了一些灑落于過去的時(shí)光。讓我們?cè)诟杪暲锘貞洠屛覀冊(cè)诨貞浿谐砷L(zhǎng)。下面請(qǐng)大家一起合唱歌曲《童年》
B：心里燃燒著純情的烈火，眼中閃爍著溫暖的陽光，青春邁著輕盈的步子來了，它是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的。下面請(qǐng)欣賞由男生組合帶來的歌曲
A：像春風(fēng)一般輕送暖意，如清泉一樣靜流幽香;像楊柳一般千般妖嬈，似蘭花一樣暗含芬芳。青春悄悄的來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、婀娜的舞姿而來的，下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來的舞蹈
B：青春總是在我們毫無察覺的時(shí)候給予我們驚喜，青春總是在不經(jīng)意之間分享給我們快樂，我們?cè)谌缁鸬那啻豪锸斋@著生活，也在充實(shí)的生活中領(lǐng)悟知足，青春里學(xué)會(huì)了知足，并不是什么壞事情。下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來的'歌曲《知足》
A：青春里多點(diǎn)什么，也不會(huì)多點(diǎn)枯燥，青春里少了什么，也不會(huì)少了快樂。小伙伴們，就讓我們游戲起來吧，讓我們用的激情來煥發(fā)青春吧!用我們的活力來激活快樂吧!下面大家一起來玩一個(gè)游戲
B：玩完了游戲，我就想到了一句特別有感觸的話：“人生難得是青春,要學(xué)湯銘日日新。但囑加鞭須趁早,莫拋歲月負(fù)雙親�！边@句話是什么意思呢?其實(shí)它是說，青春是人一生中開始認(rèn)識(shí)世界，理解人生的重要階段，對(duì)于人的世界觀的形成起著決定作用。光陰如過隙之駒，逝去匆匆，要趁著青春年少加倍努力，嚴(yán)以律己，不要荒廢時(shí)間，不要辜負(fù)父母的期望。下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來的歌曲《趁早》
A：太陽是一把金梭，月亮是一把銀梭，交給你，也交給我，看誰能織出最美的生活。青春亦是如此，它像一部話劇，需要我們?nèi)?duì)白;它也像一部相聲，需要我們來演繹。這不，我們的小伙伴們今天把相聲給帶來了，還是青春限量版，你說，我們能錯(cuò)過嗎?下面有XX同學(xué)帶來相聲
B：當(dāng)分鐘變成小時(shí)，當(dāng)日子變得年，我不知道你在哪里，生活的顏色似乎沒有你這么無聊，當(dāng)淚水浸濕在青春里，似乎這一切并不重要了，因?yàn)槲覀兌笺逶≡谇啻旱幕盍�，沐浴在各種的元素中。下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)帶來的歌曲《drenched》
合：我們還年輕，我們渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢(mèng)想，我們?cè)诼飞�。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有青春的生活更新鮮，每一刻都精彩萬分，下面請(qǐng)大家一起合唱歌曲《我相信》
A：少壯不努力，老大徒傷悲。青春來不及后悔。
B：花有重開日，人無再少年。青春一去不復(fù)返。
A：梁?jiǎn)⒊f，少年智則國智
B：少年富則國富
A：少年強(qiáng)則國強(qiáng)
B：少年獨(dú)立則國獨(dú)立
A：讓我們把握住人生中最美好的時(shí)光，努力來奮斗，努力來拼搏!
B：讓我們煥發(fā)出人生中最蓬勃的活力，勇敢去追尋，勇敢去征服!
合：在最美的時(shí)光里拼搏，我們青春無悔!
本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家
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