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班會(huì)主持詞

時(shí)間:2024-06-21 07:32:22 主持詞 我要投稿

有關(guān)班會(huì)主持詞十篇

  主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是小編收集整理的班會(huì)主持詞10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)班會(huì)主持詞十篇

班會(huì)主持詞 篇1

  甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

  乙:八一班“珍惜糧食,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  甲:古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食三餐,每念農(nóng)夫之苦。乙:如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國(guó)何談發(fā)展。

  甲:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì),還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì),吃,作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一,亙古未變。

  乙:吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

  甲:讓我們走進(jìn)第一篇:重溫古詩(shī)中的感動(dòng)。

  第一篇:重溫古詩(shī)中的感動(dòng):

  過渡:乙:接下來讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》

  1、 主持人組織全班齊讀《憫農(nóng)》

  過渡:甲:接下來我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩(shī)的`感受。

  2、 主持人提問閱讀感受(2—3人次)

  過渡:乙:俗話說得好,民以食為天,接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。

  3、 主持人提問有關(guān)糧食的名言警句

  過渡:甲:糧食來之不易,一顆一粒浸潤(rùn)了農(nóng)民辛勤的汗水,接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《觀刈麥》。朗誦者:

  4、 配樂詩(shī)朗誦《觀刈麥》

  過渡:乙:接下來讓我們走進(jìn)第二篇:反觀生活中得浪費(fèi)。

  第二篇:反觀生活中的浪費(fèi):

  過渡:

  甲:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情的必然要求,更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。

  乙:或許學(xué)校的飯菜不是最可口,但作為祖國(guó)未來的希望,我們有責(zé)任,也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食?纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!

  1、 出示圖片(解說員解說)

  解說詞:餐桌上、垃圾桶里,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會(huì)說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣?墒遣恢滥闶欠褚庾R(shí)到,你浪費(fèi)的不僅僅是糧食,還有父母的血汗,你丟棄的也不只是些米飯,還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn),一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

  過渡:甲:為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣,我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說。(逐一點(diǎn)記者名字)

  2、 記者采訪:(4名記者采訪12位同學(xué))

  那么我們又是咋樣做得呢?

  A記者、作為一名中學(xué)生,看到這樣的畫面有何感想?

  B記者、平時(shí)學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?

  C記者、吃飯是否挑食、厭食?

  D記者、平時(shí)是否用零用錢買零食充饑?

  過渡:乙:簡(jiǎn)單總結(jié)。接下來請(qǐng)欣賞情景劇《如此瀟灑》,表演者:

  3、 表演情景。骸度绱藶t灑》

  過渡:甲:接下來讓我們走進(jìn)第三篇:走進(jìn)世界糧食日。

  第三篇:走進(jìn)世界糧食日

  1、 讀圖片中的文字

  過渡:乙:據(jù)有關(guān)部門估計(jì),全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食,足夠5000萬人吃一年,多么驚人的浪費(fèi)啊!自古以來,就有生活艱苦樸素的人。指名講故事:

  2、 講故事(節(jié)儉)

  過渡:甲:簡(jiǎn)單總結(jié),接下來讓我們走進(jìn)第四篇:節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥

  第四篇:節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥

  解說詞:一張張醒目的警示語,無不在提醒著我們,提醒著逐漸麻木的我們。

  過渡:乙:接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《珍惜糧食》朗誦者:

  1、 詩(shī)歌朗誦《珍惜糧食》

  過渡:甲:為了呼吁大家的節(jié)約意識(shí),八一班班委會(huì)特向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

  2、 全班起立齊讀倡議:

  過渡:乙:為了表達(dá)我們倡議的誠(chéng)意,我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏厦婧炏履愕拿,只簽一張即可?/p>

  3、 學(xué)生倡議書簽名

  過渡:甲:綜合近一學(xué)期的就餐情況,八一班班委會(huì)決定評(píng)出本班5名“節(jié)約明星”,接下來請(qǐng)同學(xué)們互相推薦一下。

  4、 評(píng)選

  過渡:乙:接下來請(qǐng)班主任獻(xiàn)上墨寶,為獲獎(jiǎng)同學(xué)授名。

  甲:接下來請(qǐng)任課教師錢老師、范老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

  5、 頒獎(jiǎng)

  6、 學(xué)生獲獎(jiǎng)感言(視時(shí)間而定)

  過渡:乙:接下來請(qǐng)班主任說幾句:

  7、 班主任寄語

  總結(jié):

  甲:同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。

  乙:我們都是學(xué)校的主人,我們生活在這個(gè)大家庭中,我們要用心去愛護(hù)它,關(guān)心它。

  合:讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。

班會(huì)主持詞 篇2

  合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家(中午或下午)好。

  甲:謙虛使人的心縮小,像一個(gè)小石卵,雖然小,而極結(jié)實(shí),結(jié)實(shí)才能誠(chéng)實(shí)。

  乙:經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料,有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人,在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。

  丙:生活是種律動(dòng),須有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在這變而不猛的曲折里。

  。哼@些都是老舍的名言,今天,讓我們走進(jìn)老舍,放飛理想:

  合:南金實(shí)驗(yàn)學(xué)校,一年六班,老舍主題班會(huì)正式開始。

  甲:首先,有請(qǐng) 同學(xué)給大家做一下老舍介紹。大家歡迎:

  乙:關(guān)于老舍,我們現(xiàn)在都有了簡(jiǎn)單的了解,那對(duì)于他的作品大家又知道多少呢?首先,讓我們一起欣賞 同學(xué)的朗讀:《濟(jì)南的冬天》。

  丙:濟(jì)南的.冬天真冷啊,大家有沒有感覺到呢?老舍把冬天景象描寫真的很生動(dòng)。那么老舍在描寫動(dòng)物時(shí),也這么形象嗎?讓我們來聽聽 同學(xué)說《貓》,有請(qǐng):

  乙:老舍先生的貓被他寫的真是栩栩如生啊,同學(xué)們可以看出老舍對(duì)貓的喜愛之情無以言表。不過,我還要告訴大家,老舍除了會(huì)寫《貓》之外,還會(huì)寫《母雞》呢,有請(qǐng) 同學(xué)為大家朗誦《母雞》

  丙:老舍先生由對(duì)“母雞”的討厭,到最后對(duì)“母雞”尊重,更多體現(xiàn)了母愛的偉大,以及對(duì)母親的贊頌。希望大家私下里自己也朗誦一下,用心休會(huì)老舍先生的情感變化。

  甲:老舍先生的文章寫得真好!大家想不想請(qǐng)他幫忙呀?還真的有一個(gè)人就讓老舍幫忙寫作文了,但最后怎么樣了呢?讓我們來聽聽 同學(xué)講的《寫作文》

  乙:老舍這么有名,他的生活是什么樣子的呢?讓 同學(xué)告訴我們《老舍的勤儉一生》

  丙:在這種簡(jiǎn)樸的生活下,在這樣的環(huán)境里,老舍是怎么創(chuàng)作的《四世同堂》呢?讓我們跟著 同學(xué)一起了解一下:

  甲:老舍的名言有很多,他一直用這樣的名言鼓勵(lì)世人,激勵(lì)自我。今天,讓我們也一起跟著 同學(xué)學(xué)習(xí)一下。有請(qǐng): 同學(xué)

  乙:欣賞了老舍的名文、名言。下面,有請(qǐng): 同學(xué),為大家表演一段話劇,話劇的名字叫《馬褲先生》,這部話劇主要講了什么,請(qǐng)大家用心體會(huì):

  丙:聽了這么多,看了這么多,大家對(duì)老舍先生有個(gè)什么樣的了解呢?你們覺得老舍先生是個(gè)什么樣的人呢?下面請(qǐng)大家分組討論一下,稍后請(qǐng)舉手說一說。

  。航裉煳覀冏呓仙,了解老舍,那同學(xué)們是否知道我們?yōu)槭裁匆校豪仙岚嗄兀坑姓?qǐng) 同學(xué)為大家解讀:老舍班。

  甲:國(guó)有國(guó)徽,班有班徽,我們的班徽是什么呢?又有什么樣的含義呢?請(qǐng) 同學(xué)為我們講解一下:

  乙:上學(xué)期,我們大家都做了曬家風(fēng),表家訓(xùn)。那我們班級(jí)是不是也有班訓(xùn)呢?我們的班訓(xùn)是什么呢?請(qǐng) 同學(xué)告訴我們:

  丙:有首歌叫《中國(guó)人的宣言》歌詞中宣言是:富強(qiáng),民主,文明,和諧,自由,平等。那我們老舍班有宣言嗎?我們的宣言是什么呢??有請(qǐng) 同學(xué)說給我們聽:

  甲:大家都喜歡唱歌嗎?我們一起來唱歌好嗎?最后讓我們一起歌唱我們的班歌《靜夜思》(《大夢(mèng)想家》),大家起立,聽老師指揮:

  甲:今天,我們相聚這里,享受美好時(shí)光,給我們帶來的歡樂生活。

  乙:今天,我們相聚這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。

  。航裉,我們相聚這里,一直敞開心扉,放飛心中夢(mèng)想。

  丙:今天,我們相聚這里,一起唱響旋律,展現(xiàn)少年風(fēng)采。

  合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,《老舍主題班會(huì)》到此圓滿結(jié)束。最后,我們祝老師,同學(xué)快樂永相隨。

班會(huì)主持詞 篇3

  同學(xué)們好,很高興能在開學(xué)的第一次班會(huì)上和大家一起分享《開學(xué)第一課》。今年是建黨95周年和長(zhǎng)征勝利80周年,今年的《開學(xué)第一課》是以“接過前輩的旗幟”為主題,圍繞長(zhǎng)征精神,講述紅軍故事,F(xiàn)在有請(qǐng)今天的第一位同學(xué)繆恩南給大家講講紅軍的故事,有請(qǐng)恩南!

  “紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”偉大的紅軍戰(zhàn)士步行兩萬五千里,走遍大半個(gè)中國(guó),經(jīng)歷無數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻,最終克服了種種困難。翻雪山,過草地,飛奪瀘定橋,巧渡金山江……憑著解放全中國(guó)這個(gè)偉大的信念,紅軍戰(zhàn)士完成了不可能完成的任務(wù)。《開學(xué)第一課》大家是不是都有看?好,現(xiàn)在我請(qǐng)來了第二位同學(xué)郭子尚來考考大家,掌聲有請(qǐng)!

  紅軍長(zhǎng)征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)創(chuàng)造的美好生活下的孩子們所不能體會(huì)的.。我們無法想象吃野菜、啃樹皮堅(jiān)持抗戰(zhàn)的日子。他們?yōu)榱烁锩,不顧生命危險(xiǎn),堅(jiān)持長(zhǎng)征,勇往直前,保衛(wèi)祖國(guó)。下面有請(qǐng)孫岳鴻圖和大家一起分享秦華禮老先生和耿將軍的故事。

  這就是我們光榮的紅軍戰(zhàn)士,讓人敬佩的革命先烈,讓我們記住他們的英雄事跡。隨著中國(guó)的解放,祖國(guó)發(fā)生了驚天動(dòng)地的改變。尤其是航天事業(yè)的發(fā)展。有請(qǐng)黃科朝同學(xué)給大家講講航天員王亞平的航天精神。

  回顧昔日征程,珍惜今日幸福,長(zhǎng)征精神伴我成長(zhǎng)。讓我們大家一起努力學(xué)習(xí),扛過紅軍手中的鋼槍,沿著烈士們的足跡,共同托起明天的太陽(yáng)!

  今天我們的班會(huì)圓滿結(jié)束,謝謝大家!

班會(huì)主持詞 篇4

  持人(男):尊敬的老師們!

  主持人(女):親愛的同學(xué)們!

  主持人(合):大家好!

  主持人(女):自信是個(gè)誘人的字眼。

  主持人(男):自信是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。 主持人(女):一個(gè)沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

  主持人(男):沒有自信,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;

  主持人(女):洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功!

  主持人(男):沒錯(cuò),雨果也說過“我們應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者!

  主持人(女):那么在我們本次主題班會(huì)開始之前,先欣賞由我們呂競(jìng)同學(xué)帶來的舞蹈《星空》

  主持人(男):——掌聲歡迎!

  主持人(男):俗話說:沒有膽斗狼,別想去牧羊。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時(shí),自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢,首先你得實(shí)足的想到:咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程,借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動(dòng)!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻

  主持人(女):

  劉翔的復(fù)出,是體育界的重磅事件。對(duì)于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達(dá)自己的感受。請(qǐng)欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

  主持人(男):演員:波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演:春哥?? 主持人(男):讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x影帝影后們?yōu)槲覀兙实?表演!

  主持人(男):細(xì)細(xì)品味過去,你是否想過退縮,是否猶豫過要不要放棄,甚至懷疑過自己的能力?

  主持人(女): 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對(duì)自信的看法? 主持人(男):或者評(píng)價(jià)下這次的小品?

  主持人(男):信春哥者原地起立回答難題??回答完問題滿血復(fù)活 邀請(qǐng)人中??(找不到就看下面)

  主持人(女): 先請(qǐng)本次小品主角波波發(fā)言吧,請(qǐng)你談?wù)?/p>

  xxx的發(fā)言 (馬退下)

  主持人(女):謝謝你的發(fā)言,我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲,現(xiàn)在就讓我們聽一下詩(shī)人們的心聲吧!有請(qǐng)小馬哥和我的同桌詩(shī)朗誦《相信自己》。

  主持人(男): 前面是我們的同學(xué)發(fā)言,現(xiàn)在呢?由請(qǐng)我們的班主任來對(duì)大家本次活動(dòng)作個(gè)小結(jié),掌聲歡迎陳老師。

  主持人(男):讓我們?cè)俅螌?duì)陳老師抱以熱烈的掌聲

  主持人(女):你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

  主持人(男): 或者說,自信心是一種很大的力量。

  主持人(女):最后,我還是要說“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī),信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,一切都會(huì)安穩(wěn)下來。剩下的,是該做的事。如此說,人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  主持人(男):請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì),再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會(huì)結(jié)束音樂,請(qǐng)美圓小姐為我們領(lǐng)唱,大家一起唱起來吧。

班會(huì)主持詞 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、通過班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

  2、通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

  3、通過活動(dòng),使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

  2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

  3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

  活動(dòng)過程

  女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類才有了希望。

  男:正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬種,絢麗多姿。

  女:因?yàn)橛兴,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

  男:水,生命之源,讓我們一起行動(dòng)起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。

  合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會(huì)《水,生命之源》現(xiàn)在開始。

  男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語表演者;李正 彭一珂

  女;從這個(gè)謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?

  男;下面請(qǐng)聽四個(gè)小博士來給大家講述水的知識(shí)。表演者( )

  女:他們講述的真好,因?yàn)橛辛怂,地球才有了生命?/p>

  男:因?yàn)橛辛怂覀兊?生活才充滿了陽(yáng)光。

  合:請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )

  男:燕子飛了,還有來的時(shí)候。

  女:楊柳枯了,還有青的時(shí)候。.......

  男: 但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。

  女:那么,你知道水對(duì)生命的作用嗎?

  男: 下面請(qǐng)同學(xué)們討論:“水對(duì)生命的作用”

  活動(dòng)二:同學(xué)們分組討論:“水對(duì)生命的作用”

  女:那個(gè)小組來回答一下討論結(jié)果。

  女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。

  男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

  女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,為了我們的明天,節(jié)約用水。

  男:下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《水,生命的源泉》朗誦者( )

  女:因?yàn)樗,大地才有春華秋實(shí),五谷豐登,和諧美滿。

  男:不錯(cuò),是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機(jī)。

  女:接下來,請(qǐng)欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)( )

  男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí),浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  女:水源有限

  男:水源短缺。

  女:生命告急。

  男:水,已向生命拉響了警鐘。

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,節(jié)約用水

  女;請(qǐng)大家來說說:“節(jié)水小竅門

 。ǜ[門一:一水多用:

  竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......

  竅門三:水的循環(huán)使用;

  竅門四:改進(jìn)用水設(shè)施:

  竅門五:利用海水凈化)

  男:其實(shí),我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,比如,開著水龍頭,干別的事情……

  女:對(duì),這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

 。▎”硌菡撸 )

  男:同學(xué)們,看了這個(gè)啞劇,你有何感受?

  女:請(qǐng)看小品:《感受》表演者( )

  男:是啊,淡水資源是有限的!

  女:對(duì)!為了我們,為了子孫,

  合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。

  男:下面我們8個(gè)小組來個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語,準(zhǔn)備展示。

  女:請(qǐng)從1小組到8小組開始上臺(tái)來展示本組的廣告語

 。ㄕ(qǐng)看——……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語,希望大家喜歡)貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花)

  男:請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來領(lǐng)取獎(jiǎng)品

  女;還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)

  男:同學(xué)們,下面的'節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。( )

  女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長(zhǎng)大,

  男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、

  女:是我們的笑臉默默為他祝福。

  合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。

  女:歡快的笑聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來給班會(huì)做總結(jié)。

 。ㄍㄟ^這次班會(huì),使我們深刻的認(rèn)識(shí)到:水,是生命之源, 節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說為做,化思想為行動(dòng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。)

  男:水,生命的載體

  女:水,生命的希望

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,為了未來,保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!

班會(huì)主持詞 篇6

  時(shí)光輪回,萬物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個(gè)暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

  路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí),是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好早上好!新年伊始,萬象更新,我們送走了嚴(yán)冬,迎來了春天,又迎來了新的學(xué)期!

  對(duì)于上一年,我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年,一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我們要更精彩。

  新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來源,我們要抱有責(zé)任,全面發(fā)展 ?炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭,而是因(yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦,“刻苦”從來都是局外人對(duì)行為的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹,學(xué)校就是你翱翔的天空,人生——還需要你自己來演繹。

  電光一閃,一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去,關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會(huì)傷折飛翼,駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的`人,才有資格跌下去,而跌下去時(shí),你我依然有尊嚴(yán),那足以讓站著的人感到汗顏。

  同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著學(xué)識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn),但我們決不會(huì)畏縮,每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師,請(qǐng)您們放心,在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們定向您交上一份滿意的答卷!

  在這里,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋,今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了?涓缸啡,道渴而死;精衛(wèi)填海,矢志不渝。堅(jiān)持到底,我們絕不放棄!

班會(huì)主持詞 篇7

  齊:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  1是啊,我們就是小草,母親就是三春暉,六八班感恩主題班會(huì)《誰言寸草心,報(bào)得三春暉》現(xiàn)在開始!

  2母愛似水,母愛似海。古往今來,多少文人墨客也書不盡母愛的偉大。

  1請(qǐng)聽同學(xué)們搜集的有關(guān)母愛的名言警句。

  2有請(qǐng)同學(xué)

  一展示關(guān)于母愛的名言警句

  1優(yōu)美語句,不盡的母愛。請(qǐng)欣賞同學(xué)為大家獻(xiàn)上的詩(shī)朗誦

  二朗誦贊美母愛的詩(shī)

  2謝謝幾位,誦不完的詩(shī)篇,道不盡的母愛呀,真是感人至深。不過生活中的母愛更感人。讓我們一起傾聽生活中那感人的故事吧,有請(qǐng)——

  三生活中那感動(dòng)的一幕

  1這,寫的就是我,就是你,就是我們大家。熟悉的聲音,熟悉的面孔,熟悉的一幕幕。這,就是我們的母親!

  2對(duì),這是母親。祖國(guó)也是我們的母親,黨更是我們的母親。請(qǐng)欣賞歌曲《黨啊,親愛的媽媽》,有請(qǐng)——————

  四歌曲《黨啊,親愛的`媽媽》

  1誰言寸草心,報(bào)得三春暉。我們?cè)跄軋?bào)答的了。?又怎么報(bào)答呀?

  2誰言寸草心,報(bào)得三春暉。還有一層意思:誰說小草不能報(bào)答三春暉呢?我們一定要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩!

  1我拿什么來報(bào)答你,我的母親??jī)A聽同學(xué)們的心聲吧!有請(qǐng)————————

  五同學(xué)表決心,報(bào)答母親

  2說到我們心里去了。讓我們一起宣誓我們的報(bào)答吧

  六宣誓:六八六八,向前出發(fā)!

  六八六八,百合開花!

  1我們不但感恩父母,更要感恩社會(huì),報(bào)效祖國(guó),報(bào)答黨!請(qǐng)聽《誰言寸草心,報(bào)得三春暉。錢學(xué)森就是我們的表率》

  七《誰言寸草心,報(bào)得三春暉。錢學(xué)森就是我們的表率》

  2前有錢學(xué)森,后有羅陽(yáng),請(qǐng)聽《誰言寸草心,報(bào)得三春暉,羅陽(yáng)就是我們的表率》

  八《誰言寸草心,報(bào)得三春暉,羅陽(yáng)就是我們的表率》

  12最后請(qǐng)欣賞舞蹈——感謝你,。有請(qǐng)——————————————

  九舞蹈——感謝你

  謝謝領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,六八班感恩主題班會(huì)《誰言寸草心,報(bào)得三春暉》到此結(jié)束,謝謝

班會(huì)主持詞 篇8

  一、 全體起立,共唱國(guó)歌。二、 主持人上場(chǎng)(張)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師(楊)青年朋友們(合)大家好!(張)春回大地,萬物復(fù)蘇,在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了毛澤東同志提出的,向雷鋒學(xué)習(xí)的,48周年的日子。(楊)四十八年來,雷鋒精神感召了一代又一代的人們,它已經(jīng)深深的熔鑄在人們心靈深處。(張)經(jīng)歷四十八載,神州大地上,高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。(楊)雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分,正因?yàn)槔卒h精神的感召,我們歡聚一堂!(張)首先請(qǐng)******講話-

  三、節(jié)目表演。(張)請(qǐng)大家再次報(bào)以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!

  1、《雷鋒的故事》(張)雷鋒,是一個(gè)名字,更是一種精神,一個(gè)只有22年短暫生命的,普通的共產(chǎn)黨員,但贏得了億萬人民如此的崇敬和長(zhǎng)久的敬意。 下面請(qǐng)聽由劉夢(mèng)玲為我們帶來的《雷鋒的故事》,請(qǐng)《小雷鋒》的表演者做準(zhǔn)備。<蓮>

  2、《小雷鋒》(楊)憶往昔,兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路,大家拍著隊(duì)候車,這一切,早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子,人們用心延續(xù)著雷鋒生命,延續(xù)著雷鋒精神,成千上百的雷鋒應(yīng)時(shí)而生。(楊)下面請(qǐng)欣賞小品《小雷鋒》,表演者劉夢(mèng)玲、等。請(qǐng)演唱《國(guó)家》的表演者做準(zhǔn)備。

  3、《國(guó)家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代,面對(duì)祖國(guó)的.未來,我們更應(yīng)該具有愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代,自當(dāng)秉承先輩遺志,化愛國(guó)之情為報(bào)國(guó)之行。(張)青年朋友們,讓我們事事、時(shí)時(shí)都將自己的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起,高揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律,以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書,以一腔熱血,報(bào)效國(guó)家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請(qǐng)欣賞手語表演《國(guó)家》表演者:陳國(guó)強(qiáng)、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請(qǐng)新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。

  4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個(gè)民族,共同組成了中華民族大家庭。祖國(guó)96萬平方公里的土地,永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張) 56個(gè)民族和諧發(fā)展,56個(gè)民族共同進(jìn)步,下面請(qǐng)大家欣賞由張璐璐為大家?guī)淼拿褡濯?dú)舞。

  5.《身邊的人》(楊) 力所能及關(guān)愛老年人是社會(huì)發(fā)展的迫切需要,同時(shí)也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛之心,多行關(guān)愛之舉,在關(guān)愛他人的同時(shí),收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請(qǐng)大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)淼男∑贰渡磉叺娜恕贰?/p>

  (張) 讓我們積極行動(dòng)起來,常懷仁愛之心,多行關(guān)愛之舉,將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)上,在關(guān)愛他人的同時(shí),收獲一份心靈的富足與溫暖。,把我們的社會(huì)建設(shè)的更加和諧。

  6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛,看似是一種失去,但在不久的將來,我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的磨難會(huì)成為人生中更為豐厚的回報(bào)。下面請(qǐng)大家插上翅膀,和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。

  7、《隱形的翅膀》(楊)對(duì)于生命,我們要無限熱愛,面對(duì)困難和挫折,我們永不退縮、永不低頭。(張)對(duì)于命運(yùn)的不公,我們要勇于抗?fàn)帲鎸?duì)譏笑和嘲諷,我們永不沮喪,永不失望。(合)在執(zhí)著和堅(jiān)韌中,我們一步一步走過來,走過失敗,走過眼淚,走向一個(gè)又一個(gè)成功。(楊)下面請(qǐng)欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。

  8、《爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員》張:一個(gè)人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子。禮作為一種具體的行為來講,就是指人們?cè)诖私游锏奈拿髋e止。下面請(qǐng)欣賞小品《爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員》

  9.明天會(huì)更好楊:我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過了6周年光輝的歷程,社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就。張:一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國(guó)正巍然屹立于世界東方。<蓮>楊:梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中寫道:“今日之責(zé)任,不再他人,而全在我少年”張:作為未來中國(guó)的創(chuàng)造者,作為中國(guó)精神的傳承者合:讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天,讓我們歌唱祖國(guó)明天會(huì)更好。張:下面有請(qǐng)***********老師做總結(jié)。

  結(jié)束語:張:同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神在我們身上延續(xù),讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊:我們堅(jiān)信,雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩,必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下,結(jié)出精神文明的累累碩果。

  合:驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。張:下面由我來宣布“弘揚(yáng)累鋒精神,構(gòu)造和諧校園”主題團(tuán)會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持詞 篇9

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  女:我是主持人。

  男:我是主持人。

  合:今天的班會(huì)由我倆來主持,希望我們合作愉快。

  男:同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬里,

  女:到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?

  男:有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),

  女:有人說是給予別人幫助

  男:而我認(rèn)為,在我們的人生路上,最燦爛的陽(yáng)光,應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),

  女:羊有跪乳之恩,

  男:鴉有反哺之義。

  女:鳥獸尚知哺乳之恩,

  男:人更應(yīng)具有感恩之心。

  女:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,

  男:“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”。

  女:有一個(gè)詞語最親切,

  男:有一聲呼喚最動(dòng)聽,

  女:有一個(gè)人最要感謝

  男:有一個(gè)人最應(yīng)感恩

  女:她就是—————————母親

  男:他就是—————————父親

  女:同學(xué)們,你們想過沒有?從我們出生到現(xiàn)在,那個(gè)被我們稱為母親,稱為父親的人為我們做過什么?

  男:誰愿意說一說?(找同學(xué)說)

  女:我想用一個(gè)短片來回答,請(qǐng)看大屏幕。(放視頻)

  男:在我們成長(zhǎng)路上,父母為我們付出了太多太多,我們要懂得感恩,要孝敬父母。

  女:其實(shí),孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起。

  男:那同學(xué)們?cè)谌粘I钪惺窃鯓有⒕锤改傅模空l愿意說一說?(找同學(xué)說)

  女:就想同學(xué)們說的那樣,我們可以陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說一句祝福的.話。

  男:當(dāng)媽媽生日的時(shí)候,祝媽媽生日快樂,身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。女:就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。

  男:其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母,還有老師。

  女:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  男:同學(xué)們,和我一起說:謝謝老師!

  女:感謝老師不能只用語言表達(dá),還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同學(xué)們,你們覺得怎樣做才能表達(dá)你對(duì)老師的感謝?(找同學(xué)說)

  男:剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。

  女:好了,同學(xué)們,這節(jié)班會(huì)就上到這里。

  男:課后給大家留一項(xiàng)作業(yè):給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動(dòng)、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);在學(xué)習(xí)上,我們就用每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),來回報(bào)老師,好不好?

  合:尊師孝親主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

班會(huì)主持詞 篇10

  一、李老師宣布活動(dòng)開始。(主持人一起上臺(tái),兩人行隊(duì)禮)

 。ê希鹤鹁吹睦蠋煟磹鄣募议L(zhǎng),親愛的同學(xué)們,大家下午好!

 。澹和瑢W(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

 。ü何覀兩傧汝(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。

 。澹豪罟阒朗裁词巧鐣(huì)公德嗎?

 。ü褐馈:(jiǎn)單點(diǎn)說社會(huì)公德就是公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。

  (翦):是的,社會(huì)公德就是我們生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則。那我問下同學(xué)們社會(huì)公德包括哪些內(nèi)容呢?

 。ü河心奈煌瑢W(xué)知道,請(qǐng)舉手。

  (請(qǐng)舉手的同學(xué)回答,如果回答不完整可請(qǐng)兩到三位同學(xué)分別回答。)

 。澹悍浅U_,社會(huì)公德的基本內(nèi)容是:文明禮貌,助人為樂,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法。

 。ü涸谏钪,我們經(jīng)?吹侥男┎晃拿鞯男袨槟?請(qǐng)知道的同學(xué)舉手。

  (每人請(qǐng)四位舉手的同學(xué)回答)(亂拋垃圾倒污水,隨地吐痰擤鼻涕,大聲喧嘩、

  干擾他人,踐踏花草,罵街,闖紅燈,擠公車,搶座位,桌面墻面,亂涂亂畫,

  積水開快車,亂開遠(yuǎn)光燈,亂停亂放,公共場(chǎng)合抽煙……)

 。澹和ㄟ^大家的列舉,相信大家已經(jīng)明確了,哪些是屬于不文明行為。

 。ü和瑢W(xué)們你在心里是否自問過“我有公德心嗎?”我們青園學(xué)子,都是品行優(yōu)良的孩子,但是近期,校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象,我們一起來看一組圖片:

  (播放不文明行為圖片)

 。澹和ㄟ^觀看這組圖片,大家有什么感想?請(qǐng)舉手回答。

  (果):是的,細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的`現(xiàn)象比比皆是。

 。澹河械耐瑢W(xué)為求近路而不惜踐踏草坪。

 。ü河械耐瑢W(xué)踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗。

 。澹河械耐瑢W(xué)在玩鬧時(shí)弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。

 。ü涸谡n桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉。

  (翦):這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。

  (果):同學(xué)們,你們有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。

 。澹核麄儚膩硪膊辉庾R(shí)到原來自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

 。ü荷鐣(huì)公德還體現(xiàn)在人與人交往之中,一聲謝謝,等于一次情感的交流,一句對(duì)不起,能化解劍拔駑張的沖突。

 。澹阂远Y待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也都很友善。

  (果):下面我們?cè)僖黄饋砜匆欢我曨l

  整潔的青園小學(xué)(視頻)

 。澹河^看了這段視頻,大家又有什么感想呢?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

 。咳苏(qǐng)兩位舉手的同學(xué)回答)

 。ü鹤屛覀円黄鹱鲆幻鞫Y誠(chéng)信、遵守公德的小學(xué)生,那校園將成為我們成長(zhǎng)的美麗花園。

 。澹和瑢W(xué)們,做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。

  (果):文明禮貌,重在表現(xiàn),良好習(xí)慣,重在平時(shí),社會(huì)公德,重在你我。

 。澹鹤屛覀儚默F(xiàn)在做起,從身邊每一件小事做起,用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)講公德的人,讓公德心住進(jìn)你我心里。

 。ü合嘈磐瑢W(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!全體起立!跟我們一起宣誓。

  翦(果):“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友善,助人為樂,做一個(gè)有道德的人,從現(xiàn)在做起,從我做起!

 。ü褐x謝大家,請(qǐng)坐下。

 。澹褐灰覀?nèi)w同學(xué)共同努力,一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序,健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。

 。ü含F(xiàn)在請(qǐng)我們敬愛的李老師為這次班會(huì)做總結(jié)。

 。澹褐x謝李老師!通過這次班會(huì),相信我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)公德都有重新的認(rèn)識(shí)。

 。ü含F(xiàn)在請(qǐng)大家做做你手中的“小學(xué)生社會(huì)公德調(diào)查問卷”,并對(duì)照自己平時(shí)的所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!

 。澹喝 )班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會(huì)到此結(jié)束!

 。ê希┲x謝大家。▋扇送瑫r(shí)鞠躬,走下講臺(tái)。)

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