活動主持詞合集5篇
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，越來越多的活動集會都要用到主持人，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的活動主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。
活動主持詞 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
在這辭舊迎新的時刻，帶著大渡口本部重鋼職工、家屬的深情問候，我們來到這里參加此次慰問座談會，20xx年，重鋼實(shí)現(xiàn)了銷售收入20xx年。
參加今天慰問座談活動的市上領(lǐng)導(dǎo)有：
首先，請市委黃書記為慶陽一中及優(yōu)秀教師代表贈送慰問品。
下面請優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委黃書記講話。
今天上午，黃書記一行先后慰問了特教學(xué)校、慶陽二中、慶陽一中和優(yōu)秀教師代表。座談會上，幾位教師代表心情激動，心潮澎湃，結(jié)合各自工作實(shí)際，就進(jìn)一步立足本職，做好工作，奉獻(xiàn)教育，暢所欲言。在聽取教師代表的發(fā)言后，黃書記做了熱情洋溢的講話，帶來了各級黨政對廣大教師和教育工作者節(jié)日的祝賀和問候，充分肯定了全市教育工作的成績，提出了加快發(fā)展教育事業(yè)的殷切期望。我們深受啟發(fā)，倍感鼓舞，進(jìn)一步增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任心和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦好教育的信心和決心。
全市廣大教師和教育工作者，要以黃書記講話為動力，以辦人民滿意的教育為宗旨，以推進(jìn)全市教育事業(yè)又快又好發(fā)展為目標(biāo)，各級教育行政部門要全面?zhèn)鬟_(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黃書記講話精神，完善措施，狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。各級各類學(xué)校要強(qiáng)化管理，深化改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展教育教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教師要愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，以更優(yōu)異的成績回報黨和人民。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對黃書記及各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
活動主持詞 篇2
（朱）1女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
�。ê�2男：各位叔叔、阿姨。
1男：感謝（陶書芊）同學(xué)帶來的。
�。ǔ誊纾�3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
（李（程睿）4女：親愛的同學(xué)們星睿）同學(xué)講故事，她的故事的名。
�。ú蹋�5男：大家字是（愛因斯坦德小板凳）。
合：下午好！
2女：感謝（李星睿）同學(xué)帶來的。
1女：夢想在社團(tuán)中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
�。ㄖ�2男：快樂在實(shí)踐中樂享帝睿）同學(xué)講故事，她的故事的名。
3女：走進(jìn)社團(tuán)，走進(jìn)夢想樂園字是（愛迪生的故事）。
4男：走進(jìn)自然，走進(jìn)探索發(fā)現(xiàn)。
3男：感謝（朱帝睿）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
�。�125女：今天，我們相約在這里，感受社團(tuán)帶給我們的歡樂班的）同學(xué)講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧！
1女：有請每班推薦的5名同學(xué)和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來。
（合）領(lǐng)：二一班合：來一個，來一個。
3女：今天，我們參加社團(tuán)科技活動，聆聽科學(xué)家的故事。
4男：今天，我們參加社團(tuán)科技活動，
1女：今天，我們歡聚在這里，共享實(shí)踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)展社團(tuán)風(fēng)采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始！
2男：首先有請實(shí)驗(yàn)小學(xué)李校長校長致辭，大家歡迎！
3女：感謝李校長對我�？萍忌鐖F(tuán)展示活動最美好的祝福。（主持人帶動鼓掌）
4男：蔡馨曼，你聽過科學(xué)家的故事嗎？
5女：你知道我愛聽科學(xué)家的故事呢？我呀，一聽到關(guān)于科學(xué)家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。
1女：那你不是廢寢忘食嗎？看來，我要向你學(xué)習(xí)！
2男：現(xiàn)在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。
3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。
4男：下面我們要舉行的是科學(xué)家的故事演講比賽。
5女：首先有請（曾進(jìn)豪）同學(xué)講故事，他的故事的名字是（地質(zhì)學(xué)家李四光）。
1女：感謝（曾進(jìn)豪）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（蒲欣怡）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（牛頓的故事）。
2男：感謝（蒲欣怡）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（陳玉姝）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（愛因斯坦的小板凳）。
3女：感謝（陳玉姝）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（丁力）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（科學(xué)家李四光）。
4男：感謝（丁力）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（李曼妮）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（愛思考的牛頓）。
5女：感謝（李曼妮）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（陶書芊）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（張恒的故事）。字是（裝滿昆蟲的.口袋）。4精彩故事，
女：感謝（12班景勻）同學(xué)講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎）同學(xué)帶來的（肖字是（愛迪生的故事）。
5精彩故事，接下來用掌聲歡迎（男：感謝（肖景勻）同學(xué)帶來的虹瑋汪字是（）同學(xué)講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋）。
1女：感謝（汪虹瑋）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（楊騏蔓）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（愛迪生孵蛋）。
2男：感謝（楊騏蔓）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（唐于婷）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（導(dǎo)彈之父錢學(xué)森）。
3女：所有同學(xué)的故事都講完了，接下來請（）宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。（宣布獲獎名單。）
4男：請獲獎同學(xué)上來領(lǐng)獎。5女：謝謝（）頒獎。
1女：聽了同學(xué)們一個個精彩的故事。
2男：看了同學(xué)們一個個出色的發(fā)揮。
3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。
4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。
5女：科學(xué)家們捍衛(wèi)科學(xué)，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。
1女：科學(xué)家們鉆研科學(xué)，廢寢忘食，為世界科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
2男：居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。”
3們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為了女：同學(xué)們，讓我們一起向科學(xué)家我們的理想而努力奮斗。
4男：祝賀所有獲獎的同學(xué)，希望下次活動大家都能積極參與。
5女：欣賞完了同學(xué)們精彩的故事演享受音樂的美感。
5女：今天，我們參加社團(tuán)科技活動，體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)造新樂趣；
1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅(jiān)持實(shí)踐！2男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們，我們將要告訴大家一個好消息。
3女：本次科技社團(tuán)展示活動創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結(jié)果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。
4男：同學(xué)們，你們都體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎？（呼應(yīng)）
5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。
1女：精彩的創(chuàng)意發(fā)布真是令人目不暇接�？萍紕�(chuàng)新實(shí)踐活動，全年級六百多名同學(xué)參與其中，我們一共收到創(chuàng)意作品六百多個，經(jīng)過評審
2男：究竟哪些同學(xué)的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎！
3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀！
4（男）：尊敬的老師們，
5（女）：親愛的同學(xué)們，
1（女）：快樂的時光總是那么短暫。
2（男）：團(tuán)聚的日子特別讓人感動。
3（女）：今天，我們在這里歡歌笑語。
4（男）：今天，我們在這里展示自我。
5（女）：讓我們記住今天。
1（女）：讓我們期待明天。
2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，
（男）讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天！
�。ê希⿲�(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級社團(tuán)展示活動到此結(jié)束，謝謝大家！
活動主持詞 篇3
男：尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，婦女姐妹們
合：大家下午好！
男：伴著春天的腳步，第107個三八國際勞動婦女節(jié)翩翩到來。
女：此刻，在春意盎然的校園里，我們文峰大家庭歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于我們自己的節(jié)日。
男：平日里，文峰小學(xué)的半邊天在文峰這片希望的沃土上，不計名利、默默奉獻(xiàn)全心付出。今天伴隨著和煦的春風(fēng)，我們開心過節(jié)。
女：話不多說，馬上請出今天的主角們。
女：1、首先閃亮登場的是高語團(tuán)隊(duì)，他們?yōu)槲覀儙淼氖恰渡茸游璞硌荨�，大家掌聲歡迎！
男：2、親們，知道高數(shù)組什么多嗎？（等臺下回答）對（文登土話）美女多！不只有大美女還有小美女（等我們的小美女上去走一圈。）還有小帥鍋兒（等帥鍋上）。下面請欣賞高數(shù)團(tuán)隊(duì)的母子們?yōu)榇蠹規(guī)淼拇挡ヌ队猩兜拇笮凸?jié)目---《晚秋》
女：3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這一句正一語道破教師這個職業(yè)的苦與樂，有請音美團(tuán)隊(duì)今天在此共同創(chuàng)作完成一曲《梅花引》，先給在座的各位親人。這么高大上的節(jié)目還不趕緊鼓掌。
三等獎幸運(yùn)抽獎環(huán)節(jié)
男：4、是誰點(diǎn)燃我們的激情——低數(shù)團(tuán)隊(duì)；是誰舞出職業(yè)女性的風(fēng)采——低數(shù)團(tuán)隊(duì)；是誰舞姿妖嬈、神情飛揚(yáng)——是我、是你、是她，是開心過三八的我們！
請欣賞低數(shù)團(tuán)隊(duì)為大家?guī)淼膹V場舞《燃燒我的愛》
女：5、有一群女人，在教育這個神圣的領(lǐng)域不計名利、默默奉獻(xiàn)，她們?nèi)硇牡母冻�，得到了社會的認(rèn)可，她們用自身的價值，詮釋了人生的內(nèi)涵。請欣賞德育團(tuán)隊(duì)帶來的詩歌朗誦《女教師的贊歌》
女：6、都說家是心靈的港灣，是我們前進(jìn)的動力，只要一提到家，就會讓人想起許多美好的回憶，文峰也是我們的家，我們都愛他。請欣賞總務(wù)團(tuán)隊(duì)帶來的歌曲《�；丶铱纯础�
二等獎幸運(yùn)抽獎
男：7、要說咱們學(xué)校最有風(fēng)采的團(tuán)隊(duì)是哪一個，那就非領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)莫屬了。每年都能為我們帶來非同凡響的視聽效果，今年他們決定跟上時代潮流，要搞穿越！請欣賞領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶來的情景喜劇《穿越》
女：8、還記得咱們學(xué)校那群幽默詼諧的四小企鵝么嗎？還記得那群英姿颯爽的太極宗師嗎？是的就是咱們身體棒、顏值高、素質(zhì)高的體育團(tuán)隊(duì)。今天他們挑戰(zhàn)的是咱們的傳統(tǒng)藝術(shù)節(jié)目——三句半！掌聲歡迎
男：9、接下來請欣賞教務(wù)團(tuán)隊(duì)帶來的詩歌朗誦《博雅文峰因我更美》
女：10、接下來，負(fù)責(zé)出場把大家逗樂的是低語團(tuán)隊(duì) ，還記得之前他們表演的小人舞劇嗎？新穎、可愛、逗樂。今天他們又來了！請欣賞低語團(tuán)隊(duì)帶來的
小人舞續(xù)集——《大人舞》，……
一等獎抽獎
男：11、最近網(wǎng)絡(luò)語風(fēng)靡全國啊，見人就喊親，到哪里都是美女，萌娃萌寵處處有，咱們學(xué)校也有一群親親的美女們要為大家獻(xiàn)上一段萌萌的舞蹈《感覺自己萌萌噠》，有請幼教團(tuán)隊(duì)閃亮登場，還不趕快給本宮鼓掌！
結(jié)束語：
男：春風(fēng)拂面，吹開了女人如花般醉人的笑靨
女：赤誠奉獻(xiàn)，道出了新時代女性奮進(jìn)的宣言
男：過去的一年是奮斗的一年，也是收獲的一年。在我們校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的拼搏努力下，我們文峰鮮花朵朵、碩果累累。
女：新的一年，新的征程。我們的巾幗精英們定會書寫敬業(yè)、勇于拼搏、創(chuàng)造新的篇章。
合：讓我們明年再會！
活動主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家早上好！這兩天的降溫，讓我們感受到了春寒料峭，但今天我們會場卻春意盎然，請?jiān)试S我代表大家對李老師、史老師、易老師三位專家的到來表示最熱烈的歡迎和感謝，同時也非常歡迎兄弟校各位親愛的戰(zhàn)友們。
首先請陳校長講話
下面我說一下今天活動的安排，早上是聽課活動，第一節(jié)是鄧清娟老師執(zhí)教的三年級《年月日》一課，第二節(jié)是明亮老師執(zhí)教的三年級的《認(rèn)識面積》，第三節(jié)是涂幾會老師執(zhí)教的四年級的《平均數(shù)》。下午我們進(jìn)行兩項(xiàng)活動，一是說課議課活動，二是研討沙龍，就我們平時教學(xué)中的一些問題向?qū)＜艺埥蹋埜魑粚＜覀優(yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?/p>
今天我們相聚在這里很不易，所以，我想請大家珍惜這個難得的機(jī)會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情去聽、去品、去悟，為了保證我們的活動效果，建議大家在活動中將手機(jī)開至靜音狀態(tài)。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。我們今天在這里舉辦這次研討活動，其目的就是透過微小的課堂去推進(jìn)我們的課堂教學(xué)改革，為教師的專業(yè)成長提供平臺。今天早上參加展示活動中的幾位老師都是我們學(xué)校正在成長的新秀，為了這次的公開課，他們付出了很多，我提議讓我們用熱烈的掌聲對他們辛勤的勞動表示感謝。下面請?jiān)缟蠄?zhí)教的三位老師先說課
聽了幾位執(zhí)教老師的說課，我想大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。從而取長補(bǔ)短，相互借鑒，共同提高。
今天，我們?nèi)焕蠋熃o大家?guī)淼难杏懻n旨在拋磚迎玉，在現(xiàn)階段，各學(xué)科都提出了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)？以什么為抓手？我想請大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋�，也懇請�(jiān)谧娜粚＜医o予我們更多的寶貴的意見和建議。
最后，再一次感謝幾位專家，他們的講話為我們今后的工作指明了方向。今天是一個良好的開端，我們堅(jiān)信在各位專家的關(guān)懷支持下，在陳校長的引領(lǐng)指導(dǎo)下，在全體坊員的努力協(xié)作下，定能出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出人才！
活動主持詞 篇5
師：同學(xué)們老師要問問大家，我們在運(yùn)球時要注意那些事項(xiàng)？
生：手腕放松，向下擠壓，運(yùn)球要抬頭？
師：手腕放松，向下擠壓，運(yùn)球要抬頭？對，大家回答得很好，運(yùn)球是籃球運(yùn)動的一項(xiàng)基本技術(shù)，只有很好的掌握它，今后才能更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，更好地參加籃球比賽。
師：好，我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，看看大家用真正的籃球來做練習(xí)，會不會也做得很好呢？
生：會！
師：好，現(xiàn)在請大家注意聽練習(xí)要求。小組的一位同學(xué)持球練習(xí)，另一位同學(xué)擔(dān)任指揮員，根據(jù)上次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容叫口令，比如：高運(yùn)球、低運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球等，同時注意觀察同伴的練習(xí)情況，2分鐘后交換練習(xí)，現(xiàn)在開始！ 生：好！
師：時間到，同伴交換練習(xí)，要注意觀察運(yùn)球的動作是否正確！ 生：知道了！
師：下面我們進(jìn)入第二個練習(xí)環(huán)節(jié)，要加大難度啊，大家怕不怕？ 生：不怕！
師：好，那就注意聽游戲規(guī)則；我們這個游戲叫“模擬盲人運(yùn)球”，練習(xí)的內(nèi)容與剛才相同，但要求不一樣了，首先請大家把上節(jié)課老師要求準(zhǔn)備的小布條拿出來。
生：老師，是要蒙著眼睛做運(yùn)球練習(xí)嗎？
師：你們猜對了，今天就是要用這個布條蒙住雙眼來做練習(xí)的！練習(xí)時，由蒙住眼睛的同學(xué)持球練習(xí)，同樣的，另外一位同學(xué)來叫口令，兩分鐘后交換練習(xí)。大家開始行動吧！
師：指揮的同學(xué)要給你的同伴正確的提示，幫助他完成練習(xí)！
生：老師，很難啊，我的球又丟了
師：沒事，繼續(xù)努力！
生：唉喲，終于可以看見球了！
師：蒙上眼睛運(yùn)球有什么感覺��？
生：黑！太難了！？
師：噢，女生的感覺是很黑，找不到方向了太難了，來，哪邊的男生也說說！ 生：如果注意力不集中球很容易丟了？
師：講得很好，運(yùn)球時如果注意力不集中球是很容易丟了，所以眼睛不能看球了，就要更用心地做好手上的動作了，我們這個練習(xí)就是希望大家能熟記運(yùn)球的基本要領(lǐng)，用心去學(xué)好基本技術(shù)，提高運(yùn)球的水平，大家在平常的練習(xí)時也可以用這種方法。
【反思】
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)的興趣
在前幾節(jié)課的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)比較好奇，但對基本技術(shù)的學(xué)習(xí)感到很枯燥，開始學(xué)習(xí)時注意力都集中在籃球上，有的學(xué)生在爭搶籃球，有的學(xué)生抱著球各處跑，有的學(xué)生急急忙忙去投籃？，針對這些情況，在本次課中的復(fù)習(xí)階段安排了小組合作練習(xí)及“模擬盲人運(yùn)球”游戲兩個內(nèi)容。在練習(xí)或游戲中都提出了相對有約束性的要求，希望能吸引學(xué)生積極參與練習(xí)，能更加重視運(yùn)球的基本技術(shù)動作；其中還安排了師生談運(yùn)球技術(shù)的時間，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言陳述運(yùn)球的動作要領(lǐng)。這樣做的目的是希望既能加強(qiáng)課堂的組織紀(jì)律性，又能突出課堂的吸引力，提高練習(xí)效果。
2、重視教學(xué)拓展促成多個目標(biāo)的達(dá)成
備課時在思考這樣的問題，教學(xué)的過程中除完成技能目標(biāo)之外還能否達(dá)成其他目標(biāo)？因此在課的復(fù)習(xí)階段中嘗試設(shè)計了小組合作練習(xí)和“模擬盲人運(yùn)球”游戲兩個環(huán)節(jié)，這樣設(shè)置的目的除了營造輕松氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)的空間；讓學(xué)生更好地進(jìn)行運(yùn)球的復(fù)習(xí)之外；還希望能通過參與合作練習(xí)及游戲活動，讓學(xué)生在活動中感受合作的樂趣與重要性；讓學(xué)生從“盲人運(yùn)球”的艱難體驗(yàn)中，提高關(guān)愛他人、幫助他人的責(zé)任意識。
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