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江西省2012年中小學(xué)教師資格認定報名工作安排
關(guān)于2012年全省開展認定教師資格工作的通知
各設(shè)區(qū)市教育局，各高等院校：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《實施辦法》,現(xiàn)就2012年我省開展認定教師資格工作的有關(guān)事項通知如下：
一、申請認定教師資格者應(yīng)具備的條件
�。ㄒ唬┥矸輻l件
申請認定教師資格者，應(yīng)當是中華人民共和國公民。并且在2012年6月30日之前未達到國家法定退休年齡。
�。ǘ┧枷肫返聴l件
申請認定教師資格者，應(yīng)當擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。
�。ㄈ⿲W(xué)歷條件
申請認定各類教師資格者（教師資格分類見《教師資格條例》第四條），應(yīng)當具備《中華人民共和國教師法》第十一條所規(guī)定的學(xué)歷。
本文所指的學(xué)歷應(yīng)是國務(wù)院教育行政部門認可的學(xué)歷。按原國家教委《關(guān)于重申黨校學(xué)歷不應(yīng)等同于國民教育學(xué)歷的復(fù)函》（教成廳[1995]15號）第一條的規(guī)定：“根據(jù)中央有關(guān)文件規(guī)定，黨校學(xué)歷不應(yīng)等同于國民教育系列的學(xué)歷�！备鶕�(jù)原國家教委、總參謀部、總政治部《關(guān)于中國人民解放軍院校學(xué)歷證書實行統(tǒng)一制作和管理的通知》（教學(xué)[1995]2號）規(guī)定：“自1995年起，凡符合總參謀部、總政治部《中國人民解放軍院校學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定》（ [1995]參訓(xùn)字第034號）所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國家和軍隊予以承認�！�
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)能力條件
1、除教師資格認定機構(gòu)按有關(guān)規(guī)定確認為師范教育類畢業(yè)生者外，報名參加省教育廳組織的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試且成績合格，是申請認定教師資格的前提。
已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請另一層次或種類教師資格，不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，均應(yīng)參加申請認定教師資格相應(yīng)層次的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試。
未經(jīng)省教育廳評估或評估不合格的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)2011年以后畢業(yè)的，參加省教育廳組織的幼兒教育學(xué)和幼兒教育心理學(xué)，可以取得申請認定幼兒園教師的資格。
申請認定高等學(xué)校教師資格者，應(yīng)通過高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)并取得《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)合格證書》。
2、達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。其中申報認定語文和對外漢語學(xué)科教師資格者，應(yīng)達到二級甲等以上標準。
3、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請認定教師資格者應(yīng)無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
4、具有博士學(xué)位或者具有副教授以上專業(yè)技術(shù)資格（其他系列專業(yè)技術(shù)資格一律不能比照）的申請認定教師資格者，可以免予教育教學(xué)能力測試。
（五）暫不受理下列人員認定教師資格的申請
1、受過拘留及以上刑事處罰者；
2、同一申請人在同一年內(nèi)要求申請兩種及以上教師資格者；
3、社會上要求申請認定高等學(xué)校教師資格者；
4、高等學(xué)校教學(xué)輔助人員、工勤人員以及借用或者臨時聘請到學(xué)校從事教學(xué)工作的人員要求申請認定高等學(xué)校教師資格者。
二、教師資格認定的程序
�。ㄒ唬┥暾埥處熧Y格的網(wǎng)上報名。
1、凡戶籍在我省的社會人員，我省高等學(xué)校2012年普通高招應(yīng)屆畢業(yè)生（不含成人高招、自學(xué)考試、函授畢業(yè)生以及碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生）申請中小學(xué)（含幼兒園）教師資格的；我省高等學(xué)校在職專任教師申請認定高等學(xué)校教師資格的，于2012年4月15日至5月5日期間，登錄中國教師資格網(wǎng)（網(wǎng)址：）申請報名。
2、在網(wǎng)上申請報名時要仔細閱讀注意事項，準確、如實填寫申請人信息，自行下載打印填寫好的《教師資格認定申請表》等相關(guān)表格，按表中說明到有關(guān)部門蓋章后在教師資格認定的現(xiàn)場確認階段交相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)審核。
3、戶籍在江西省境內(nèi)的社會人員（往屆畢業(yè)生以及成人高招、自學(xué)考試、函授畢業(yè)生以及碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生）申請小學(xué)（幼兒園）、初中教師資格，應(yīng)選勾本人戶籍所在地縣（市、區(qū)）教師資格認定機構(gòu)指定的現(xiàn)場確認點；申請高中（含與高中相同層次）教師資格應(yīng)選勾本人戶籍所在地設(shè)區(qū)市教師資格認定機構(gòu)指定的現(xiàn)場確認點。
我省2012年高等學(xué)校應(yīng)屆專科、本科畢業(yè)生（不含成人高招、自學(xué)考試、函授畢業(yè)生以及碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生）申請小學(xué)（幼兒園）、初中教師資格，應(yīng)選勾本人學(xué)校所在地縣（市、區(qū)）教師資格認定機構(gòu)指定的現(xiàn)場確認點；申請高中（含與高中相同層次）教師資格應(yīng)選勾本人學(xué)校所在地設(shè)區(qū)市教師資格認定機構(gòu)指定的現(xiàn)場確認點。
我省高等學(xué)校在職專任教師申請高等學(xué)校教師資格的，應(yīng)選勾本人任職的高等學(xué)校為教師資格認定現(xiàn)場確認點。
4、報名成功后，系統(tǒng)自動生成報名號，請申請人牢記報名時所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是現(xiàn)場確認的重要查詢條件。
5、報名結(jié)束后，點擊“退出”，關(guān)閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。
�。ǘ┥暾埥處熧Y格材料初審、現(xiàn)場確認
1、各類師范生預(yù)審
各級教師資格認定機構(gòu)應(yīng)提前通知有關(guān)高校和中師學(xué)校，在4月底之前對2012年應(yīng)屆普通師范畢業(yè)生，以學(xué)校為單位，分專業(yè)逐人建檔進行師范畢業(yè)生身份材料集中預(yù)審。預(yù)審在教師資格認定機構(gòu)的監(jiān)督下，按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)我省高校涉及師范教育專業(yè)名單的通知》（贛教高字[2010]39號），以及中招部門簽章入學(xué)當年“錄簡表”有關(guān)“中等師范專業(yè)”情況，審核是否在涉及專業(yè)名單內(nèi)；如屬涉及專業(yè)，應(yīng)審核是否已必修（不含選修）教育學(xué)和教育心理學(xué)以及教育技術(shù)、教學(xué)法等師范教育課程且成績合格；是否已參加或正在參加教學(xué)計劃安排的三個月以上教育教學(xué)實習；申請教師資格層次和種類是否屬本人所學(xué)層次和專業(yè)（學(xué)科）。學(xué)校集中預(yù)審檔案材料真實齊全后，以學(xué)校為單位，按認定權(quán)限統(tǒng)一報教師資格認定機構(gòu)逐人查檔審核是否屬師范畢業(yè)生。其中，屬“師范定向生”的，簡化程序，核對“錄簡表”無誤，可予確認。
應(yīng)屆職教師范生身份預(yù)審，按下列要求辦理：經(jīng)省級招生部門按“職教師資”單招錄取的本科生，畢業(yè)時申請認定中等職業(yè)學(xué)校教師（實習指導(dǎo)教師）資格人數(shù)應(yīng)在省教育廳、省發(fā)改委下達入學(xué)當年招生計劃注明職教師資計劃內(nèi)，并提供原省高招辦簽章“錄簡表”核對。江西科技師范學(xué)院統(tǒng)招職教本科生，畢業(yè)時申請認定中等職業(yè)學(xué)校教師（實習指導(dǎo)教師）資格，憑省級招生部門簽章入學(xué)當年“錄簡表”核對是否屬涉及“分流職教師范”注明專業(yè)名單內(nèi)。如屬涉及專業(yè)，以上兩類職教師范本科畢業(yè)生身份認定，按普通師范生提交有關(guān)材料，由學(xué)校分專業(yè)逐人尋建檔集中預(yù)審，并以學(xué)校為單位，按認定權(quán)限統(tǒng)一報教師資格認定機構(gòu)審核認定職教師范畢業(yè)生身份，每年一次性辦理，跨年不予認定。
省內(nèi)外往屆普通師范畢業(yè)生過去未申請，2012年在我省申請認定教師資格，嚴格按以上認定應(yīng)屆師范畢業(yè)生身份的辦法，并由原畢業(yè)學(xué)校出具相關(guān)原始復(fù)印材料（簽“與原件無異”字樣，審核人簽名，加蓋學(xué)校印章），以及畢業(yè)以后歷年未申請教師資格原因的書面函件，報受理教師資格認定機構(gòu)單獨審核。
2、教師資格認定的材料初審、現(xiàn)場確認
2012年教師資格現(xiàn)場確認時間：2012年4月30日至5月30日。
依據(jù)申請者身份的不同，現(xiàn)場確認時申請者分別應(yīng)提交下列材料：
�。�1）通過學(xué)校預(yù)審經(jīng)教師資格認定機構(gòu)認定屬普通、職教師范畢業(yè)生身份的，現(xiàn)場確認應(yīng)提供以下材料：
�、倬W(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認定申請表》兩份；
�、凇渡陥蠼處熧Y格人員思想品德鑒定表》一份;
�、凵矸葑C原件及復(fù)印件（往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明）一份；
�、�2012年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。
⑤往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復(fù)印件一份（教師資格認定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學(xué)歷認證報告，提交原件及復(fù)印件一份），并提供畢業(yè)以后歷年未認定教師資格原因的書面證明以及受理教師資格認定機構(gòu)的審核材料一份；
�、迏⒓咏逃虒W(xué)實習三個月以上，接受實習的中小學(xué)開出證明和學(xué)校實習鑒定各一份（實習專業(yè)應(yīng)對口，實習單位原則上本科生應(yīng)為中學(xué)；�？粕鷳�(yīng)為初中或小學(xué)；中師生應(yīng)為小學(xué)；職教本科生應(yīng)為中職學(xué)校。如有特殊情況，由申請人所在學(xué)校向教師資格認定機構(gòu)報告情況，酌情處理。但參與“國培計劃”，統(tǒng)一安排頂崗實習的本科生實習學(xué)段和專業(yè)不在此限）；
�、摺镀胀ㄔ捤綔y試等級證書》原件及復(fù)印件一份；
�、嗯c網(wǎng)絡(luò)報名相同的照片四張。
�。�2）屬非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的，現(xiàn)場確認應(yīng)提交下列材料：
�、倬W(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認定申請表》兩份；
�、凇渡陥蠼處熧Y格人員思想品德鑒定表》一份;
�、凵矸葑C原件及復(fù)印件（往屆畢業(yè)生還需提供戶籍證明）一份；
�、�2012年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。
�、萃鶎卯厴I(yè)生提供畢業(yè)證原件及復(fù)印件一份（教師資格認定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學(xué)歷認證報告，提交原件及復(fù)印件一份）；
�、蘧W(wǎng)絡(luò)打印的教師資格教育學(xué)和教育心理學(xué)考試兩門單科成績合格有效證書（在江西教師網(wǎng)和省教師資格認定指導(dǎo)小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認）；
⑦《普通話水平測試等級證書》原件及復(fù)印件一份；
⑧與網(wǎng)絡(luò)報名相同的照片四張。
�。�3）已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請認定另一層次或種類教師資格的，現(xiàn)場確認應(yīng)提交下列材料：
①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認定申請表》兩份；
②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
�、凵矸葑C和戶籍證明原件及復(fù)印件一份；
�、墚厴I(yè)證書原件及復(fù)印件一份（教師資格認定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學(xué)歷認證報告，提交原件及復(fù)印件一份）；
�、荨镀胀ㄔ捤綔y試等級證書》原件及復(fù)印件一份；
�、蘧W(wǎng)絡(luò)打印的教師資格教育學(xué)和教育心理學(xué)考試兩門單科成績合格有效證書（在江西教師網(wǎng)和省教師資格認定指導(dǎo)小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認）；
�、咭勋@的教師資格證書原件及復(fù)印件一份；
�、嗯c網(wǎng)絡(luò)報名相同的照片四張。
（4）屬中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的，以學(xué)校為單位，逐人建檔集中預(yù)審。具體辦法由設(shè)區(qū)市教育局規(guī)定，確認中職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生身份后，現(xiàn)場確認應(yīng)提交下列材料：
�、倬W(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認定申請表》兩份；
�、凇渡陥蠼處熧Y格人員思想品德鑒定表》一份;
�、凵矸葑C原件及復(fù)印件一份；
�、�2012年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份；2011年畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復(fù)印件并提供2011年未認定教師資格原因的書面證明材料一份。
⑤網(wǎng)絡(luò)打印的教師資格幼兒教育學(xué)和幼兒教育心理學(xué)考試兩門單科成績合格有效證書（在江西教師網(wǎng)和省教師資格認定指導(dǎo)小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認）；
�、蕖镀胀ㄔ捤綔y試等級證書》原件及復(fù)印件一份；
�、邊⒓尤齻�月以上幼兒園畢業(yè)實習證明和鑒定書；
�、嗯c網(wǎng)絡(luò)報名相同的照片四張。
�。�5）省教育廳委托高等學(xué)校對本校申請認定高等學(xué)校教師資格人員進行現(xiàn)場確認和材料初審，具體事項另行通知。
各級教師資格認定機構(gòu)應(yīng)該提前在網(wǎng)上通知確定現(xiàn)場確認的時間和地點，在現(xiàn)場確認時，必須一次性告之申請者所欠缺的材料，限期補齊。
�。ㄈ┥暾堈J定教師資格的體檢、面試試講
各級教師資格認定機構(gòu)應(yīng)在2012年7月1日前完成對申請認定教師資格人員的體檢。在對申請認定幼兒園教師資格人員體檢中，要嚴格執(zhí)行《關(guān)于調(diào)整我省申請認定幼兒園教師資格人員體檢有關(guān)事項的通知》。
各級教師資格認定機構(gòu)應(yīng)在2012年7月1日前組織完成對申請認定各類教師資格人員的面試試講。其中，屬本科職教師范和中職學(xué)前教育專業(yè)的，面試試講由學(xué)校承擔，具體辦法由設(shè)區(qū)市教育局規(guī)定。
體檢和面試試講的具體時間由各級教師資格認定機構(gòu)確定并在教師資格認定現(xiàn)場確認時通知申請者。
�。ㄋ模┥暇W(wǎng)認定，發(fā)放證書
對2012年申請認定教師資格人員上述審查完備且合格，其中屬應(yīng)屆畢業(yè)生的，核對當年學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷證書原件無誤（認定機構(gòu)對出具的畢業(yè)證書有疑問，可上網(wǎng)查證或要求申請人提供學(xué)歷認證報告），各級教師資格認定機構(gòu)應(yīng)在2012年7月18日前上網(wǎng)完成認定其教師資格，7月20日教育部將鎖定系統(tǒng)。
各級教師資格認定機構(gòu)，要進一步提高行政效能，提早啟動認定程序，加快動作，力爭7月中旬核對應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書無誤后，先將教師資格證書發(fā)到他們手中，為其就業(yè)創(chuàng)造條件。
三、教師資格認定權(quán)限
《教師資格條例》明確規(guī)定：幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關(guān)部門認定。
受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校，負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。
在未受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，按照學(xué)校行政隸屬關(guān)系，由國務(wù)院教育行政部門認定或者由學(xué)校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認定。
四、違規(guī)處理
�。ㄒ唬┻`反《教師資格條例》，跨屬地認定教師資格的，違規(guī)認定的教師按照《教師資格條例》第十九條規(guī)定予以處理；對有關(guān)責任人員，按照《教師資格條例》第二十二規(guī)定，由主管的教育行政部門依法給予行政處分；情節(jié)嚴重的，移送紀檢、司法部門處理。
（二）對申請教師資格人員材料審查工作瀆職的工作人員，按照《教師資格條例》第二十二條規(guī)定，由教育行政部門依法給予行政處分。
�。ㄈ⿲μ峤患賹W(xué)歷證書的申請者，按照《教師資格條例》第十九條的規(guī)定，取消認定資格，5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格。
�。ㄋ模﹨⒓咏處熧Y格考試有作弊行為的，按照《教師資格條例》第二十條規(guī)定，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
五、工作要求
教師資格認定工作涉及面廣、影響大、政策性強，各級教育行政部門和高等學(xué)校要堅持正確的指導(dǎo)思想，嚴格按照規(guī)定的權(quán)限和職責，認真做好2012年教師資格認定工作。
（一）各高等學(xué)校要重視應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定教師資格工作。學(xué)校要加強領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助各級教師資格認定機構(gòu)做好教師資格認定的材料預(yù)審和現(xiàn)場確認工作。對2012年應(yīng)屆畢業(yè)生（含本人戶籍在江西省的成人、自考、函授畢業(yè)生以及碩（博）研究畢業(yè)生），學(xué)校應(yīng)為其提供能如期畢業(yè)的證明，使他們能進入中小學(xué)教師資格認定的下一程序。學(xué)校要把應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定教師資格作為事關(guān)學(xué)校和諧穩(wěn)定的大事切實抓緊抓好，要利用一切宣傳媒體和宣傳平臺，深入宣傳教師資格認定的有關(guān)法律法規(guī)和政策。
�。ǘ└鞲叩葘W(xué)校要提前告之畢業(yè)生，凡有志于從事教師職業(yè)（含國家“特崗計劃”）的非師范教育類畢業(yè)生，參加教育學(xué)、教育心理學(xué)考試成績合格，取得教師資格證書，是全省統(tǒng)一招聘中小學(xué)教師的前提條件�！皟蓪W(xué)”考試成績公布后，教師資格證書頒發(fā)前，“兩學(xué)”考試成績合格且有效的考生，網(wǎng)絡(luò)打印成績單科合格證，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)審驗蓋印確認，可通過資格審查，進入全省中小學(xué)教師招聘相關(guān)程序。
�。ㄈ└骷壗處熧Y格認定機構(gòu)要依法行政，依法管理，不得接受社會中介（公司）機構(gòu)代申請教師資格人員報名，嚴禁將教師資格認定的現(xiàn)場確認地點設(shè)在中介機構(gòu)，嚴禁與中介機構(gòu)發(fā)生經(jīng)濟利益關(guān)系。對群眾舉報的非法中介，查實后，要報告當?shù)毓ど绦姓块T予以取締。各級教師資格認定機構(gòu)要嚴格審核申請者的學(xué)歷證書，對發(fā)現(xiàn)的假學(xué)歷證書，應(yīng)予收繳，并記錄名單和身份證號，報省教師資格認定指導(dǎo)小組辦公室登記備案。
�。ㄋ模└骷壗處熧Y格認定機構(gòu)要把握認定條件，嚴格認定程序，周密組織安排。要認真做好現(xiàn)場確認，嚴格教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試，嚴把面試試講質(zhì)量關(guān)，注重思想品德考查，做好網(wǎng)上認定工作。各級教師資格認定機構(gòu)要按規(guī)定將《教師資格認定申請表》一份及時存入申請者的人事檔案，其余申請材料教師資格認定機構(gòu)歸檔保存。
（五）各級教師資格認定機構(gòu)要加強教師資格認定工作經(jīng)費的管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。按照《江西省財政廳江西省教育廳關(guān)于做好教師資格認定工作有關(guān)事項的通知》（贛財教[2007]179號）精神，各級教育部門要向同級財政申請，及時、足額將教師資格認定工作經(jīng)費安排到位。
各級教育行政部門要大力加強輿論宣傳和監(jiān)督，做好服務(wù)工作，向社會公布咨詢舉報電話和信箱，對群眾的咨詢、舉報要及時回復(fù)，認真處理。
二○一二年二月一日
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