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也談執(zhí)業(yè)醫(yī)師的培養(yǎng)和認證

時間:2023-04-27 02:24:53 醫(yī)師考試 我要投稿
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也談執(zhí)業(yè)醫(yī)師的培養(yǎng)和認證

央視報道的"北大教授"事件,成為了各大媒體的頭條,也成為人們密切關(guān)注的社會事件,而其中關(guān)鍵的一個焦點就是:執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格認證問題。

對于這個事件的孰是孰非,目前我們還不能得到全面的信息而作結(jié)論。作為從醫(yī)20多年并且有過國外留學經(jīng)歷的外科醫(yī)生,我想在這里介紹一下我所了解的國內(nèi)外醫(yī)師培養(yǎng)和認證情況。

以歐美為代表的西方醫(yī)學教育和中國的醫(yī)學教育有很大的不同,下面我用一個表格來對比一下:

大學醫(yī)學院見習實習住院醫(yī)師

歐美4年4年1年1年4年

中國5-8年1年1年5年

對上面這張表,需要說明幾點:

1、在歐美,進入醫(yī)學院之前必須完成4年的大學教育,然后才可以進入醫(yī)學院學習4年;而在中國,是高中畢業(yè)以后直接進入醫(yī)學院學習5-8年。

2、醫(yī)學院學完以后,歐美國家是直接獲得醫(yī)學博士(MD),而中國是獲得醫(yī)學學士(5年學習)、醫(yī)學碩士(7年學習)或者醫(yī)學博士(8年學習)。

3、醫(yī)學院畢業(yè)了,還需要進行住院醫(yī)師培訓才可以成為真正可以獨立行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師,這一點在歐美和中國是一樣的。在美國一般是第3或者4年住院醫(yī)師的期間進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,也就是所謂的行醫(yī)執(zhí)照,考試合格獲得執(zhí)照后就可以獨立行醫(yī)看病了。而國內(nèi)則是在住院醫(yī)師第2年進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,通過后可以獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。

4、歐美和中國一個更大的區(qū)別是在取得醫(yī)師行醫(yī)證書之后。在歐美,醫(yī)師獲得行醫(yī)執(zhí)照以后,就具備了獨立的行醫(yī)資格,無論你行醫(yī)多久,無論你在公立醫(yī)院還是私人診所,都是一樣的。而國內(nèi)卻又增加了醫(yī)師的不同級別:主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和主任醫(yī)師,每一級別都要經(jīng)過考試和認證。醫(yī)院越大,晉升考核越嚴格。這叫做醫(yī)療技術(shù)職稱。

5、教授、副教授、助理教授(講師)等是教學職稱,只有在醫(yī)學院有教學任務等教學相關(guān)的活動者達到一定水平才可以授予教授等職務。教授并不是代表一位醫(yī)師的技術(shù)水平的標準,而主任醫(yī)師等才是判定醫(yī)療技術(shù)水平高低的基本標準。一位主任醫(yī)師,可以由于參與較少的教學活動而僅僅有講師的教學職務。

6、國內(nèi)的特別之處還在于:國內(nèi)有醫(yī)學學士、醫(yī)學碩士和醫(yī)學博士的學位,而國外只有醫(yī)學博士。在國外從醫(yī)學院畢業(yè)就是醫(yī)學博士,而國內(nèi)在醫(yī)學院畢業(yè)只是醫(yī)學學士,需要另外考試并繼續(xù)學習3-5年才可以獲得醫(yī)學碩士和醫(yī)學博士。而在讀博士、碩士期間,學生多數(shù)是在實驗室做課題、寫文章和畢業(yè)論文,論文要發(fā)表在國外或者國內(nèi)高等次學術(shù)期刊,否則無法拿到學位證書。因此如果一個醫(yī)師獲得了醫(yī)學碩士或者博士學位,并不能等同于有較高的醫(yī)療技術(shù)水平。這里是國家的教育體制問題,在醫(yī)學院學習后和臨床實際醫(yī)療工作能力培養(yǎng)間有嚴重的脫節(jié)。

7、為了避免這些情況,培養(yǎng)真正具備較好的理論基礎(chǔ)和看病救人的醫(yī)師,近幾年國內(nèi)一些醫(yī)科大開辦了7年制和8年制醫(yī)學專業(yè),學生在醫(yī)學院學習3年理論課之后,就到醫(yī)院開始見習和實習,同時完成至少一項的研究并發(fā)表論文,這樣畢業(yè)后可以分別獲得碩士和博士學位。這樣培養(yǎng)出來的醫(yī)師,由于和實際醫(yī)療工作接觸較密切,實際看病救人的能力較好一些。

8、醫(yī)學生可以行醫(yī)嗎?可以接觸病人嗎?其實醫(yī)學生從見習開始,就開始接觸病人了。見習醫(yī)師:在老師帶領(lǐng)下看病人;實習醫(yī)師:在老師帶領(lǐng)下檢查病人;住院醫(yī)師:在上級醫(yī)師指導下獨立進行看病、檢查、處方、手術(shù)等醫(yī)療行為。這在國內(nèi)外都是一樣的,是多年來沿襲下來的,也是證明有效的醫(yī)師培養(yǎng)方式。就像上面所介紹的執(zhí)業(yè)醫(yī)師認證時間那樣,一位醫(yī)師在住院醫(yī)師期間有可能還沒有獲得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。記得我10多年前在美國留學的時候,所在醫(yī)學院或者醫(yī)院會根據(jù)我的申請,給我頒發(fā)一個臨時的有限的醫(yī)師執(zhí)業(yè)許可,主要要求在導師在場的情況下,可以實施有限的醫(yī)療活動,包括檢查患者、參加手術(shù)等。其實那時候雖然我在國內(nèi)已經(jīng)是主治醫(yī)師,但也只能從事和導師一起檢查病人、做手術(shù)助手、術(shù)后刀口換藥等醫(yī)療活動,這和目前國內(nèi)的住院醫(yī)師情況類似。

前一段時間我在這里介紹過香港骨科?漆t(yī)師考試的情況,其實醫(yī)師的培養(yǎng)和認證是一個漫長但是必須很嚴格的過程,結(jié)果必須是培養(yǎng)一個可以解決臨床醫(yī)療問題而又有責任心的醫(yī)師。國內(nèi)的醫(yī)師培養(yǎng)和認證,由于各種原因還不是很完善,需要國家、教育部門和醫(yī)院的共同努力。

有一個不容忽視的現(xiàn)實就是:歐美國家的每一位醫(yī)生要服務的老百姓大約200-500人,而中國每一位醫(yī)生要服務的人口是5000-10000。國家投入的不足,醫(yī)療服務資源的缺乏和不平均,是目前我們面臨的最大問題,也是亟待解決的問題。

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