- 相關(guān)推薦
“漂”在象牙塔 有夢(mèng)想有希望
內(nèi)容提要:社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì)，大學(xué)是一個(gè)多元的大學(xué)，大學(xué)以其博大的胸懷容納了其中的所有的元。而對(duì)每個(gè)元來(lái)說(shuō)，大學(xué)既能成為臺(tái)階，也能成為泥潭；既能成為奮斗地，也能成為安樂(lè)窩。歸根結(jié)底，大學(xué)是自己的。有人曾這樣描述過(guò)大學(xué)生活：在這個(gè)群體里，大多數(shù)的人都在迷茫中成長(zhǎng)，有夢(mèng)想?yún)s是模糊的，有思想?yún)s是流浪的，是實(shí)實(shí)在在的“漂一族”。不過(guò)，漂是一種機(jī)遇，也是一種希望，有了機(jī)遇和希望才有腳下的路。此番總結(jié)或許未曾概括全部人的生存狀態(tài)，卻鮮活地勾勒出了不少人的生活現(xiàn)狀。
各地的畢業(yè)生雙選會(huì)已陸續(xù)展開(kāi)，即將走出校園的人們開(kāi)始了緊張而忙碌的求職生涯。大四的一位同學(xué)笑道，“從大一就開(kāi)始考慮自己適合干什么，將來(lái)會(huì)從事哪一行，卻始終沒(méi)理出個(gè)頭緒，四年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，一千多個(gè)日夜，四五十門(mén)課，五千多學(xué)時(shí)，還有千把節(jié)自習(xí)，幾百本書(shū)，最后是這些或多或少的資料，到青島、濟(jì)南的雙選會(huì)一看，才發(fā)現(xiàn)檔案里沒(méi)多少東西，當(dāng)時(shí)心里真是著急，可仔細(xì)想想，就算重來(lái)一次，大學(xué)還得這么過(guò)。畢竟自己也學(xué)會(huì)了很多東西�！�
Ｚ君是文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的學(xué)生，談起大學(xué)生活頗有感慨，“現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，將來(lái)的路誰(shuí)也不清楚，大學(xué)的壓力很大，每天都讀書(shū)學(xué)習(xí)上自習(xí)，卻總覺(jué)得時(shí)間不夠，又是一個(gè)學(xué)年很快結(jié)束了，可回頭想想?yún)s好像什么也沒(méi)做，日子就這么結(jié)束了。”Ｌ君是個(gè)大忙人，大三了，學(xué)習(xí)熱情卻一直“居高不下”，每天都10點(diǎn)多才回宿舍。他說(shuō)：“學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不好好努力，以后的機(jī)會(huì)可就少了，不管生活會(huì)發(fā)生怎么樣的變化，學(xué)到的東西多了絕對(duì)不是壞事�！保泳腔瘜W(xué)工程學(xué)院的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真并有著優(yōu)異成績(jī)，他說(shuō)：“我是一個(gè)專(zhuān)科生，學(xué)歷的限制讓我的大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種復(fù)雜的情緒，我每天都鞭策著自己好好學(xué)習(xí)，生活也很充實(shí)，卻對(duì)明天不敢多想，但愿今天的努力能得到應(yīng)有的回報(bào)。”外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的Ｚ君對(duì)學(xué)習(xí)有著獨(dú)到的見(jiàn)解，“你不可能完全的預(yù)知未來(lái)，卻能把握現(xiàn)在�，F(xiàn)在的每一天我們都是在學(xué)習(xí)，從課堂上，從書(shū)本里，從一些活動(dòng)當(dāng)中，日積月累，每一次學(xué)習(xí)卻是在為明天做準(zhǔn)備。”
�。辆F(xiàn)就讀于材料科學(xué)與工程學(xué)院，他的學(xué)習(xí)計(jì)劃總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，與記者攀談時(shí)他認(rèn)真地說(shuō)：“我并沒(méi)有學(xué)到自己理想的專(zhuān)業(yè)，卻又不甘心就這么放棄了，所以選擇了自考，每天都很忙很累，有時(shí)自習(xí)室里只有自己一個(gè)人，感覺(jué)很微妙，我的另一個(gè)同學(xué)也是這種情況，我們常常相互鼓勵(lì)，繼續(xù)堅(jiān)持下去，一定會(huì)海闊天空的�！贝笠坏模叹龑�(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了新鮮感，卻在幾個(gè)大三大四老鄉(xiāng)的影響下開(kāi)始從各類(lèi)繁多的社團(tuán)與活動(dòng)中走了出來(lái)，他的筆記本上記錄著老鄉(xiāng)的一句“名言”：不管日后的路如何走，今天的學(xué)習(xí)是不能放松的，一是對(duì)得起自己，更是在創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這或許便是漂一族的最真實(shí)的心理寫(xiě)照吧。
大學(xué)是個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)，也為我們提供了豐富的生活空間，諸如學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織更是倍受同學(xué)青睞。2001級(jí)的Ｚ君在學(xué)習(xí)之余身兼數(shù)職，大會(huì)小會(huì)的接踵而來(lái)，舍友都戲稱(chēng)她為“會(huì)長(zhǎng)”，但自己的生活也因此而充實(shí)起來(lái)。Ｙ君是2002級(jí)的學(xué)生，卻已經(jīng)擔(dān)當(dāng)起幾個(gè)社團(tuán)的宣傳骨干，起初工作起來(lái)連連碰壁，漸漸地便能得心應(yīng)手了，如果能從忙碌中學(xué)會(huì)一些東西，身在大學(xué)便不虛此行。
記者的一位同學(xué)說(shuō)起自己大學(xué)生活頗為滿(mǎn)意，“我在大一時(shí)進(jìn)過(guò)社團(tuán)，大二干過(guò)學(xué)生會(huì)，參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也嘗試過(guò)演講比賽，各種滋味都基本上品嘗過(guò)了，以后就該好好學(xué)習(xí)多讀些書(shū)了，不管在將來(lái)要干什么，總該在大學(xué)里好好鍛煉一下自己�！焙芏嗳吮惚е@種心態(tài)尋找著各種機(jī)會(huì)，也從中收獲了不少生活閱歷，在某社團(tuán)的一次面試中，一位同學(xué)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中宣告失敗，但他卻平和地笑著向獲勝的同學(xué)表示祝賀，正是在這種難得的心態(tài)中，他后來(lái)從更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為校廣播臺(tái)中的一員。或許，在這樣一次次成功或失敗的磨練當(dāng)中，大學(xué)正在教會(huì)我們?nèi)绾稳コ砷L(zhǎng)。
�。诰趯W(xué)生會(huì)工作過(guò)三年，他的話(huà)或許能告訴我們很多東西：“說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)人進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的各不相同，有句話(huà)叫‘道不同不相為謀’，可很多時(shí)候?yàn)榱斯ぷ鬟�得相互合作，這本身就是一種鍛煉，你能從中不斷地學(xué)會(huì)為人處世、生活交際，也許這樣的工作機(jī)會(huì)大學(xué)之后不會(huì)再有，卻能讓你很完整地認(rèn)識(shí)一大類(lèi)人，這才是幾年經(jīng)歷中最大的財(cái)富，不管你將來(lái)會(huì)干什么，它都會(huì)深深地影響著你�！被蛟S，每個(gè)人在今天、在大學(xué)里所作的選擇與努力已開(kāi)始左右明天的生活軌跡，這就需要我們靜靜地思考與抉擇了。
漂一族里還有這樣一部分人，所謂的學(xué)習(xí)與鍛煉離他們似乎很遠(yuǎn)，沒(méi)有考研的志向，也不曾經(jīng)過(guò)打工的礪煉，以一種無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)行著每天的生活，只是在考試臨近才稍稍緊張幾天。記者熟識(shí)的一位同學(xué)，中學(xué)時(shí)代成績(jī)驕人，進(jìn)了大學(xué)卻一落千丈，整日泡在網(wǎng)吧里以致已有幾門(mén)課程掛了“紅燈”，大學(xué)里寬松的環(huán)境讓他慢慢地放松了自己，想來(lái)的確讓人感嘆。而另外一些同學(xué)則抱怨在大學(xué)里學(xué)不到東西而干脆用放棄來(lái)對(duì)抗，一位面臨畢業(yè)的同學(xué)有些失意地說(shuō)：“回頭想想有些可笑，大學(xué)過(guò)得無(wú)滋無(wú)味，說(shuō)實(shí)話(huà)，幾年的大學(xué)生活很輕松，或者說(shuō)是很無(wú)聊，什么都沒(méi)學(xué)到，想想當(dāng)年的豪言壯志，真有點(diǎn)覺(jué)得自己背叛了自己……”
從另一個(gè)角度想想，這種認(rèn)識(shí)也是刻骨銘心的，而這番思考之后或許會(huì)是一張嶄新的面孔？熏一種狀態(tài)的存在必然有其深刻的原因，我們暫且不一一而論，畢竟太陽(yáng)每一天都是新的，每個(gè)人都依然堅(jiān)守著希望。
這便是漂在象牙塔里的一部分人群，做曾經(jīng)所想想曾經(jīng)所做卻早已物是人非，以一種感性的狀態(tài)面對(duì)著大學(xué)的生活卻不是毫無(wú)思想，游離在清晰的夢(mèng)想之外卻不是毫無(wú)理性，有著不同的選擇卻都在各自的空間里共同成長(zhǎng)……當(dāng)懷揣著各種心情遠(yuǎn)離或者重新開(kāi)始大學(xué)生活時(shí)，或許我們一種企盼的心情應(yīng)該細(xì)細(xì)地品味這段成長(zhǎng)的歷程了。
社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì)，大學(xué)是一個(gè)多元的大學(xué)，大學(xué)以其博大的胸懷容納了其中的所有的元。而對(duì)每個(gè)元來(lái)說(shuō)，大學(xué)既能成為臺(tái)階，也能成為泥潭；既能成為奮斗地，也能成為安樂(lè)窩。歸根結(jié)底，大學(xué)是自己的，能否讀好全在個(gè)人，自己就是一所大學(xué)。大學(xué)是舞臺(tái)，但并非每個(gè)人都能舞得精彩；大學(xué)是一方天空，但并非每個(gè)人都能磨練出搏擊長(zhǎng)空的翅膀；大學(xué)是一條河流，但并非每個(gè)人都能游到彼岸。盡管如此，每個(gè)人都能從大學(xué)中獲得一雙眼睛，幫助自己既能認(rèn)清自我，又能認(rèn)清社會(huì)；既能審視現(xiàn)在，又能展望未來(lái)。
山東理工大學(xué)報(bào)【“漂”在象牙塔 有夢(mèng)想有希望】相關(guān)文章：
象牙塔作文10-07
漂疾04-29
象牙塔內(nèi)潛規(guī)則04-29
漂書(shū)04-30
Hopefully-有希望地05-04
我真想有有個(gè)星期八04-28
有夢(mèng)真好04-28
看到未來(lái)有希望了的唯美句子12-16
希望我有戰(zhàn)勝困難的勇氣02-18