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自考 從落榜生到研究生
“高考落榜了，我還可以繼續(xù)讀書！”
“只是一根朽木，沒(méi)有生命，只會(huì)被人遺忘�！狈_日記，絕望的雙眼常常是模糊的 .似一顆發(fā)了芽又干枯的種子含著垂危的生命掙扎，我?guī)缀踔缓瓦@些沒(méi)生命的、安靜的書本交流……
自述人：馬照
2000年高考總分482分（文史類）
2004年武漢大學(xué)英語(yǔ)自考本科班畢業(yè)
2006年考上華中師范大學(xué)行政管理專業(yè)的研究生
幾家歡樂(lè)，幾家愁，在高考狀元被炒紅的同時(shí)，受冷落的落榜生，無(wú)限的失落、郁悶、迷茫、悲觀，卻無(wú)人問(wèn)津。一扇門關(guān)上，必然有另一扇門打開。教育和社會(huì)的多元化讓落榜生有了更多選擇。我在痛苦中選擇了自考，都說(shuō)自考是沒(méi)有“圍墻的大學(xué)”，我便在這個(gè)特殊的領(lǐng)域里跋涉，先后經(jīng)歷了從落榜生到自考本科生、研究生的崎嶇路途。
失落
一直沉浸在黑色的心情里
落榜的預(yù)兆在估分的時(shí)候就已經(jīng)有了鋪墊，懷著忐忑不安的心情在家里等待。自分?jǐn)?shù)出來(lái)，內(nèi)心似乎是在經(jīng)歷一個(gè)寒冬，在淚水的浸泡中度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假。
家境貧窮的我很渴望上大學(xué)，但在鄰居的冷嘲熱諷中，心如寒冬般疼痛，“打工去吧？”孤苦的父親無(wú)奈地說(shuō)，在這個(gè)處境下，我只能沉默。
在和父親冷戰(zhàn)中的我，似乎成了一個(gè)失去靈魂的空殼，麻木不仁�！靶�，我去打工掙錢給弟蓋房子娶媳婦，那掙來(lái)剩下的錢再干啥呢？”我以反抗的聲音質(zhì)疑父親，不大的問(wèn)題卻似乎震醒了父親的腦，在幾天之后，父親同意我繼續(xù)讀書。
刻苦
兩年學(xué)完四年自考課程
落榜的我陸續(xù)收到了約十份來(lái)自不同學(xué)校的通知書，盡管不是國(guó)家統(tǒng)招生，但當(dāng)時(shí)對(duì)大學(xué)招生性質(zhì)一無(wú)所知的我能讀到書，備感欣慰。結(jié)合自己的特長(zhǎng)我選擇了武漢大學(xué)的英語(yǔ)自考班，種下了新的夢(mèng)想。
我揣著希望來(lái)到陌生的武漢，別人都是二加一式來(lái)報(bào)到（兩個(gè)家長(zhǎng)和孩子），我孤苦伶仃地站在一個(gè)角落，靜靜地觀望著別人忙碌，當(dāng)剩下我一人的時(shí)候，一位慈祥的老師緩緩向我走來(lái)，不會(huì)說(shuō)普通話的我出口一嘴方言，老師聽不懂我的話，瞠目結(jié)舌。
沒(méi)錢上學(xué)幾乎是不可能的事情，我慢慢向老師介紹了我的家境，并寫了補(bǔ)交學(xué)費(fèi)的保證書，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)。由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，我一邊打工，一邊做兼職，在這個(gè)新的階段，每次考試取得的好成績(jī)是我堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)力。
在全年級(jí)180多個(gè)同學(xué)當(dāng)中，我率先在兩年的時(shí)間里完成了四年的課程。在大學(xué)的良好氛圍中，我常去聽統(tǒng)招本科的一些課程，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到不斷的完善，開闊了眼界，活躍了思維，不斷地對(duì)高考定終生的理念進(jìn)行挑戰(zhàn)。
欣慰
高懸半空的心終于放下來(lái)
然而，自考本科拿到手，由于受到歧視，找工作碰壁折斷了本還未成熟的夢(mèng)。在老師和家人的鼓勵(lì)下，我重整旗鼓，開啟考研路。在考研中，數(shù)支用完的筆芯、一疊疊寫完的草紙……都計(jì)算不出考研的心酸和付出的代價(jià)。
為準(zhǔn)備充分，我不惜買了大量的書和復(fù)印資料，復(fù)習(xí)資料和書籍幾乎占據(jù)了我本來(lái)就狹小的房間，曾有好多次走近了教室門口，又想離開，復(fù)習(xí)的枯燥生活讓人望而卻步。聽收音機(jī)和寫日記成了我精神發(fā)泄的地方，在沉寂的深夜，復(fù)習(xí)一天的疲倦在聆聽收音機(jī)節(jié)目中化解。
然而，第一年的匆忙復(fù)習(xí)并未打開讀研的門�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，柳暗花明又一村”，這句話是我的言志錄。每當(dāng)熬不住的時(shí)候，常找一些考研成功的例子讀，這些精神力量激勵(lì)著我向前再向前。尤其是考完等分?jǐn)?shù)的那段日子，好幾個(gè)晚上半夜醒來(lái)無(wú)法入眠，只好打電話給父親尋找一點(diǎn)安慰，一打竟是一兩個(gè)小時(shí)，焦急不安的情緒一直持續(xù)到分?jǐn)?shù)公布。
考研是一個(gè)不斷地解開懸念的過(guò)程，攻克書本未知、能不能考上、即使上了線能不能錄取都是一個(gè)個(gè)懸念。半是喜悅半是憂慮，一門分?jǐn)?shù)偏低使我與自己報(bào)考的學(xué)校無(wú)緣，只能另謀出路，苦苦地在網(wǎng)上搜索能調(diào)劑的學(xué)校。直到我拿到錄取通知書時(shí)，我高懸半空的心才放下來(lái)，最終我讀了華中師范大學(xué)行政管理專業(yè)管理學(xué)的研究生。
長(zhǎng)江商報(bào)
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