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我的“歷史”學習經(jīng)驗
用心加上正確的方法，歷史高分并非高不可攀，在此與大家交流一下經(jīng)驗并希望我的想法對大家有所幫助。
一、準確牢固的記憶是基礎。
如果能夠看著目錄就能脫口而出一事件前因后果、目的、影響意義以及與其他事件的相似與不同，那么就會發(fā)現(xiàn)許多題目答案完全來自書本，甚至是原話。此時就是面對一道生題也會倍感親切，下筆如泉涌。記憶力差不是借口，“人一能之，己百之；人十能之，己千之，果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛�！狈磸涂雌饋肀壳倚量�，卻最出成效，其他種種記憶法都建立于此之上。背誦不僅限于早讀，晨起，上、放學路上，中午，晚自修都可朗讀或默誦，應當注意合理分配時間。歷史同樣需要長期積累才能印象深刻，許多同學總認為文科僅僅需要考前突擊，但此方法常易遺忘，尤其在考試緊張情況下，常會大腦一片空白，影響發(fā)揮。首先是記憶，必須熟悉全節(jié)內容，建立整體框架，務求簡潔明了，理清原因（根本，直接，導火索），目的，過程，結果，影響（積極或消極，對不同行為主體），以及意義等。其次是背誦，心不在焉地讀幾遍是毫無效果的，必須真正脫離書本，將書本打開到目錄，對著目錄背誦印象中的內容，遇到不熟練的章節(jié)直接越過，不依賴提示，才能找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而作好標記重點突擊。最后，考前要進行一次總結性的記憶以加深印象。
二、筆記質量要高。
筆記務必清晰工整，一些重要的圖，可以自己繪制，也可剪貼。手頭的資料繁雜，可以將同類的內容剪裁貼在筆記后或書本上以作補充，同時避免以后翻找的麻煩，一些經(jīng)典習題可與相應內容整理在一起加深對其理解。整理的筆記必須認真看，不求全部記憶（全記住也不太現(xiàn)實），只求有所印象，拿到題目能準確把握答題方向，只要有一種親切感，考場上就會鎮(zhèn)靜自若，多少總能寫出一些。
三、習題整理要全、細、準。
選擇題中錯誤可以將分析寫在試卷上并保存好（可將每課試卷附于筆記之后），找出自己錯誤之處，如果是知識性錯誤，要在書本上相應內容處標出自己易錯點，每次讀書都提醒自己注意。至于大題，要將自己的答案與標準答案對照，找出失分點。找出被自己遺漏的知識點，在書上用醒目標志標出。同時要進一步規(guī)范答題語言，將一些模式語言記錄在書上。如在稅費改革（一條鞭法，地丁銀等）題目方面可歸納出一些意義：農(nóng)民對國家依附關系進一步松弛，促進商品經(jīng)濟的繁榮，有利于資本主義萌芽的成長等。要注意經(jīng)典習題的整理，許多創(chuàng)新題都從中變化而來。
四、需要聯(lián)系、發(fā)散性的思維。
我們在學習過程中就要不�？偨Y歸納，學中思外，學后想前。我們班的歷史老師的至理名言就是聯(lián)系，本節(jié)課總要將上節(jié)內容再梳理一遍，每學到一課，他總要將與之相關的內容羅列出來，并請同學進行比較，不僅加深本課印象，還十分有利于大型單一內容的論述題。
以上是我對學習歷史的一些看法，“勤則進”這是一句真理，無論多么有效的學習方法，只有真正應用于實踐，才能取得好的效果。
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