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需要心理幫助的那些孩子 -資料
即使是心理正常的孩子,對于充滿壓力的情形或者內(nèi)心的沖突也會在情緒上做出煩躁不安的反應(yīng),他們可能會害怕并做噩夢,咬指甲,欺負(fù)兄弟姐妹,可能會因過度緊張而抽搐,大發(fā)脾氣,做出許多讓人煩惱的其他事情,這些孩子能從兒童心理治療中獲益,
需要心理幫助的那些孩子
。心靈創(chuàng)傷
經(jīng)歷了突然災(zāi)難的孩子可能會形成創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。當(dāng)孩子目睹了火災(zāi)、車禍、地震等災(zāi)禍時(shí),他們可能表現(xiàn)出過多的焦慮,顯示出明顯的癥狀。心愛的人的去世特別具有破壞性。
汶川地震一夜之間城市化為廢墟,成人和孩子們都收到了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。許多孩子失去了爸爸或媽媽,有的甚至失去雙親。幸存下來的悲傷的父母或者是親戚就要妥善對待失去了親人的極其憂傷的孩子。
經(jīng)歷過心靈創(chuàng)傷的小孩子很少會再提起所經(jīng)歷的事。他們的恐懼和緊張會在游戲中表現(xiàn)出來。兒童心理療提供適當(dāng)?shù)膱龊、合適的材料,并由富于同情心的大人在孩子最需要的時(shí)候提供幫助。治療專家使孩子們通過游戲和話語重新體驗(yàn)?zāi)谴慰膳碌氖录@樣,孩子就可能會充分理解并克服自己的驚慌和不安。
害怕的孩子
害怕總是會伴隨著小孩子。三歲的孩子很可能怕狗,四歲的孩子最怕黑暗。這種恐懼會隨著年齡的增長逐漸減弱。在八歲時(shí)就會完全消失。但是有些孩子有著持續(xù)的,強(qiáng)烈的恐懼感。他們對自己的焦慮無能為力:天空可能會塌下來,閃電可能會擊中自家的房子,整個(gè)家可能會被颶風(fēng)卷走。他們對感到恐懼的事物或人的想象無窮無盡:嘈雜的噪音、高處、陌生人、;流動的水、黑暗的角落、小昆蟲、大的動物等等。他們試圖通過避免去那些好像對他們造成威脅的地方,避免參與似乎有危險(xiǎn)的活動來逃避這種焦慮。這樣,他們可能會遠(yuǎn)離水,避免爬梯子,或者拒絕呆在黑暗的房間里。對于有著持續(xù)的,強(qiáng)烈的恐懼感的孩子能夠從專業(yè)的幫助中獲益。
不成熟的孩子
這些孩子像嬰兒一樣被寵愛著,而不是正在成長中的、有自己的想法和需要的個(gè)體。這些受到過分保護(hù)的孩子對家庭庇護(hù)之外的生活現(xiàn)實(shí)沒有做好準(zhǔn)備,
資料
《需要心理幫助的那些孩子》(http://www.oriental01.com)。他們很少有機(jī)會去完全了解他人的需要和感受,他們發(fā)現(xiàn)容忍挫折是很困難的。他們不是竭盡自己的努力,而是想要?jiǎng)e人關(guān)心、照顧他們。謹(jǐn)慎挑選的心理治療小組對這些不成熟的孩子特別有用。小組提供成長的激勵(lì)和支持,有時(shí)候一個(gè)嘗試新行為模式的安全舞臺。在小組里,孩子認(rèn)識到自己行為的那些方面在社交中是不被接受的,那些行為是被期待的。結(jié)果,他們會努力調(diào)整,以適應(yīng)同齡人的標(biāo)準(zhǔn)。在小組里,他們能學(xué)會許多基本的社交技巧,例如和其他人分享資料,一起活動,共享一個(gè)友好的成年人的關(guān)心。他們學(xué)會了競爭,也學(xué)會了合作;學(xué)會了打架,也學(xué)會了如何解決打架;學(xué)會了講條件,也學(xué)會了妥協(xié)。這些技巧使這些孩子最好準(zhǔn)備,使他們平等地對待別人。
性格內(nèi)向的孩子
這些孩子可以被描述為萎縮、順從、羞怯、謙恭。他們在表達(dá)普通的喜愛和挑釁的情緒時(shí)有困難,他們幾乎沒有什么朋友,避免群體的比賽和游戲。他們在與人打交道時(shí)很難放松,會避免和陌生人見面。他們希望別人首先做出友好的表示,但是,即使這樣,他們可能也不會友好地回應(yīng)。
性格內(nèi)向的孩子很難和在學(xué)校的老師或者在操場的同學(xué)打交道,當(dāng)他們被叫到朗讀課文或者回答問題時(shí),他們會很苦惱,他們可能會回答“是”或“不是”,或者根本一句話也不說。他們玩耍的時(shí)候會選擇一項(xiàng)安靜、安全、不需要社交談話的活動。當(dāng)不得不進(jìn)行交際時(shí),他們的不安可能會演變成驚慌。
性格內(nèi)向的孩子可以從小組心理治療中獲得幫助。友好的成年人,吸引人的材料,經(jīng)過挑選的小組成員,這一切使他們很想呆在自己的殼里面。這套措施能幫助他們很快從孤僻中走出來,鼓勵(lì)他們不受約束地和其他孩子玩耍、聊天。
抽搐和怪癖
有些孩子表現(xiàn)出頑固的怪癖,讓父母非常煩惱。他們斜視,以鼻吸氣,扮鬼臉,抽搐,挖鼻孔,擦眼睛,清喉嚨,聳肩,咬指甲,吸允大拇指,把指關(guān)節(jié)弄得噼啪作響或者踏腳等。這些扭曲和怪癖可能是如此明顯和奇怪,以至于他們注定會惹人注意。這些孩子需要心理咨詢和醫(yī)療關(guān)注以決定進(jìn)行核實(shí)的治療。
有時(shí)候,疲勞、疲乏、出神的孩子,或者是在某種情感壓力下的孩子,也可能會表現(xiàn)出許多怪癖和抽搐的行為。然而,這些表現(xiàn)不是持久的,最終會消失的。
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