朋友是孩子成長(zhǎng)的最佳旅伴 -資料

　　東子：朋友是孩子成長(zhǎng)的最佳旅伴，

朋友是孩子成長(zhǎng)的最佳旅伴

　　范姜國(guó)一：我熱情我開朗，我的朋友遍天下。

　　爸爸東子 ———

　　孩子與成人一樣需要朋友，和伙伴交往是孩子的一種社會(huì)性需要。研究表明，同伴之間的人際關(guān)系是孩子其他的社會(huì)關(guān)系所無(wú)法取代的。

　　從心理方面講，和伙伴一起玩耍、學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，形成成熟的人格，幫助孩子更好地融入群體和社會(huì)，成為真正的社會(huì)人;從情感發(fā)展方面看，好的同伴關(guān)系可以使孩子得到更多的關(guān)注、支持和幫助，從而使孩子更愿意參加集體活動(dòng)。這有利于增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)在心理上建立起對(duì)他人信任和尊重的情感。而且有伙伴一起玩耍，會(huì)幫助孩子學(xué)會(huì)合作、包容，并能在交往中提高適應(yīng)他人和社會(huì)的能力……

　　而最重要的是，擁有朋友可以給孩子帶來(lái)快樂，從而遠(yuǎn)離孤獨(dú)感，產(chǎn)生安全感和歸屬感。

　　總之，孩子在成長(zhǎng)過程中需要良師更需要益友。沒有伙伴，孤獨(dú)和不快的情緒會(huì)伴隨著孩子的生活，對(duì)其心理、個(gè)性、情感等方面的不良影響是顯而易見的。所以說(shuō)，朋友是孩子成長(zhǎng)的最佳旅伴。

　　依依最早懂得“朋友”的含義時(shí)，還不到3歲，那時(shí)候她剛上幼兒園。

　　幼兒園里有一個(gè)小朋友叫韓子儀，和依依很要好，兩個(gè)人不僅總在一塊玩，而且依依還擔(dān)負(fù)起照顧他的責(zé)任。盡管韓子儀是個(gè)男孩子，還比依依大半歲，但他不像依依那么有“闖勁”，而且對(duì)父母的依賴感很強(qiáng)，幾乎每天在幼兒園里都要哭上幾回，或者因?yàn)橄氚职謰寢�，或者因�(yàn)槠渌�小朋友欺�?fù)他了。每次看到他哭，依依總是充當(dāng)“姐姐”的角色，安慰他、哄他。有一次放學(xué)回家，她竟從口袋里掏出了一只襪子。她媽媽問她，這是哪來(lái)的襪子?她說(shuō)，是她朋友的，坐車的時(shí)候掉地上了，她替他收著呢，明天上幼兒園見到他再給他。她媽媽很好奇：“誰(shuí)是你的朋友呀?”“韓子儀呀!”依依很清晰地說(shuō)，

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　　此后，依依的嘴里時(shí)常會(huì)蹦出“我朋友”這樣的詞。

　　5歲那年的一天，依依在樓下玩，鄰居奶奶問她怎么站在門口不動(dòng)，她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我在等我朋友。”惹得那個(gè)奶奶忍俊不禁。她說(shuō)，這話從一個(gè)5歲孩子的嘴里說(shuō)出來(lái)，聽著真逗�？梢酪朗钦J(rèn)真的，在她看來(lái)，擁有朋友是不分大人小孩的，盡管她是孩子，可她一樣擁有朋友。

　　無(wú)論是在幼兒園還是上了小學(xué)、中學(xué)，無(wú)論是在都市還是在鄉(xiāng)村，依依總有幾個(gè)很要好的朋友。我鼓勵(lì)她把家里的電話告訴朋友，可以和小伙伴們通通話，也可以帶他們來(lái)家里玩。

　　依依5歲時(shí)的一天，吃過晚飯，電話鈴?fù)蝗豁懥�。妻子�?xí)慣性地拿起電話：“您好!”結(jié)果，讓妻子意外的是，聽筒中傳來(lái)一個(gè)稚嫩的童聲：“請(qǐng)問范姜國(guó)一在嗎?”妻子一時(shí)沒有反應(yīng)過來(lái)：“你找誰(shuí)?”“我找范姜國(guó)一，我是她的好朋友。”妻子終于明白過來(lái)，這個(gè)電話是找依依的。竟然有人給依依打電話，而且還如此鄭重，這讓接慣了公事電話的妻子感到新奇和欣慰。

　　依依聽說(shuō)有人通過電話找自己，也很興奮，像個(gè)大人似的接過電話，慢條斯理地問：“你好!你是誰(shuí)呀?”然后大呼小叫著說(shuō)：“啊，你是王瑤啊!”原來(lái)是依依幼兒園里的小朋友，平時(shí)兩個(gè)人很要好，于是互留了電話號(hào)碼。沒想到王瑤真的打電話找依依聊天。

　　這是依依生平第一次接到專門找自己的電話，盡管兩個(gè)人白天剛剛在幼兒園里相處了一天，而且第二天又會(huì)在幼兒園里見面，但還是在電話里聊了很久，時(shí)不時(shí)握著聽筒笑得直不起腰來(lái)，看得出兩個(gè)人都很開心。放下電話，我故意問她是誰(shuí)找她呀，她驕傲地說(shuō)：“我朋友。”

　　剛上小學(xué)的一天放學(xué)后，依依和同班同學(xué)王忠輝、王梓陽(yáng)一起在我家樓下玩。大概是玩膩了，依依邀請(qǐng)他們到家里來(lái)玩。兩個(gè)人欣然同意，跟隨依依上了樓。幾個(gè)人在依依的房間里看書、玩各種玩具，甚至玩起了捉迷藏，柜子里、門后、陽(yáng)臺(tái)，甚至床底下，都成了他們藏身的地方。房間里不時(shí)爆發(fā)出孩子們開心的笑聲。玩累了，依依張羅著叫大家吃水果、喝水，儼然是個(gè)小主人。

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