固定喂養(yǎng)使孩子體會什么是秩序 -資料
談到嬰幼兒喂養(yǎng)，目前有一種普遍的觀點認為：只要孩子想吃多少，什么時候想吃，就得滿足其需求，
固定喂養(yǎng)使孩子體會什么是秩序
。不知這種觀點從什么時候開始就那么流行。據(jù)我所知：我們曾在新生兒的的母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)中這樣倡議過。但并沒有提倡其后的嬰幼兒非得進行這樣的喂養(yǎng)方式。
其實對嬰幼兒進行無規(guī)律的喂養(yǎng)是非常有害的，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1、 不利身體健康。正常情況下，母乳在嬰幼兒的胃腸道里需要2-3小時，牛奶需要3-4小時，而一般飲食則平均需要4-5小時才能完全消化。有悖于正常的消化功能，現(xiàn)在的喂養(yǎng)者常出于對嬰幼兒營養(yǎng)的顧慮而自以為：只要給嬰幼兒多喂哺，其就會長得健康。但是我們的一廂情愿常常違反了自然規(guī)律，得到的結(jié)果常常是嬰幼兒患上了“食餌性腹瀉病”。這就是為什么新生兒常易引起腹瀉的原因，其實純母乳喂養(yǎng)的新生兒是很少得“感染性腹瀉病”。因而其腹瀉并不需要應(yīng)用抗菌素治療，只需調(diào)整一下飲食規(guī)律即可。
2、 不利于疾病后的食欲恢復(fù)。嬰幼兒生病時，由于食欲不振，養(yǎng)育者常擔(dān)憂孩子吃得不夠，而無規(guī)律地予以喂養(yǎng)。而且目前常提倡少量多餐的喂養(yǎng)方式，這樣更會造成嬰幼兒食欲難以恢復(fù)。試想想，孩子的胃腸一直接受食物的刺激而沒有排空的機會，他們怎么會想進食呢?千萬不要忘記：食欲來自于饑餓。
3、 對心理的健康發(fā)展不利。從一開始就在固定時間喂養(yǎng)孩子可以使孩子體會什么是秩序，什么是規(guī)則，
資料
《固定喂養(yǎng)使孩子體會什么是秩序》(http://www.oriental01.com)。由于對秩序和規(guī)則的服從是適應(yīng)社會的良好行為，因此，對它的建立顯得尤為重要。為了順應(yīng)秩序和規(guī)則，孩子必須學(xué)會抑制自己的需求并在需求得不到滿足的.情況下學(xué)會控制自己的情緒和行為，這種自我控制就形成了心理學(xué)上所謂的“延遲滿足”。曾有一項著名的研究結(jié)果揭示了：具有“延遲滿足”的幼兒園小孩，其長大成人后，在事業(yè)上的成就比那些沒有這種心理特征的小孩更顯著。同樣的道理，目前兒童心理學(xué)的研究也發(fā)現(xiàn)：培養(yǎng)孩子的高成就動機與其早期嚴(yán)格的自律訓(xùn)練正相關(guān)，而這種自律訓(xùn)練其實就是一種教會孩子自我控制的能力。
做為生物個體，人類不可能不受自然規(guī)律的影響。為適應(yīng)生存，人體很精妙地形成了自己的生物節(jié)律，這種節(jié)律通俗說就是 “生物鐘”。它時刻影響著我們?nèi)粘５幕顒印嬍�、睡眠、神�?jīng)、內(nèi)分泌及免疫功能。任何長期的干擾將導(dǎo)致對身心健康的危害�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究也明確指出：慢性疾病的發(fā)生與發(fā)展與病人的日常生活習(xí)慣及不良行為正相關(guān)。
因此，這不得不提醒我們：像這樣看似簡單的嬰幼兒喂養(yǎng)，都需要引起我們足夠的重視。對于嬰幼兒的喂養(yǎng)方式，目前最提倡的科學(xué)方式是“定時不定量”。之所以這樣做，是因為他符合了生物規(guī)律，也有利于嬰幼兒心理健康的發(fā)展。
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