用音樂(lè)培養(yǎng)高智商寶寶 -資料

　用音樂(lè)培養(yǎng)高智商寶寶

    　從胎兒時(shí)期開始，寶寶就在媽媽肚子里默默感受著這世界，等他們出生后開始真正接觸世界時(shí)，他們會(huì)用多重感官來(lái)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)世界，

用音樂(lè)培養(yǎng)高智商寶寶

。對(duì)寶寶而言，音律最能吸引他們的注意，對(duì)他們各方面的發(fā)展也最有幫助。

因此，許多給嬰幼兒設(shè)計(jì)的玩具，都有叮叮咚咚高低起伏的旋律，這種美妙的聲音讓幼兒不會(huì)輕易厭倦這個(gè)玩具，而且，在不知不覺中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶會(huì)開始哼著不成調(diào)的旋律了，這表明他們?cè)丛床唤^的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)被激活了。

依成長(zhǎng)發(fā)育選擇音樂(lè)類型

不同類型的音樂(lè)，寶寶聽了會(huì)有不同的反應(yīng)，清脆或活潑的音樂(lè)格外能吸引他的注意，而輕柔的音樂(lè)可讓寶寶安然入睡。在寶寶出生5～6個(gè)月時(shí)，如果給他聽音樂(lè)，他已經(jīng)會(huì)試著去尋找音源了。

那么如何選擇樂(lè)曲作為啟發(fā)孩子的工具？怎樣依照寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的階段，選擇不同的音樂(lè)類型來(lái)提升寶寶的音樂(lè)智能呢？

0～1歲

1個(gè)月大   有分辨不同頻率的能力，

資料

《用音樂(lè)培養(yǎng)高智商寶寶》(http://www.oriental01.com)。

3～4個(gè)月大    開始會(huì)發(fā)出咕咕聲與有目地的聲音。

5個(gè)月大    對(duì)旋律、內(nèi)容不同的節(jié)奏，能顯示其敏銳度。

6個(gè)月大    能成功配對(duì)出特殊的音調(diào)。

半歲前

聲音：“聲音傳感”時(shí)期。

動(dòng)作：重復(fù)性動(dòng)作。

表情：身體動(dòng)作和面部表情的反應(yīng)，比模仿更容易出現(xiàn)。

寶寶的感官尚未完全啟發(fā)，因此音樂(lè)教育活動(dòng)主要以“聽”為主，這時(shí)選擇什么樣的音樂(lè)，或用哪種方式給孩子聽音樂(lè)，家長(zhǎng)就要好好考慮一下了。

曲風(fēng)對(duì)比較明確 選擇音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)元素的“高低”、“強(qiáng)弱”都是需要考慮的因素。

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