浙江的高考方案也已經(jīng)公布了，小美整理了其中的4大亮點，讓家長朋友們更直觀的了解本次改革，
解讀浙江高考方案
。亮點一：統(tǒng)一高考招生。
實行統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱高中學(xué)考)相結(jié)合，考生自主確定選考科目，高校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件要求，綜合評價，擇優(yōu)錄取。
1.科目與分值。
必考科目：語文、數(shù)學(xué)、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。
選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長和擬報考學(xué)校及專業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門作為高考選考科目。
語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，得分計入考生總成績；選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學(xué)考成績合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分�？忌偝煽儩M分750分。
語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效。
2.考試。
依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容，增強基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力立意。主要考查考生運用所學(xué)知識獨立思考與分析問題、解決問題的能力。
語文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進行，考試對象限于當(dāng)年高考考生；1次在10月與選考科目同期進行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中1次成績。
亮點二：
高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，分專業(yè)類或?qū)I(yè)確定選考科目范圍，但至多不超過3門，并在招生2年前向社會公布；考生選考科目只需1門在高校選考科目范圍之內(nèi)，就能報考該專業(yè)(類)，
備考資料
《解讀浙江高考方案》(http://www.oriental01.com)。高校沒有確定選考科目范圍的，考生在報考時無科目限制。高�？蓪忌咧须A段綜合素質(zhì)評價提出要求，作為錄取參考。
考生志愿由“專業(yè)+學(xué)�！苯M成。
錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔。填報志愿與投檔按考生成績分段進行。
亮點三：
高職提前招生。
實行考生自主報考。普通高中學(xué)生以高中學(xué)考成績?yōu)榛疽罁?jù)，中職學(xué)生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績?yōu)榛疽罁?jù)。
考生可報考多所高校，并可同時被多所高校擬錄取，考生選擇確認(rèn)1所錄取高校。已被錄取的考生不再參加其他考試招生。
單獨考試招生。
高職院校面向中職學(xué)校包括中專學(xué)校、技工學(xué)校招生，實行文化素質(zhì)和職業(yè)技能相結(jié)合，綜合評價，擇優(yōu)錄取。探索把試點范圍有計劃擴大到普通高校應(yīng)用型本科專業(yè)。
1.科目與分值。
文化考試科目：語文、數(shù)學(xué)2門，單獨命題、單獨考試。擬報考有外語要求的學(xué)校、專業(yè)的考生，可選擇參加全國英語等級考試一級(PETS—1)考試。
職業(yè)技能考試：分17個大類，全省統(tǒng)一組織，分點實施。學(xué)生可自主選報1—2個類別�？荚嚸磕杲M織1次。同類考試允許學(xué)生至多參加2次。成績2年有效。
語文、數(shù)學(xué)每門滿分150分，職業(yè)技能滿分300分，均以原始分記入考生總成績。外語不記入總成績�？偝煽儩M分600分。
2.錄取。
高校分專業(yè)類或?qū)I(yè)確定文化和職業(yè)技能考試成績要求，也可提出外語成績以及其他要求，并在招生章程中公布。
考生志愿由“專業(yè)+學(xué)�！苯M成。
錄取不分批次，按考生總成績，分大類實行專業(yè)平行投檔。
亮點四：“三位一體”招生。
高校依據(jù)考生統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價成績按比例合成綜合成績，擇優(yōu)錄取。
高校確定報考條件、綜合素質(zhì)測試內(nèi)容和實施辦法、綜合成績合成比例、錄取規(guī)則等，在招生章程中公布。高考成績占比原則上不低于綜合成績的50%。
考生自主向相關(guān)高校報名，參加高校的綜合素質(zhì)測試，并按規(guī)定參加高考。
高校組織專家組，根據(jù)考生高中綜合素質(zhì)評價等材料，進行初次遴選；按照隨機匹配、相互制約、全程錄像、公平公正的要求，組織綜合素質(zhì)測試，進行再次遴選；按照綜合成績，擇優(yōu)錄取。