懶惰是一種好逸惡勞，不思進(jìn)取，缺少責(zé)任心，缺少時(shí)間觀念的心理表現(xiàn)，

怎樣矯正孩子的懶惰行為？

。小學(xué)生的懶惰表現(xiàn)尤為突出。在素質(zhì)教育過程中要求培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和素質(zhì)，而懶惰心理就像一道城門，打不開它，提高素質(zhì)、能力又何從談起？

　　一、懶惰心理和行為的表現(xiàn)

　　1.思想方面的懶惰。

　　懶惰的人常有明日復(fù)明日的思想。明知道這件事應(yīng)該今天完成卻總期待著能夠明日去做。例如：有懶惰心理的學(xué)生在完成當(dāng)天作業(yè)時(shí)，常找出各種理由拖拖拉拉，邊玩邊學(xué)，時(shí)間晚了，就想明天早晨早點(diǎn)起床再完成，而第二天又起床晚了，上學(xué)后，又有了新的任務(wù)，這樣明日復(fù)明日，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。

　　懶惰的人常有依賴別人的思想。老師們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在課堂上踴躍發(fā)言的總是個(gè)別幾名同學(xué)，而更多的人懶得動(dòng)腦思考問題。心里想：反正我不舉手，也會(huì)有人說出正確答案。這種依賴別人的懶惰心理只會(huì)使思維變得越來越遲鈍。

　　2.行動(dòng)方面的懶惰。

　　思想的懶惰必然導(dǎo)致行動(dòng)上的懶惰。懶惰的人明明知道某件事應(yīng)該做，甚至應(yīng)該馬上做.可卻遲遲不做，或硬挺過去；做事時(shí)總是無精打采、懶懶散散拖拖拉拉；做事不積極、不主動(dòng)、不勤奮。在學(xué)校中你會(huì)經(jīng)常見到在教學(xué)里看到地上有雜物，而許多同學(xué)由于懶惰，即使是彎彎腰這樣的動(dòng)作也懶得去做。學(xué)校每周末的大掃除，總有個(gè)別行為懶惰的同學(xué)溜邊或干活時(shí)拈輕怕重，更有甚者，要父母代替打掃衛(wèi)生，其懶惰程度可見一斑。

　　有懶惰思想和行為的孩子在家里甚至是“油瓶子到了不扶”

　　二、懶惰心理和行為的成因

　　那么究竟是什么原因?qū)е聭卸栊睦淼漠a(chǎn)生呢？

　　1.依賴性強(qiáng)。

　　現(xiàn)如今獨(dú)生子女有嚴(yán)重的依賴性。什么事情都要靠父母或其他人，沒有主見，缺少獨(dú)立性，他們?cè)诩铱扛改福�在學(xué)校依靠老師，在社會(huì)上依靠其他人。這種依賴性就是導(dǎo)致懶惰的主要原因。

　　2.缺少上進(jìn)心

　　上進(jìn)心是前進(jìn)的動(dòng)力。缺少上進(jìn)心的學(xué)生做事容易滿足，對(duì)自己要求不高，得過且過的思想嚴(yán)重：做事不求真，不求質(zhì)量，不求快節(jié)奏，常抱著“應(yīng)付”的態(tài)度和“混過去就行”的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。而這種缺少上進(jìn)心的表現(xiàn)必然導(dǎo)致懶惰現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　　3.家庭關(guān)系的影響

　　從客觀上說，家長(zhǎng)的過分溺愛，也是造成學(xué)生懶惰心理的因素。爸爸媽媽對(duì)孩子的過分嬌縱，大包大攬，只會(huì)使孩子從小養(yǎng)成“衣來伸手、飯來張口”不勞而獲的壞習(xí)慣。另外，有的家長(zhǎng)本身就缺少時(shí)間觀念，沒有勤勞的習(xí)慣和雷厲風(fēng)行，果斷利落的作風(fēng)�！吧斫讨赜谘越獭�，這樣的家庭影響嚴(yán)重影響了子女良好健康習(xí)慣的形成和良好行為的發(fā)展，促進(jìn)懶惰現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4.有退路，就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，

電腦資料

《怎樣矯正孩子的懶惰行為？》(http://www.oriental01.com)。

　　有一位孩子的爸爸和我談起他的兒子：孩子在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，沒事就去書店，參加了“奧數(shù)”班，還是班級(jí)的三好學(xué)生。是一位聰明、有能力和美好前景的陽光男孩。孩子在上初中時(shí)媽媽去了美國(guó)，臨行前告訴孩子：我出國(guó)后就給你辦出去。孩子一年又一年地等，媽媽來電話說因?yàn)?.11影響了，不然你現(xiàn)在就到美國(guó)了。孩子就在盼望中等待，今年已經(jīng)是第六年了，由于有了退路，他也沒有動(dòng)力和心思去學(xué)習(xí)，高中三年里，他去學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來只有一年，今年高考的成績(jī)可想而知。媽媽仍然來電話說：百分之百能去美國(guó)，大約在年底。就這樣原本積極上進(jìn)的孩子變得懶惰了，誰的責(zé)任？誰又能用未來不可知的美國(guó)生活換回孩子那快樂、進(jìn)取、拼搏和幸福的中學(xué)時(shí)代？

　　三、矯正懶惰習(xí)慣的方法

　　懶惰是成功的絆腳石，在充滿困難與挫折的人生道路上，懶惰的人習(xí)慣于等、靠、要，從來不想去求知、發(fā)明、拼搏、創(chuàng)造，最終只能是一事無成。只有勤奮、刻苦、好學(xué)、上進(jìn)，朝著預(yù)定目標(biāo)孜孜以求，才會(huì)達(dá)到光輝的項(xiàng)點(diǎn)，為此要努力克服懶惰的習(xí)慣。

　　1.要養(yǎng)成每天清早按時(shí)起床和外出鍛煉的習(xí)慣，改掉戀床不起的惡習(xí)。

　　2.樹立勞動(dòng)最光榮的觀念。在家里主動(dòng)干一些力所能及的事情，幫助父母打掃衛(wèi)生、洗臉、洗自己的衣物。在學(xué)校認(rèn)真完成值日，不依靠別人，積極參加學(xué)校組織和各種勞動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)，從而鍛煉意志，磨練耐力。

　　3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。所有各科作業(yè)都嚴(yán)格按著老師規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量的完成，逐步養(yǎng)成不完成作業(yè)不睡覺的習(xí)慣，改掉“明日復(fù)明日”的思想。

　　4.尋找榜樣。找一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮，做事勤勞的同學(xué)作為自己的榜樣，并請(qǐng)這位同學(xué)多幫助和監(jiān)督自己。

　　5.累積成績(jī)。又進(jìn)步了，天天堅(jiān)持檢查自己行為，如果當(dāng)天沒有懶惰現(xiàn)象發(fā)生，就在當(dāng)天的日記本上貼一面小紅旗，表明進(jìn)步了。只要堅(jiān)持三個(gè)月，，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　6.厭惡療法。做一個(gè)小丑娃放在寫字臺(tái)上，每當(dāng)發(fā)覺自己有懶惰的心理或行為時(shí)，就在小丑娃的臉上畫一筆，或涂些顏料，久而久之.再看小丑娃丑陋的樣子，就會(huì)提醒自己改掉懶惰的習(xí)慣。

　　總之，懶惰是一個(gè)人成功的大敵，戰(zhàn)勝懶惰，戰(zhàn)勝自我，超越自我，才能不斷地前進(jìn)。