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暢言互動(dòng)英語校園學(xué)習(xí)的平臺(tái) 真正的私人英語教師 -管理資料

管理資料 時(shí)間:2019-01-01 我要投稿
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         日前,合肥一中、合肥64中、蜀新苑小學(xué)等幾所學(xué)校的幾百名學(xué)生分別體驗(yàn)到了一堂別開生面的英語課,學(xué)校為每位學(xué)生都配備了一位“私人英語教師”——科大訊飛暢言互動(dòng)英語校園學(xué)習(xí)的平臺(tái),

暢言互動(dòng)英語校園學(xué)習(xí)的平臺(tái) 真正的私人英語教師

。學(xué)生們第一次在課堂上以“人機(jī)互動(dòng)”的方式,進(jìn)行了語音互動(dòng)式英語聽說測(cè)試和學(xué)習(xí),這種耳目一新的學(xué)習(xí)方式極大激發(fā)了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣,獲得了廣大師生的高度評(píng)價(jià)。

  中小學(xué)英語教學(xué)一直飽受口語學(xué)習(xí)環(huán)境差、口語評(píng)估難等問題困擾。針對(duì)這一難題,科大訊飛憑借國(guó)際領(lǐng)先的多項(xiàng)智能語音技術(shù),按照國(guó)家教育部《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合當(dāng)前英語教學(xué)的實(shí)際,開發(fā)了一套面向中小學(xué)英語教學(xué)的局域網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品,開創(chuàng)了全新的人機(jī)互動(dòng)英語學(xué)習(xí)方式。該系統(tǒng)直接部署在中小學(xué)校計(jì)算機(jī)教室內(nèi),能夠?qū)崿F(xiàn)以英語互動(dòng)學(xué)習(xí)和聽說測(cè)試為核心的多項(xiàng)功能,主要包括:

  人機(jī)對(duì)話,口語練習(xí)。計(jì)算機(jī)可以與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí),并根據(jù)學(xué)生口語表達(dá)情況選擇正常對(duì)話、指出需要重讀或給出示范朗讀。對(duì)話結(jié)束后,學(xué)生可以聽到自己與電腦的完整對(duì)話過程,計(jì)算機(jī)將提供每次對(duì)話的總體評(píng)價(jià),給學(xué)生以及時(shí)反饋與指導(dǎo),提高了口語學(xué)習(xí)效率。

  朗讀訓(xùn)練和實(shí)時(shí)指導(dǎo)。教師可以選取任意英文短文,系統(tǒng)自動(dòng)合成標(biāo)準(zhǔn)語音帶讀與詞語講解,將單一的文本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字與聲音對(duì)照的多媒體教學(xué)資源。與此同時(shí),系統(tǒng)能實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的朗讀過程并發(fā)現(xiàn)其中的朗讀困難,根據(jù)需要給出音標(biāo)或朗讀提示,在朗讀結(jié)束后給出所讀篇章朗讀評(píng)分與錯(cuò)誤單詞,這將大大提高廣大學(xué)生的英文朗讀能力,

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暢言互動(dòng)英語校園學(xué)習(xí)的平臺(tái) 真正的私人英語教師》(http://www.oriental01.com)。

  單詞學(xué)習(xí)、記憶和游戲。系統(tǒng)按照不同教材的不同年級(jí)和單元列出單詞、解釋和例句,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,并進(jìn)行語音“射擊”游戲?qū)卧~進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。語音互動(dòng)游戲結(jié)合與教材同步的單詞識(shí)記、強(qiáng)化記憶功能,使英語學(xué)習(xí)擺脫了枯燥乏味,真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂學(xué)單詞,有助于學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)興趣。

  自動(dòng)化聽力測(cè)試。教師只需給出英語聽力測(cè)試的所需文本,系統(tǒng)將采用英文語音合成技術(shù)自動(dòng)生成文本對(duì)應(yīng)的音頻,即可進(jìn)行聽力考試,并自動(dòng)生成學(xué)生的聽力分?jǐn)?shù)與分析報(bào)告,徹底克服了英語聽力測(cè)試組織難的問題。

  自動(dòng)化口語測(cè)試。基于科大訊飛業(yè)界領(lǐng)先的智能口語評(píng)測(cè)技術(shù),系統(tǒng)提供全自動(dòng)的英語口語測(cè)試功能,采用人機(jī)對(duì)話的方式,對(duì)考生的口語進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分,同時(shí)生成測(cè)試報(bào)告,指出考生口語存在的問題,克服了傳統(tǒng)英語口語測(cè)試主觀性強(qiáng)等不足。

  正如一位指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的英語老師評(píng)價(jià):“暢言互動(dòng)英語校園學(xué)習(xí)的平臺(tái)技術(shù)先進(jìn)、形式新穎、反饋科學(xué)、寓教于樂,非常值得在英語教學(xué)工作中進(jìn)行大規(guī)模推廣與應(yīng)用。”該平臺(tái)開創(chuàng)了具有革命性意義的人機(jī)語音互動(dòng)式英語學(xué)習(xí)方式,將教師從繁重的教學(xué)和評(píng)測(cè)任務(wù)中解放出來,為學(xué)生提供了有效的聽說訓(xùn)練,彌補(bǔ)了課堂英語教學(xué)的不足,真正提升了中小學(xué)英語口語和聽力的學(xué)習(xí)效果。未來,科大訊飛將大規(guī)模推廣暢言互動(dòng)英語校園學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓全國(guó)范圍內(nèi)的師生們都能充分感受到這位高水平“私人英語教師”的獨(dú)特魅力。
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