我思考我快樂

為響應(yīng)《語文新課改》關(guān)于“口語交際課”的號召，自愿服務(wù)民族教育和文化建設(shè)事業(yè)，湛師體科院“夢翔浪潮”實踐隊的隊員給洋青鎮(zhèn)外村塘的學(xué)生上了兩節(jié)別開生面的口語交際課，學(xué)生反應(yīng)情況良好。

據(jù)悉，“夢翔浪潮“實踐隊的陳老師給學(xué)生上的是成語趣味課。首先，她用當(dāng)?shù)胤窖越o學(xué)生做了一個自我介紹，讓學(xué)生糾正其發(fā)音，學(xué)生表現(xiàn)得非常活躍，積極找出老師的發(fā)音錯誤。然后，她就富有激情地開始她的成語接龍課了。

“夢翔浪潮“實踐隊的王老師創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，給學(xué)生上了一節(jié)發(fā)散思維課，強調(diào)答案的不唯一，帶領(lǐng)學(xué)生進行激烈的討論，讓學(xué)生的思維發(fā)散開去，帶給學(xué)生樂趣的同時，教會學(xué)生尊重他人、鼓勵他人。

課后，學(xué)生反映，他們很喜歡上這類口語交際課。這是粵西地區(qū)口語交際的一個偉大實踐。在增強大學(xué)生服務(wù)社會的能力的同時，切實提高實踐和創(chuàng)新能力。我們期待他們能進一步為中國的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的青春力量。

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