快樂的我,飛逝的時光

 時間不經(jīng)意從指間流逝，悄無聲息。當我發(fā)現(xiàn)時，已是夢翔浪潮實踐隊社會實踐活動的第六天。回首過去的快樂的五天，我深有感觸。 　　

還沒有三下鄉(xiāng)之前，我曾千萬次幻想下鄉(xiāng)的情形，也幻想過自己的隊員。我是人文學院的學生，但我參加的是陌生的體科院夢翔浪潮實踐隊，我在腦海中不斷勾勒畫面，心中充滿期待。　　

 初來乍到時，陌生的環(huán)境、不熟悉的隊員及對家里的思念，使我在心中暗暗叫苦。但隊長們給力的`領(lǐng)導、小學生們的天真活潑和越來越團結(jié)的隊員使我漸漸適應和喜歡這種充實而又有意義的生活，特別是每天六點鐘起床時首先聽到的充滿活力的嬉戲聲，那就是我的興奮劑，使我迅速恢復活力。而在校園里隨處都可以聽到的朗朗的讀書聲，更是我工作的助推器，每次聽到那朗朗的讀書聲都使我倍感高興，他們就是初升的太陽，青春有活力、朝氣蓬勃。　　

幾天的下鄉(xiāng)生活我感觸良多，但感觸最深的還是上課。當初選擇師范專業(yè)是因為想滿足孩子們的求知欲和喜歡與孩子們相處。與天真活潑的孩子們相處，他們的開心就是我的開心，他們的快樂就是我的快樂，看到他們純真的笑容會使我精神百倍，力量充沛。孩子是祖國的花朵，民族的希望，只有孩子們學好知識，學會運用學過的知識，祖國的未來才能一片光明。上課時，我把在多年學習中總結(jié)的方法和經(jīng)驗教給孩子，引導他們獨立思考。在支教的幾天里，我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明，只要加以正確的引導，孩子們就能舉一反三，不斷創(chuàng)新。　　

幾天快樂的日子讓我對這地方、這地方的學生產(chǎn)生強烈的感情，我舍不得離開這里淳樸的村民和天真的孩子。但快樂的時光總是飛逝的，時不待我，我只能好好把握剩下與他們相處的時間，盡我最大的努力引導他們走向光明的明天。　　

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