董進(jìn)宇：怎樣讓孩子懂得關(guān)心他人？家庭成員互相關(guān)心
www.dongjinyu.com 董進(jìn)宇博士
怎樣讓孩子懂得關(guān)心他人？家庭成員互相關(guān)心
好脾氣和愛(ài)關(guān)心人是父母最大的驕傲。獨(dú)生子女常有的那種專橫、霸道、任性和以自我為中心的壞習(xí)慣，必定是父母在教養(yǎng)孩子最頭疼的事情。要培養(yǎng)孩子關(guān)心別人的良好品性可以從以下幾個(gè)方面入手。
一、父母要給孩子做關(guān)心別人的榜樣。
俗話說(shuō)：言傳身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，也是最有效的。我的愛(ài)人都受過(guò)高等教育，深知父母的言行在孩子成長(zhǎng)中所起的重要作用。所以我們一直嚴(yán)于律己、堅(jiān)持正面教育的原則。我們孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心親朋、鄰里關(guān)系和睦，在倫倫面前從不議論別人的長(zhǎng)短，盡可能地尊重他的一些孩子氣的同情心。逢年過(guò)節(jié)給老人買東西、送禮物，我們總是讓倫倫知道，還常常請(qǐng)他發(fā)表意見(jiàn)。單位組織旅游或慶�；顒�(dòng)，如果能帶家屬，我和愛(ài)人總是在帶倫倫同行的同時(shí)帶上父母，既讓老小開(kāi)闊眼界，也讓他們享天倫之樂(lè)，更讓倫倫知道凡事都想著別人，尤其是自己的長(zhǎng)輩。
二、家庭成員之間要互相關(guān)心。
充滿溫情的家庭氛圍對(duì)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心起著潛移默化的作用。父母間經(jīng)常爭(zhēng)吵、謾罵甚至打鬧，孩子時(shí)常處在恐懼、憂郁、仇視的環(huán)境里，又怎能要求他去關(guān)心別人呢？所以家庭成員之間要互相關(guān)心，特別是夫妻之間要恩愛(ài)、相互體貼。我們從不在孩子面前掩飾自己對(duì)對(duì)方的關(guān)愛(ài)：餐桌上，我們?cè)诮o孩子夾菜的同時(shí)不忘給愛(ài)人也夾一筷；出門前，在給孩子整裝的同時(shí)也忘叮囑愛(ài)人一句；外出購(gòu)物，在給孩子買玩具衣物的時(shí)候，也不忘和孩子商量給爸爸或媽媽買一樣什么東西；一個(gè)西瓜切開(kāi)來(lái)，總是一家人圍在一起吃，偶爾一方不在，總是跟倫倫商量著剩下三分之一給爸爸或媽媽吃；坐在沙發(fā)上看電視，我會(huì)一手?jǐn)堉?dú)生子一手?jǐn)堉煞颍液軡M足于丈夫兒子一家健康的幸福，我也實(shí)實(shí)在在地流露著我的感情，讓倫倫和我們一起體驗(yàn)這種幸福。
三、學(xué)會(huì)與人分享。
這里有兩層意思，既要教孩子學(xué)會(huì)分享，還要家長(zhǎng)學(xué)會(huì)分享，而家長(zhǎng)學(xué)會(huì)分享更易被忽視。舔犢之情使為人父為人母?jìng)兌紝幙咸澚俗约阂膊辉傅÷约旱暮⒆樱贸缘�、好玩的、好用的盡數(shù)都往孩子面前堆。一邊擔(dān)心著孩子會(huì)發(fā)展為不關(guān)心別人的冷血兒，一邊又在做著阻止孩子學(xué)會(huì)分享的蠢事。經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一幕：孩子誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)家長(zhǎng)分享，家長(zhǎng)卻堅(jiān)決推辭，哪怕只是象征性的分享，也不肯接受，謝絕孩子的一份好心。久而久之，孩子也就沒(méi)有了謙讓與分享的同時(shí)，自己首先要學(xué)會(huì)分享，坦然地分享，成為與孩子分享的伙伴，讓孩子分享的對(duì)象。
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四、讓孩子了解一些生活的真實(shí)情況。
家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子受苦受難，擔(dān)心孩子遭受挫折。盡管我們自己面臨著許多生活的曲折和坎坷，盡管我們有許多不快樂(lè)和情緒不穩(wěn)定，但我們總是竭力在孩子面前保持平穩(wěn)。一來(lái)錯(cuò)誤地認(rèn)為這有利于樹立家長(zhǎng)形象，二來(lái)美其名曰保護(hù)孩子幼小的心靈不過(guò)早地承受生活重?fù)?dān)，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。既然我們?cè)谔岢秃⒆咏⑴笥殃P(guān)系，建立平等關(guān)系，就應(yīng)該讓孩子了解一些我們的喜怒哀樂(lè)，就如我們了解孩子的.喜怒哀樂(lè)一樣，讓孩子學(xué)著承擔(dān)一些我們的喜怒哀樂(lè)。
記得兒子剛上幼兒園時(shí)，我每天很早就把他從床上拉起來(lái)，趕著去上班。每次他都要反抗，又哭又鬧。一天，我實(shí)在忍不住了，面對(duì)才3歲的獨(dú)生子大喊大叫：“我也想睡懶覺(jué)，可是沒(méi)有辦法，我得去上班掙錢，給你付幼兒園的學(xué)費(fèi)，你明白嗎?”原本只是一時(shí)性起發(fā)泄一通，根本沒(méi)指望3歲的兒子會(huì)體諒我的艱辛，但意料之外的事情發(fā)生了：倫倫從此再也不哭鬧了，每天早上只要我一喊，他就會(huì)乖乖地爬起來(lái)，有時(shí)冬天困得不得了，他也會(huì)賴床，但一會(huì)兒就會(huì)爬起來(lái)。有時(shí)我加班或下班晚回家，他會(huì)很懂事地說(shuō)：“媽媽掙錢很辛苦!”現(xiàn)在我常會(huì)把生活中的一些難題講給倫倫聽(tīng)，和他一起商量，對(duì)他提一些必要的要求，每次都能取得意外的效果。
所以，家長(zhǎng)不要刻意地去掩蓋生活的另一面，讓孩子從小學(xué)著和你一起去分擔(dān)，哪怕只是讓他了解一下，理解生活的不容易，這樣他才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活，才會(huì)關(guān)心別人。
五、讓孩子做一些力所能及的事。
不要讓孩子養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，只有勤快的孩子才會(huì)懂事，知道關(guān)心體貼別人，一般情況下，勤快是培養(yǎng)出來(lái)的，所以家長(zhǎng)要樹立這種觀念，并付諸行動(dòng)。要循序漸進(jìn)地教會(huì)孩子做一些力所能及的事，大膽放手地讓孩子做一些力所能及的事。我是這樣想的，也是這樣做的。當(dāng)我們勞累了一天，坐在桌邊準(zhǔn)備吃晚飯時(shí)，倫倫會(huì)為我們盛飯、放置碗筷，餐后又會(huì)把所有的碗盆收到廚房間，將剩菜包上保鮮膜并放入冰箱，熟練勤快的樣子常會(huì)贏得偶然來(lái)作客的朋友的夸獎(jiǎng)。這全是日積月累的結(jié)果。
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