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如何學(xué)習(xí)議論文

時間:2023-04-30 16:34:22 資料 我要投稿
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如何學(xué)習(xí)議論文

如何閱讀議論文

如何學(xué)習(xí)議論文

根據(jù)課標(biāo)精神,議論文閱讀考察的內(nèi)容是:正確理解、提取、概括文章的中心論點;辨析不同類型的論據(jù)及其與論點的關(guān)系;概括論據(jù)和為文章補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼摀?jù);理解和分析文章使用的論證方法、論證過程;探究文章的內(nèi)容和深刻的現(xiàn)實意義和思想意義;能從文章的觀點中獲取有益的啟示,并進(jìn)行切合實際的拓展。

議論文閱讀題常圍繞三因素展開,即論點、論據(jù)、論證。

一、 論點:是作者對所論述的問題的見解和主張,是一篇議論文的靈魂。

1、 論題與論點。論題是作者論述的對象和范圍;論點是作者對論題所持的看法,它應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整闡述,在形式上應(yīng)該是完整的句子。

2、 中心論點和分論點。一篇議論文只有一個中心論點,分論點是中心論點的支撐材料。設(shè)置分論點,是為了對中心論點起證明作用或補(bǔ)充作用。

3、 論點提出的方式。有些文章,標(biāo)題就是中心論點,或在文章開頭直接提出,其好處是開門見山,鮮明,直觀醒目;有的是針對生活現(xiàn)象提出,其好處是拉近與讀者的距離,增強(qiáng)說服力;有的是歸納事例或引用名言、俗語等提出,其好處是自然流暢,增強(qiáng)說服力;有的是通過詩歌、文段或引用典故、傳說等提出,其好處是增強(qiáng)文學(xué)色彩,

激發(fā)閱讀興趣,吸引讀者。

4、 尋找論點的技巧。(1)句子完整,判斷明確,帶有作者明顯的傾向性,常在文章的開頭。(2)一般說來,在文中看到總之這說明這個故事告訴我們我認(rèn)為筆者認(rèn)為等類似的字眼,它后面的句子很有可能就是中心論點。(3)如果一篇文章開頭部分有表明觀點的句子,篇末又有相同或相近的句子,以開頭的句子為論點,篇末的句子則起到進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)中心論點的作用。

二、 論據(jù):用來證明論點的事實或道理稱為論據(jù)。事實論據(jù)?具體的事例,尤其指名人的事例、個人的經(jīng)歷、史實等。道理論據(jù)?名人名言、公認(rèn)的原理、定律、諺語、俗語等。常見的考查方式和解題要點有:

1、 詢問論據(jù)類型。此類題簡單,事實論據(jù)和道理論據(jù),非此即彼。

2、 概括事實論據(jù)的內(nèi)容。與概括記敘文主要內(nèi)容的方法一樣,遵循“什么人做了什么事結(jié)果怎樣”的模式來考慮答題。

3、 補(bǔ)充事實論據(jù)或道理論據(jù)。答此題在于平時多積累一些名人名言和名人事例。

4、 分析事實論據(jù)。

三、 論證:是運(yùn)用論據(jù)來證明論點的過程和方法,是論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系的紐帶。常見的論證方法有舉例論

證、道理論證、對比論證、比喻論證。常見的考察方式和解題要點有:

1、 判斷論證方法及其作用:先答屬于哪種論證方法,然后答出這種論證方法本身的作用(道理論證——有力地論證了??;舉例論證——具體有力地論證了??;對比論證——突出強(qiáng)調(diào)地論證了??;比喻論證——生動形象地論證了??;)第三步結(jié)合句子意思答出作用,一般扣住分論點和中心句,最后答出“進(jìn)而論證了△△的中心論點”。

2、 畫線的句子有什么作用,一般要答出通用作用和語境作用。

四、此外,議論文的語言常考方式有:

(1) 準(zhǔn)確嚴(yán)密——結(jié)合文章中的詞語設(shè)置問題。

(2) 邏輯性強(qiáng)——主要是考查詞語、句子、段落順序是

否顛倒。

(3) 形象生動——主要是考查文中引用詩歌、典故、傳

說的作用。

五、議論文的最基本結(jié)構(gòu)是引論(提出問題)——本論(分析問題)——結(jié)論(解決問題)

1、 橫式——并列展開論述,有總——分——總;總——分;分——總。

2、 縱式——逐層深入論述,有“層層深入”式。

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