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大自然的語(yǔ)言預(yù)習(xí)資料
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”資料
年級(jí)科目 學(xué)生姓名:課題: 16.大自然的語(yǔ)言(竺可楨)
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、選擇自己喜歡的方式讀課文二遍。
讀完后請(qǐng)你完成:①給課文標(biāo)段 ②利用詞語(yǔ)手冊(cè)和課文注釋給重點(diǎn)詞標(biāo)注音。
2、以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的音和形你會(huì)讀會(huì)寫了嗎?(第一空注音)(第二空寫字)寫完后讀一遍,并把你覺(jué)得掌握還不夠地寫一遍。
緯度( )( ) 萌發(fā)( )( ) 孕( )( )育 翩( )( )然 ....
連翹( )( )冰雪融化( )( ) 簌簌落下( )( ) 衰草連天( )( ) ....
草長(zhǎng)鶯飛( )( )農(nóng)諺( )( ) 風(fēng)雪載途( )( )銷聲匿( )( )跡 ...
3、詞語(yǔ)積累(讀一讀,記一記)
【翩然】動(dòng)作輕快的樣子。
【銷聲匿跡】原意是不公開講話,不公開露面。文中指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。匿:藏
【載途】滿路,遍地都是。載:滿 【孕育】這里用來(lái)比喻醞釀新事物。
【周而復(fù)始】固定短語(yǔ),繞完一圈再?gòu)念^開始。一圈又一圈地輪轉(zhuǎn)。周;環(huán)繞一圈。復(fù)始:重新開始。
【次第】一個(gè)挨一個(gè)地。 【年年如是】年年都像這樣。
4、文學(xué)常識(shí)填空:
《大自然的語(yǔ)言》作者是 ,我國(guó)卓越的 家和 家。我
國(guó)現(xiàn)代氣象事業(yè)的創(chuàng)始者。
二、概括課文內(nèi)容
1、文章圍繞“大自然的語(yǔ)言”這個(gè)題目,看看每段分別寫了什么內(nèi)容?(找找每段中心句
或關(guān)鍵字) 那些內(nèi)容是可以歸在一起的?
2、結(jié)合課文練習(xí)一中的四個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你在課文中用符號(hào)做好相應(yīng)的圈劃。
第一問(wèn):﹏﹏
第二問(wèn):﹦﹦
第三問(wèn):○○
第四問(wèn):——
3、收集一句農(nóng)諺,并說(shuō)明其中包含的物候知識(shí)。
例:“清明前,開秧田”是根據(jù)節(jié)氣確定“開秧田”的時(shí)間。
“柳毛開花,點(diǎn)豆種瓜”是根據(jù)物候現(xiàn)象安排“點(diǎn)豆種瓜”的時(shí)間。
你來(lái)一句:
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