電流表的使用

電流測量專題訓(xùn)練一

一、選擇題

1、關(guān)于電流表，下列說法不正確的是（ ） ．． A、絕對不允許把電流表直接接到電源的兩極上 B、電流表接進電路中應(yīng)與被測的用電器串聯(lián)

C、電流表接進電路中，電流從負接線柱流入，從正接線柱流出 D、電流表的指針向右偏得越多，表示流過它的電流越大 電流表接入電路前，要用大量程進行試觸，其目的是（ ）

A、觀察電流表是否有電流通過 B、檢查電流表連入電路的方法是否正確

C、觀察電流表的量程 D、選擇最適合于被測電流的量程

要用電流表測量某用電器的電流大小，估計電流大約為300mA,那么電路中的兩個接線柱應(yīng)分別接著電流表的（ ）

A、“+”和3 B、“+”和0.6 C、3和0.6 D、不能確定

2、 某同學(xué)用電流表測電路的電流時，發(fā)現(xiàn)表針向沒有刻度的左邊偏轉(zhuǎn)，原因是（ ） A、電流表壞了 B、電路接觸不良 C、“+”、“-”接線柱接錯了

D、電路中的電流超過了電流表的測量范圍

要用電流表測量燈L1中的電流，正確的電路圖應(yīng)是( )

小珊按圖示電路進行探究實驗，將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處，當開關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)： （ ）

A．Ａ處最大； B．Ｂ處最大； C．Ｃ處最大； D．三處都是一樣大。

在如圖所示的電路中，燈泡L1和L2完全相同，當S、S1、S2都閉合時，電流表的讀數(shù)是0.54安，下面的說法中你認為錯誤的是 （ ）

A、兩個燈泡中的電流相同，都等于0.27安 B、無論斷開S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.54安

C

、無論斷開S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.27安

D、電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于L1、L2電流之和 在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中

（1）連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是（ ） A．按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的 B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負極 D．連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關(guān) 如圖5—13所示的電路，通電后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ，則下面各關(guān)系式中正確的是( )。

在圖5-64所示電路中，能用電流表測出L1中的電流的圖是( )

在圖5-65所示的電路中，把小燈泡L1、L2依次接入M、N兩端時，電流表的示數(shù)分別為I1、I2，當把L1，L2并聯(lián)后接入M、N兩端時，電流表示數(shù)為I3，則它們之間應(yīng)有關(guān)系式( )

A．I3?I2?I1 C．I3?I2?I1

B．I3?I2?I1 D．I3?I2?I1

一個學(xué)生在使用電流表的時候，本應(yīng)該使用＂－＂和＂３＂兩個接線柱，但他誤將＂－＂和＂０.６＂兩個接線柱接入電路，而電流還是從＂＋＂流入，從＂0.6＂流出，這樣做的結(jié)果是（ ） Ａ．指針擺動角度變��； Ｂ．指針擺動角度偏大，有可能損壞電流表； Ｃ．指針不動； Ｄ．指針向相反的方向擺動．

如圖７所示，當開關(guān)閉合時，兩個電流表的示數(shù)變化是（ ） Ａ．Ａ１不變，Ａ２變��； Ｂ．Ａ１不變，Ａ２變大； Ｃ．Ａ１、Ａ２都變小； Ｄ．Ａ１變小，Ａ２變大；

如圖5－9所示，用電流表測量通過燈L1的電流，其中電路正確的是 （

）

A B C

D

圖5－9

1、下列都是陳濤同學(xué)探究同來的關(guān)于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法，你認為不正確的是（ ） A、串聯(lián)電流處處相等

B、并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

C、兩個燈泡通過的電流相等，它們之間一定是串聯(lián)

D、并聯(lián)電路中的支路電流等于干路電流減去其他支路電流

兩只燈泡連接后接到二節(jié)干電池的電路上，用電流表測得通過它們的電流相等，那么（ ）

A、這兩只燈泡一定是串聯(lián)的 B、這兩只燈泡一定是并聯(lián)的

C、這兩只燈泡可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián) D、以上都不對 5、

二個燈串聯(lián)在電路中，其中一只燈亮另一只燈比較暗，則通過 二者的電流（ ）

A、二者電流相等 B、亮的電流大 C、暗的電流大 D

、無法比較

二、填空題

1、在如圖11所示的電流表中，標有“0.6”和“3”的是________接線柱；當使用標有“－”

和“0.6”這兩個接線柱時，量程是________A，刻度盤上每一大格是________A，每小格是________A，指針所示位置是________A。

2、如圖甲所示的電路圖，L1和L2是________連接的。開關(guān)閉合時，兩個電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷A2表的讀數(shù)是_________；流過燈L2的電流大小是_________。

乙

丙

6．在實驗中，若沒有辦法估算電路中的電流時，要選用電路中的一個線頭迅速試觸電流表對應(yīng)量程的接線柱，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，則應(yīng)選用較

(選填“大”或“小”)的量程。

13.圖5－17是某一種電表的刻度盤，但它測量的不是電流，而是測量你沒有學(xué)過的一個物理量，這個物理量的單位符號是Ω，盡管你沒有學(xué)過這個物理量，也沒有見過這種刻度的表盤，但只要仔細觀察，也許你就能夠讀出它的示數(shù)，試試看。如果指針為a，則電表的示數(shù)為________ Ω；如果指針為b,則電表的示數(shù)為________ Ω。

7、如圖5-53所示的電流表，選用“-”和“3”兩個接線柱時，讀數(shù)是_______A，選用“-”和“0.6”

兩個接線柱時，讀數(shù)是________A

8、把圖5-54中電流表A1和A2相比較，________示數(shù)大．

三、實驗題

1、某同學(xué)按照燈L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，S2只控制燈L2的要求，連接了圖12的實物電路圖。

(1)判斷他的連接是否正確，如有錯誤，在錯誤的接線上打“×”； (2)只允許變動原圖中導(dǎo)線一個端點接線的位置，將其錯誤連 線改正過來；

2、某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，

閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān).則：

（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（2）該同學(xué)為了完成實驗，下一步應(yīng)該采取的措施是 。 （3）改正錯誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請你在圖8中畫出指針的位置。

在探究串聯(lián)電路中各點電流有什么關(guān)系時，小明同學(xué)連接了

如圖所示實驗電路。提出這樣的問題：a、b、c三點的電流之間 可能有什么關(guān)系？請你根據(jù)提出的問題做出猜想： 。

（1）請你分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。

（2）小明在實驗中也觀察到這樣的一個現(xiàn)象：兩燈泡的亮度不同，甲燈比乙燈亮，于是小明對上述結(jié)論心存疑惑。你認為燈泡的亮暗取決于電流的大小嗎？ 。請你說出判斷的理論依據(jù)： 。

聽了老師講的＂水果電池＂，小聰對蘋果的導(dǎo)電性能產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進行了研究．小聰?shù)膯栴}是：蘋果的導(dǎo)電性能可能和什么因素有關(guān)呢？

①你的猜想是： 。

根據(jù)上述信息，你能夠得出什么結(jié)論？（寫出兩條即可）

結(jié)論一： ． 結(jié)論二： ． ③你認為探究過程中使用的電池有什么要求？

3、根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物，用筆畫線表示導(dǎo)線，將它們連接起來。（導(dǎo)線不

能有交叉）

根據(jù)電路圖８，將圖９中的電路元件連接起來．元件位置不能移動，用鉛筆畫線代替連接用的導(dǎo)線，連線不能交叉．

在“用電流表測電流”的實驗中，某同學(xué)連接的電路如圖5－25所示。 ⑴閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是__________________； ⑵針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是________________________________；

⑶請在原圖上只改動一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流。(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).

圖5－25

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