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觀看紀錄片焦裕祿有感（通用29篇）
當品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的觀看紀錄片焦裕祿有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇1
焦裕祿老書記離開我們已經(jīng)50年了，作為新時期的一名縣委書記，對他最好的緬懷就是踐行和弘揚好焦裕祿精神。他可歌可泣的業(yè)績，成為了每一位縣委書記和廣大黨員學習的光輝榜樣，也是我立言、立德、立行的“量身標尺”和“精神燈塔”。
焦裕祿在蘭考工作的點點滴滴，完美地詮釋了“為官一任、造福一方”的責任擔當�！柏熑螕敗彼膫�字，字面普通，卻內(nèi)涵深邃。嘉善地處東部沿海發(fā)達地區(qū)，肩負著建設(shè)縣域科學發(fā)展示范點這一神圣使命。作為縣委書記，我常捫心自問：自己在勇?lián)痉饵c建設(shè)國家使命、為長三角地區(qū)作示范上做得夠不夠？在推進省級綜合配套改革、先行先試創(chuàng)造新經(jīng)驗上做得夠不夠？在把握38萬嘉善人民對美好生活的向往，真正實現(xiàn)“物質(zhì)富裕、精神富有”上做得夠不夠？對照焦裕祿這一標桿，我感覺，自己缺的正是擔當責任的高遠境界和樸素情懷，迫切需要牢固確立事業(yè)意識，當好“掌舵人”、跑好“接力賽”，自覺帶頭在先，充分激發(fā)嘉善黨員干部和人民群眾的主人翁意識，在“擰成一股繩”中擔負起黨和人民賦予嘉善這個小縣的“大責任”。
每一次對照焦裕祿的奮斗精神，對我來說，都是一次作風差距的深刻反思、一次精神思想上的深刻洗禮。論條件，再苦苦不過焦裕祿；談困難，再難難不過焦裕祿；講作風，再硬硬不過焦裕祿。深刻剖析自身，我認識到自己直面轉(zhuǎn)型升級、深化改革等縣域科學發(fā)展共性難題的膽識不夠足，親力親為沖在治水第一線、打造江南美麗水鄉(xiāng)的作風不夠硬，破除小富即安和守攤思想、敢闖敢冒的勁頭不夠足。歸結(jié)起來，根本原因在于自己的奮斗精神淡化了，一定程度上存在畏難情緒，怕惹“馬蜂窩”，怕背“炸藥包”，沒把奮斗作為一種責任擔當起來，存在奮斗定力不足、奮斗方法不當、奮斗本領(lǐng)不高的問題。學習弘揚焦裕祿精神，就是要帶頭奏響“奮斗”這一時代強音，帶領(lǐng)干部群眾鼓奮斗勇氣、激奮斗精神、鉚奮斗勁頭，抓緊干，科學干，啃下難啃的硬骨頭。
對照這樣一面穿越半個世紀的'“明鏡”，自己雖是從農(nóng)村一步步走上領(lǐng)導崗位的，但不知不覺中漸漸遠離了群眾，習慣于以“上網(wǎng)”代替“上門”，以“電話”代替“談話”，重視進“家門”，忽視了進“心門”，群眾路線在踐行中由“實”變“虛”了。特別是與焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的境界相比，自己身上多少還存在一種高于群眾的領(lǐng)導感和遠離群眾的距離感。當前，嘉善要建設(shè)“民生幸福新家園”，對于我，這里的群眾就是我成長的土和水，扎根這片土地奮斗，就是要向焦裕祿看齊，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，與群眾“面對面”消除距離，“手拉手”凝聚力量，“心貼心”真情辦事，用自己的“辛苦指數(shù)”去換取鄉(xiāng)親們的“幸福指數(shù)”。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇2
焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志離開我們40多年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務(wù)實、開拓進取的寶貴精神財富。
古人說，“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。焦裕祿同志“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。
無論是黨員干部還是普通群眾，無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把黨和人民的事業(yè)放在首位，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的`最終目的。要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，設(shè)身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇3
又一次觀看由河南影視制作集團等聯(lián)合策劃拍攝的電影紀錄片《永遠的焦裕祿》對我的心靈又是一次巨大的震動。黨員的信念與責任得到進一步升華。焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡使人感動，每幕都讓人落淚。焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一位我黨員，時刻不忘黨的宗旨；焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己；焦裕祿同道的事跡感人至深，還在于他一切從實際動身，實事求是，清正廉潔，勇于擔當，勇于負責。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學習的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的熟悉得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。通過觀看影片，主要學習他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。
我們要學習宏揚他“心里時刻裝著群眾”的公仆情懷。焦裕祿同道視人民群眾為衣食父母，誠心誠意當人民公仆，以實際行動體現(xiàn)了對黨宗旨的一種執(zhí)著；他堅持依托群眾，向群眾學習，通過找農(nóng)民群眾了解情況、實地考察試驗總結(jié)出治理“三害”的'辦法。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構(gòu)成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心的公仆情懷值得我們共同學習。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇4
最近一段時間，全國上下機關(guān)事業(yè)單位都在組織學習黨的群眾路線教育，這是一件好事情。在當前的國情下，在人民群眾溫飽基本得到解決，很多社會矛盾比較突出的情況下，我們的黨和我們的黨員確實需要重溫一下幾代領(lǐng)導人的思想政治理論。
今天下午單位組織觀看電影《焦裕祿》，之前最早的時候我記得是在上高中的時候，學校組織看過，那時候可能更多的是為了讓我們了解一下這個人物，學習他的奉獻精神，已經(jīng)記不清楚當時是不是被電影的某些情節(jié)感染的潸然淚下，只是記得一個情節(jié)，就是用茶杯蓋頂著自己疼痛的胃部。今天再次看這個電影的時候，不僅僅是被其中很多的情節(jié)感動的淚如雨下，可能是因為自己當了媽媽的緣故；更多的是被焦裕祿這種精神所感動。從電影中我們看到了一個真正的共產(chǎn)黨員，為了人民群眾的溫飽，不顧自己的身體，不顧自己的名譽，做出了很多實實在在的事情，贏得了民心。（）他在河南蘭考縣雖然工作了只有一年零三個月的時間，但是這一年多的時間，每一分鐘他的心里都想著人民，都為了人民群眾的溫飽問題而忙碌奔波著。電影中有一位和焦裕祿一起的領(lǐng)導干部—吳書記，他的一言一行和焦裕祿形成了鮮明的.對比，焦裕祿同志說過一句話：人民群眾滿意的事情黨就會滿意，人民群眾不滿意的事情我們的黨也不會滿意。這句話充分說明了我們的黨代表的就是最廣大的人民群眾，黨的一切工作就是以人民群眾為根本，如果是脫離了人民群眾，那么在那高談闊論什么政治思想，一切都是空談。
反思我們今天的社會，很多領(lǐng)導干部的所作所為已經(jīng)脫離了人民群眾，有些甚至是損壞了人民群眾的利益。今天當我們的物質(zhì)條件比較好的時候，我們的精神世界卻很空虛，為什么？因為我們?nèi)鄙倭撕芏喔呱械木褡非螅热绶瞰I、誠實、友善。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇5
這是我生平第一次觀看《焦裕祿》，從開頭的那一幕樸實又震撼的場面，我的情緒被劇情所調(diào)動，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶，受到了強烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。我一邊感慨，一邊低頭思索：為什么焦裕祿的事跡讓我怦然心動?
原來他心里有著人民，有著為人民服務(wù)的那份熱情，更有著把熱情時時刻刻付之于實際行動。話說作為一名平凡的教育工作者，我們要本為孩子負責的態(tài)度，對家長負責的態(tài)度來工作。
關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心。許多事實表明，一個被教師所愛的學生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師，我們就應該尊重、關(guān)愛每一位學生，這樣，學生心中的很多癥結(jié)就會打開，會主動拆掉隔閡高墻，溝通情感，變得自尊、自愛、自信、自強。
一、細心的觀察，發(fā)現(xiàn)學生中存在的一些問題，有很多學生的心理、想法并不直接暴露出來，這就需要教師細心、耐心地對待每一位學生，善于捕捉、發(fā)現(xiàn)、了解，善于分析和探究學生的深層心理動機，找出問題癥結(jié)，抓住教育引導學生的最佳契機，從根本上解決問題。 教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。
二、關(guān)愛學生是對學生的成長寄予良好期待的態(tài)度和行為。它不同于一般的`對學生的尊重和信任，而是高于對學生的尊重和信任。要關(guān)愛學生，就要求我：經(jīng)常的把學生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學習、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸。當學生的身心、人格尊嚴和合法權(quán)益受到損害時，能夠挺身而出。當學生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助學生解決實際問題，努力使他們成功。
孩子的成功就是我們教師的成功。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇6
看了《焦裕祿》后，本人受到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同志作為一名黨員、領(lǐng)導干部，在蘭考工作僅一年零三個月時間，就能贏得廣大人民群眾的好評及永遠懷念。在現(xiàn)在看來，當時他辦的大實事不多，但留給蘭考人民至全體共產(chǎn)黨員的物質(zhì)及精神財富卻是永恒的，我認為要從以下方面去學習他：
一是要學習他愛崗敬業(yè)的精神。作為一名幼兒園教師，我們的工作既平凡又特殊。平凡的'是我們每天普通的學習工作著；特殊的是我們的工作對那么多的幼兒和家庭產(chǎn)生深遠的影響。我們每天為幼兒的吃、喝、拉、撒、睡操心；還要處理幼兒間的矛盾，改正幼兒的某些不良的習慣，培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣；同時更要處理好家長工作。工作繁瑣，而且工作量也比較大，確實有時會使人感覺身心疲憊。這使我們更要學習焦書記的愛崗敬業(yè)精神，讓自己以飽滿的精神投入到工作中，更好的為幼兒和家長服務(wù)。
二是要學習他踏實的工作作風。身為縣委書記焦裕祿同志能夠始終堅持深入實際調(diào)查研究，體察民情，身先士卒在第一線，這使我深受感動。我們的工作也應該要踏實，務(wù)實。不能因為取得某些成績就沾沾自喜，也不能因為沒得到獎勵而失望低落。幼兒園教師的工作瑣碎繁多，不能因此就心情浮躁或是產(chǎn)生倦怠情緒，而是要踏踏實實的工作，扎扎實實的提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
三是要學習他廉潔奉公的道德情操。在當前的市場經(jīng)濟條件下，保持良好的心態(tài)，奉行廉潔的操守尤為重要。我們要具備良好的師德和職業(yè)道德，不接受家長的紅包、禮物，不利用家長愛護孩子的心情為自己謀利。
四是要學習他的大局精神。我們的工作都是圍繞幼兒園制定的計劃而實施的。要把幼兒園的整體利益放在首位，不計較一班一人的得失。在幼兒園要舉辦大型活動或其他老師要代表幼兒園參加市里、區(qū)里的活動時，要積極配合，盡自己最大的能量為這些活動提供幫助。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇7
這個五一勞動節(jié)，爸爸媽媽帶我去了蘭考參觀了《焦裕祿紀念館》。《焦裕祿紀念館》幾百幅照片，全景式的展示著焦裕祿同志無數(shù)令人感動、激勵的事情。
歲月流逝，難以沖淡人們對他的記憶；實干精神，必將長久的激勵整個民族。許多觀眾在圖片前凝望、沉思…
一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫字而是用于頂住肝部止痛的自來水筆，一輛破舊的自開車。焦裕祿爺爺就是用這些來工作的。在一年多的時刻里，他跑遍全縣149個大隊中的`120個生產(chǎn)隊，跋涉2000多公里，查清了全縣84個風口、1600個沙丘和大小河流。
焦裕祿爺爺逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話："我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時刻，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量"。這就是對焦裕祿爺爺一生所走過道路的最生動的寫照。
應對這些感人至深的畫面，我們感受更多的是激勵。還記得中央播音員在播誦穆青同志所撰寫的《縣委書記的好榜樣》文稿時，幾次中斷播音，失聲痛哭。在紀念館的留言本上，也記錄了人們對縣委書記好榜樣的敬意。"你是我們的驕傲，我向您致敬"；"你用你的一生譜寫了壯麗的篇章，我將踏著您的足跡，繼續(xù)前行"…
在紀念館的最后，懸掛著崗位上活活累死的山東好民警王勤利、累倒在工作崗位上的好局長趙作斌等的事跡，他們用他們的事跡踐行著先輩的足跡。
宋人歐陽修說過，圣賢者"雖死而不朽，逾遠而彌存"。魯迅也說過："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿爺爺就是一個雖死猶生，埋在活人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇8
5月12日晚，原創(chuàng)音樂劇《焦裕祿》全國巡演在開封首演，47年前在蘭考群眾自編自演的豫劇《焦裕祿》中扮演重要角色的蘭考縣城關(guān)鄉(xiāng)老韓陵村村民張勝武，現(xiàn)場觀看后淚流滿面。
5月14日是焦裕祿逝世50周年紀念日。作為歷史文化名城，又是焦裕祿精神的發(fā)祥地，開封把打造音樂劇《焦裕祿》作為紀念焦裕祿、弘揚焦裕祿精神的重點文化項目。該劇由開封市文廣新局和開封中藝文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司攜手開封民營企業(yè)家，聯(lián)合北京時代新紀元文化傳播有限公司和北京中文嘉視演藝文化有限公司共同制作。
記者在演出現(xiàn)場看到，劇場坐滿了來自開封市和蘭考縣的干部群眾，近兩個小時的演出，該劇一次又一次令觀眾潸然淚下。劇目由被焦裕祿救活的男孩——繼焦以畫外音的形式將整場故事串起來，通過許多新挖掘到的故事情節(jié)和內(nèi)心獨白，展現(xiàn)了焦裕祿對事業(yè)的`忠誠、對百姓的關(guān)愛、對家人的親情;在演出形式上則融合音樂、舞蹈、戲劇、高科技等綜合藝術(shù)手段，由中國歌劇舞劇院演員等傾情演唱40多首原創(chuàng)歌曲，并融入蘭考的特色麒麟舞，恢弘大氣，曲婉動聽，既讓觀眾領(lǐng)略到英模人物苦干為民、克己奉公、忠孝難全的人格魅力，又給觀眾以精美、現(xiàn)代、立體的藝術(shù)享受。
自去年11月正式啟動編創(chuàng)工作以來，劇組先后深入到淄博、洛陽、蘭考等地基層一線，采訪數(shù)百名了解和認識焦裕祿的干部群眾，收集到大量珍貴資料和感人素材。他們本著深入挖掘、創(chuàng)新形式、精心編排、以情感人的原則，晝夜排練，反復修改，僅用4個月就打造出這臺精品力作。
“焦裕祿精神反映在現(xiàn)代普通人身上特別簡單，就是要做一個好人，做好事，盡量用自己的專業(yè)弘揚社會正氣，宣揚正能量!”劇中繼焦的扮演者、焦裕祿的外孫余音說。
“每一首歌曲都讓我感動，每一段對白都讓我震撼，看過不少關(guān)于焦裕祿的影視作品，但這臺音樂劇讓我更真實地走近焦裕祿，讀懂了老典型，它是我們踐行群眾路線的好教材�！遍_封市機關(guān)干部岳杰說。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇9
焦裕祿這個熟悉的名字，自打上小學時課文中就已熟悉的名字，他的先進事跡可謂家喻戶曉，人人皆知，他那種對崗位的熱愛，對人民群眾的深厚感情。通過這次觀看影片《焦裕祿》，使我的心靈得到了洗禮，對世界觀、人生觀、價值觀有了更進一步認識，當影片中出現(xiàn)的親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都讓人流下了感動的眼淚。
人們深情緬懷名字，在呼喚崇高而不朽的精神;為服務(wù)的`精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時時把的疾苦心上，以高興不高興，答應不答應，滿意不滿意，贊成不贊成，想問題、辦事情的點和歸宿，才會擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。
焦裕祿從一個條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時，不攀他人，不講條件，光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來人，確立了一個標桿。
他那種對崗位的熱愛，把工作崗位當做實現(xiàn)人生價值的舞臺，以干好工作為目標，加強學習，提高素質(zhì);反過來又將學到知識，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。這種精神，對我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育。在他身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們學習。
焦裕祿同志說：“群眾滿意才是檢驗工作好壞的標準!”，“我是您的兒子，代表毛主席來看您了!”這些樸實的話讓人銘刻心骨�？涩F(xiàn)實生活中，我們有些領(lǐng)導干部卻離群眾越來越遠，大部分時間就是呆在辦公室、會議室或招待所，有時下到基層也是蜻蜓點水，走馬觀花。更有可恨者，沒有攝影不出門，沒有記者不發(fā)言。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，他那高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時間，也許從現(xiàn)在的眼光來看他沒有多大的政績，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿，一個以忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的化身，是我們共產(chǎn)黨人的精神財富，也是我們中華民族的財富。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇10
在我還是一個小學生的時候，就聽說過人民的好書記焦裕祿。那時候我只知道他在蘭考縣致力于治理鹽堿地，全心全意為人民服務(wù)，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。但是在觀影以后，對于焦裕祿同志身為一名共產(chǎn)黨員、一個領(lǐng)導干部的認真勤懇和奉獻精神我有了更深層次的感悟。
我們黨對于群眾路線歷來的解釋，正如毛主席講的，無非是從群眾中來，到群眾中去，集中起來，堅持下去。這就是正確地反映群眾的意見，然后正確地領(lǐng)導群眾。黨的正確的路線、政策是從群眾中來的，是反映群眾的要求的，是合乎群眾的.實際的，是實事求是的，是能夠為群眾所接受、能夠動員起群眾的，同時又是反過來領(lǐng)導群眾的，這就叫群眾路線。
焦裕祿同志身為一名縣委書記始終都在貫徹著群眾路線，了解群眾的需求，為群眾謀福利，辦實事。在他剛剛上任時，就關(guān)注到了火車站候車群眾缺乏物資、挨餓受凍而不得不離鄉(xiāng)背井的苦楚，因此他依然放棄了自己的補貼特權(quán)，下放救災物資，與群眾們同甘共苦。他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民，無私奉獻、情操高尚、人格偉大。
縣里種植泡桐的大學生決定離開蘭考，回歸故里的時候，焦裕祿同志依然為他送上誠摯的祝福，最終也是他的無私和真誠挽留了大學生。無論條件有多困難，需求有多迫切，焦裕祿同志始終一心為民，一切為了群眾，這樣的奉獻精神讓人震撼。他帶領(lǐng)群眾抗風沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風口，栽下了泡桐幾百里，造福蘭考人民。
由于蘭考的特殊氣候和物資的匱乏，領(lǐng)導干部們許多罹患了浮腫病，生命岌岌可危，因此焦裕祿同志寧可自己承擔著巨大的責任和風險，也要為其他的干部爭取到更好的治療條件和食品補給，他關(guān)注群眾的一切需求，他權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己；所以他人雖死而神不朽，精神逾遠而彌存。他的事跡感動了整整幾代人！
雖然我們生活在社會主義的新中國，我們并沒有經(jīng)歷那樣艱苦的年代，但是共產(chǎn)黨員的黨性不能變，一心一意為群眾的宗旨永遠不能變。新時期的黨員依然需要焦裕祿同志這樣的奉獻精神，積極走群眾路線，發(fā)揮好領(lǐng)導帶頭作用，續(xù)寫新中國的華麗篇章。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇11
親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐……電影里的每一幕都讓人感動、每一幕都讓人落淚，離開大禮堂好長時間，我的心情還不能平靜。焦裕祿的工作動力從哪里來?我的感受有三個：對黨的忠誠，對崗位的熱愛，對人民群眾的深厚感情。
一是對黨忠誠。就是要堅定黨的宗旨，執(zhí)行黨的決定，維護黨的形像，嚴守黨的紀律。1962年蘭考遭遇自然災害，30萬人民群眾衣食無著，縣里的許多干部用圍攻組織部長方式想方設(shè)法往外調(diào)，可焦裕祿卻從條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時，不攀他人，不講條件。僅這一點就值得我們許多人汗顏，我們現(xiàn)在就有一部分同志領(lǐng)導安排工作皺眉頭，完成工作講客觀。工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他不氣餒、不摞挑子，一如既往的干工作，因為他始終想信上級黨委會正確處理他的問題。不像個別同志遇到一點挫折，就發(fā)牢騷，就向領(lǐng)導喊冤叫屈。焦裕祿同志光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來人，確立了一個標桿。要做一個高尚的人、一個受人尊敬的.人，我想既不能看官位，也不能看財富，要看他為社會做了什么，為老百姓做了什么。
二是對崗位的熱愛，就是把工作崗位當做實現(xiàn)人生價值的舞臺。以干好工作為目標，加強學習，提高素質(zhì);反過來又將學到知識，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中�！包h是叫我們帶領(lǐng)30萬蘭考人民戰(zhàn)勝災荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。他上任之始，沒有忙著樹官威，建衙門，而是扛著背窩卷一頭扎進了牛棚。為治風沙，牛棚里訪到老園藝場長，火車站臺上打動了技術(shù)員，身先群眾，一鍬一鍬栽下泡桐。為抗洪，大雨滂沱，天黑水深，擋不住他前進的路，一首團結(jié)就是力量，讓無數(shù)人為之動容。焦裕祿同志這種精神，對我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育。出工不出力，上班謀私利;干事怕?lián)�，遇難繞道走。焦裕祿身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們學習。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇12
今天觀看了電影《焦裕祿》，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。
他那種身先士卒的工作精神�，F(xiàn)在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問群眾、勘探風沙、查看災情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得我們深思。
他那種吃苦在前的奉獻精神。對于過去縣領(lǐng)導心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的'時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女？哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇！
他那種敢于承擔責任的負責精神。當上級來調(diào)查處理問題，別人又樂于替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現(xiàn)出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。
焦裕祿心里想著人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務(wù)中去維護。在他的事跡里，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反復思考，他認準的只有一條：一切為了人民。人民群眾當時那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。
今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。在工作和學習中要學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神。進一步提高自己的素質(zhì)，要結(jié)合工作和自己實際，接受學習教育，思想上要認識提高，著力重點，解決工作作風、工作紀律、工作效率、工作事業(yè)心、責任。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇13
2014年5月27日下午，我參加了校黨支部組織的黨的群眾路線教育實踐活動，觀看了電影《焦裕祿》，感觸良多，啟發(fā)很大，受益匪淺。下面結(jié)合本職工作談?wù)勛约旱恼J識。
首先，保持一身正氣和工作激情才能面對困難做好工作干好事業(yè)。焦裕祿同志初到蘭考，擺在面前的是饑荒、風沙、部分領(lǐng)導干部的官僚主義作風等重重困難，他堅持黨的群眾路線的'正確方向，保持飽滿的黨員領(lǐng)導干部的工作激情，深入基層細心調(diào)研，很快掌握了實際情況。
排除部分領(lǐng)導自我至上形而上學的干擾，迅速展開派發(fā)救濟糧濟困，栽泡桐樹治沙，挖排水渠治洪，補助基層領(lǐng)導干部的生存需求等有效的工作，把黨和國家的溫暖及時地送到蘭考民眾和基層干部的身邊，解決了老百姓生存的實際困難，響應了百姓切身利益的訴求，使民眾感受到黨和政府對他們的關(guān)心照顧，凝聚了民心，建立了民眾與黨和政府的魚水之情，繼而掀起了蘭考抗災自救和社會主義建設(shè)的高潮。在新時代，我們面對各種復雜的問題，就要像焦裕祿同志那樣堅持正確的政治方向，保持一身正氣，敢于堅持原則，激情滿懷的團結(jié)同志、關(guān)心學生，熱愛學校和崗位，克服形式主義陋習，把教育教學工作做好做實在。
第二，虛心向群眾學習，尊重群眾的智慧和創(chuàng)造力是科學的實事求是地做好工作的基礎(chǔ)。焦裕祿同志到蘭考后，為治風沙，作為縣委書記虛心向老農(nóng)求教深入風口調(diào)查的行動非常感人。我們在實際工作中也要像他那樣，把貼近群眾，傾聽群眾的意見作為做好工作前提，從群眾中獲取智慧，從群眾中獲取力量，切實做好各項工作。
第三，以社會發(fā)展和群眾利益為重，把小我放到集體利益中去。在這一點上焦裕祿同志凡事處處注意，他關(guān)心群眾，關(guān)心基層干部，遇事?lián)屩�，逢利避著走，體現(xiàn)了黨員領(lǐng)導干部的高風亮節(jié)，贏得了群眾的信任和真情，是我們學習的楷模。
通過這次參加黨的群眾路線教育實踐活動，我深切感到自己與黨和組織的要求有一定的差距，爭取做好自我提高，為祖國和人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇14
下午，中心黨總支組織全體黨員在浦東新舞臺觀看電影《焦裕祿》。原先在課本上了解過焦裕祿同志的事跡，但一直有個問題使我困惑：“焦裕祿同志在工作中怎么干勁那么大？甚至把性命犧牲在崗位上？他工作的動力是什么？”看了影片后，終于找到了答案那就是：對黨的無限忠誠，心系人民群眾，一切從實際出發(fā)的求實精神。
在這部影片中，除了焦裕祿還有個突出的人物，就是吳榮先，兩人在電影里有種強烈的對比，就如所有電影里面一樣，有好人就必須有個壞人來襯托，但吳是不是壞人不好評論，他們兩個人的處理方式完全不同，因為他們有各自的觀點：一個以己出發(fā)，一個以民出發(fā)，效果完全不同。
影片中感人的'片段很多，雖然沒什么豪言壯志，但焦書記在蘭考平凡、普通的生活片段，都讓我深深感動，他在風雨交加中去訪貧問苦，為雙目失明的老大娘和臥病的大爺送上面粉和錢，送上黨的關(guān)懷和溫暖；他因為兒子想吃紅燒肉，扔掉窩窩頭而打罵兒子，后來又負疚的認錯；他強忍著劇烈的肝部疼痛，傾聽基層干部匯報救災方案，鋼筆掉了無法撿起來。這一樁樁事情，在我們面前矗立起一個全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨人的高大形象，這是徹底的真誠奉獻。
焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹著，是“三嚴三實”的典范�！叭龂廊龑崱泵鞔_了作風建設(shè)的新要求、新標準。所謂“三嚴”是指“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”；所謂“三實”是指“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”�！叭龂廊龑崱敝敝笧槿藶檎母尽⑶兄懈墒聞�(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員同志牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
學習焦裕祿精神，不能單純的說說、寫寫，一定要與黨性修養(yǎng)、促進科學發(fā)展結(jié)合起來，用焦裕祿精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，與實際工作結(jié)合起來，對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施，選定新的努力方向，努力提高自己的工作水平、以實際行動、具體的工作成績來證明學習焦裕祿精神的效果。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇15
近期，學校組織全體同學觀看了電影《焦裕祿》。焦裕祿沒有什么豪邁的語言，悲壯的行為，但他用自己的生命和熱血詮釋了對國家和人民的赤膽忠心。
影片再現(xiàn)了這樣一個不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務(wù)。
中國共產(chǎn)黨之所以能登上歷史的舞臺，得到人民的擁護和愛戴，正是共產(chǎn)黨員的先進性，代表最廣大人民群眾的根本利益，感動了、激勵著千千萬萬的民眾，形成了萬眾一心跟黨走，這是歷史的必然。我黨從建黨至今，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的好黨員，好干部，我認為，這絕不是一個偶然的、孤立的.現(xiàn)象，它深刻地反映了黨的本質(zhì)，鮮明地體現(xiàn)了黨的主流，同時也充分揭示了中國共產(chǎn)黨所以能英雄輩出的歷史必然。在中國共產(chǎn)黨的旗幟上書寫著“為人民服務(wù)”五個大字，體現(xiàn)了我們黨的宗旨。在這一偉大旗幟的感召下，集合起一批又一批中華民族的優(yōu)秀分子，為了這一崇高的事業(yè)前赴后繼，奮斗犧牲。無論是在血與火的戰(zhàn)爭年代，還是在改革開放新的歷史時期，站在時代最前列的始終是共產(chǎn)黨員，他們不愧是我們民族的脊梁，社會的中堅，時代的中流砥柱。
焦裕祿就是這千千萬萬為人民的利益而獻身的共產(chǎn)黨員中的杰出代表，他雖然處在不同的歷史時期。但是，黨的為人民服務(wù)的宗旨，黨的密切聯(lián)系群眾的傳統(tǒng)，黨的為老百姓辦實事的作風，卻在他身上一脈相承。焦裕祿當年跋涉2500余公里，給全縣的84個風口、1600個大小沙丘編了號，繪了圖的情形；對被雪圍困的老大爺說的“毛主席叫我來看望您老人家”的話似乎又響在人們的耳畔，及時把黨的溫暖送到千家萬戶，時刻把群眾的冷暖掛在心上，在他身上閃耀的精神光芒聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務(wù)。焦裕祿留給我們共產(chǎn)黨員的遺產(chǎn)，那就是浩然正氣，吃苦在前，享受在后，無私奉獻和艱苦奮斗的精神，永葆共產(chǎn)黨員的本色。讓我們敬仰，讓我們自豪。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇16
歲月流逝，難以沖淡人們對他的記憶；實干精神，必將長久的激勵整個民族。焦裕祿紀念館幾百幅照片，全景式的展示著焦裕祿同志無數(shù)令人感動、激勵的事情。
許多觀眾在圖片前凝望、沉思…
一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫字而是用于頂住肝部止痛的自來水筆，一輛破舊的自行車。焦裕祿就是用這些來工作的。在一年多的時間里，他跑遍全縣149個大隊中的120個生產(chǎn)隊，跋涉2000多公里，查清了全縣84個風口、1600個沙丘和大小河流。
焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話："我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量"。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。
面對這些感人至深的畫面，我們感受更多的是激勵。還記得中央播音員在播誦穆青同志所撰寫的《縣委書記的好榜樣》文稿時，幾次中斷播音，失聲痛哭。在紀念館的留言本上，也記錄了人們對縣委書記好榜樣的敬意。"你是我們的驕傲，我向您致敬"；"你用你的一生譜寫了壯麗的'篇章，我將踏著您的足跡，繼續(xù)前行" …
如今，在焦裕祿同志精神的激勵下，淄博地區(qū)涌現(xiàn)出了大批的焦裕祿式的好干部。在紀念館的最后，懸掛著崗位上活活累死的山東好民警王勤利、累倒在工作崗位上的好局長趙作斌等的事跡，他們用他們的事跡踐行著先輩的足跡。
宋人歐陽修說過，圣賢者"雖死而不朽，逾遠而彌存"。魯迅也說過："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿就是一個雖死猶生，埋在活人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。
正如一位觀眾所說的，新的生命，已在這片土地上茁壯成長。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇17
暑期里，我觀看了《焦裕祿》這部電影。焦爺爺為蘭考日夜操勞的那一幕幕，深深地打動了我。
焦爺爺非常關(guān)心人民的疾苦。影片一開始就是這樣的鏡頭：焦爺爺風塵仆仆地來到蘭考縣委上任，路上遇到一群饑餓難忍、沿街乞討的孩子，他們緊緊地抱著他，伸出一雙雙瘦小的手，向他討吃的。焦爺爺?shù)男念澚�，他立即拿出身邊的饅頭，全都給了那些孩子。孩子們都開心地笑了，可焦爺爺卻十分難過。作為一個共產(chǎn)黨員，怎么能忍心看到這些孩子沿街討吃、忍凍挨餓呢？于是他邁開大步，急匆匆走進了縣委小院，去迎接一場新的“戰(zhàn)斗”。
焦爺爺上任后，嘔心瀝血，思考蘭考前途，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。他慷慨激昂地對干部說：“我們辛苦不就是為了讓蘭考人民的生活好起來，讓我們下一代人健康地成長嗎？一個干部，只要他能看到人民的疾苦，心里想著人民，就一定會有使不完的勁兒�！�
焦爺爺還特別重視下一代的品德教育。一天，他答應小兒子買肉給他吃�？墒窃诨丶业穆飞希麉s把買肉的錢全給了一位生病的群眾。吃飯時，端上桌的'菜依然是素菜和窩窩頭。小兒子看到后，一個勁兒地吵著要吃紅燒肉，還把窩窩頭丟在地上。這一下，焦爺爺生氣了，便打了小兒子。小兒子傷心地哭了。當時，我也為孩子感到委屈，因為他爸爸已經(jīng)答應了呀！再說想吃點紅燒肉，要求不算過分。焦爺爺也感到委屈了小兒子，便抱起他說：“不要哭了，都怪爸爸把錢花了，是爸爸不好，爸爸不該打你。”接著，他又深情地對兒子說：“糧食是勞動人民種的，是從很遠的地方運來的，你知道嗎？那些種糧食的伯伯都吃不上窩窩頭，我們更要愛惜糧食。來，把窩窩頭吃了吧�！笨吹竭@兒，我的眼睛濕潤了。每當我端起白花花的米飯，耳邊總想起焦爺爺親切的教誨。于得，我暗暗提醒自己：我們這些在蜜糖里泡大的幸運兒，可要永遠記住“汗滴禾下土”的勞動人民，還要珍惜“粒粒皆辛苦”的勞動成果啊。
焦爺爺當了多年的縣委書記，但他的生活卻那么清苦。他兩袖清風、一心奉公的高尚品德，為我們下一代樹立了光輝的榜樣。焦爺爺對黨的忠誠，對人民的摯愛，對革命事業(yè)的無私奉獻，給我們這一代，乃至世世代代都留下了一筆不可估量的精神財富。
啊，敬愛的焦爺爺，我們懷念您，人民需要您，時代在呼喚您……
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇18
第一次看這部經(jīng)典老電影應該是在小學或者初中某個時候，已經(jīng)沒有了太多的記憶。再次走進電影院觀看這部電影是我對這部電影第一次認真和全面的感悟，過程中有幾次淚水在打轉(zhuǎn)，情緒久久不能平靜，于是想寫出一些感悟來表達對所受教育的敬意。
最質(zhì)樸的情感永遠感人。在觀影之前一直在擔心，24年前的拍攝技術(shù)，24年前的敘事手法和當時追求高大全的宣傳導向，在今天看來會不會落伍，會不會與社會的變化格格不入。但是當電影開播后，所有的擔心變成了多余，真實的畫面，樸實的語言，真誠的情感，揪住了我的'心，一直到電影結(jié)束。這個經(jīng)歷也轉(zhuǎn)變了我的部分認知，原來時代怎么變遷，科技如何發(fā)展，人心底最柔軟的地方并未病變，那些淳樸、真誠隨著時間的流淌，日久彌新，依舊能讓人淚流滿面。
群眾的眼睛是雪亮的。領(lǐng)導干部心里有沒有真的裝著人民群眾，自己心里最明白，群眾心里也很明白。對群眾的感情掛在嘴上是沒有用的，要放在心里，體現(xiàn)在行動上。把群眾當成自己的家人，做事就不會先想到自己，就不會只想到自己，就會吃苦在前，奉獻在先，群眾也會把你當成兒女，當成父母，給予支持，給予崇敬。
努力做好頂梁柱和主心骨。領(lǐng)導干部是管理團隊和人民群眾的領(lǐng)頭人，當好領(lǐng)頭人就要有頂梁柱的能力和主心骨的精神。頂梁柱的能力就是能夠抓住主要矛盾，找準工作方法，解決困難和問題，當然這些不是靠自己閉門造車就能產(chǎn)生的，需要到群眾中去，進行調(diào)查研究，群眾是和自然最接近的'實踐者，有很多寶貴的經(jīng)驗，領(lǐng)導干部虛心學習，認真梳理就能從中得到正確的解難題之道。主心骨的精神就是要激發(fā)起大家的信心，產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心。當然，信心和力量不是喊一喊就有的，必須要自己帶頭干，自己帶頭做，“以令率人，不若身先”。領(lǐng)導干部沖在前面，人民群眾才愿意跟在后面。領(lǐng)導干部毅力越強，群眾就會跟的越緊。
無私精神造就幸福的家庭。對于電影內(nèi)容而言，焦裕祿的家庭無疑是個悲劇，但是從另一個角度，作為父親和丈夫的光明磊落，無私奉獻，給兒女和妻子留下了最寶貴的精神財富。父母具有良好的道德操守，兒女也會更加懂事，更加正直，不會出現(xiàn)部分“官二代”那樣的紈绔子弟。領(lǐng)導干部具有無私精神，處處一心為公，家庭不見得富麗堂皇，但一定是幸福平靜，踏實穩(wěn)定。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇19
上周我跟著學院的同學一起觀看了電影《焦裕祿》，看過之后，我不禁一次一次的落下了滾燙的眼淚。焦裕祿這個名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的心靈：為人民服務(wù)心靈，無私奉獻心靈，艱苦奮斗心靈；他向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只要時時把人民疾苦放在心上，以人民怡悅不怡悅，人民允許不允許，人民愜意不愜意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情登程點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。
在火車站當滿載著逃荒的人們的火車隆隆離去后，焦裕祿撿起在一派狼藉中豁然躺著的那半個野菜窩頭在流淚，那是一個共產(chǎn)黨員心系人民疾苦，憂國憂民的痛苦的淚；這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，但一次又一次的流淚并沒有削弱焦裕祿同道的偉大形象，相反為廣大觀眾重現(xiàn)了一個有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產(chǎn)黨員的形象。他是那么的偉大，卻又那么的平庸，他就生活在我們的中間，并不是那么的高不可攀，他把全副身心投入到黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后己。他的親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的品質(zhì)在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的心靈豐碑。
我國改革事業(yè)已進入了關(guān)鍵時期，在新舊經(jīng)濟體制交替、轉(zhuǎn)換過程中，新問題新矛盾將層出不窮。要持續(xù)、疾速、健康地發(fā)展經(jīng)濟，必須治服前進中一個個艱難，這就要求我們各級干部既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想，實事求是、密切聯(lián)系群眾的作風，艱苦奮斗、無私奉獻的心靈。今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾積極性和創(chuàng)造性必會大大發(fā)揚，我國改革開放、經(jīng)濟建設(shè)必將如虎添翼，煥發(fā)出更大活力。
在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位剛強的'共產(chǎn)黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。
我沒有經(jīng)歷過那樣的時期，那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平庸而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的后光形象就象太陽一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇20
有人說過，真正的偉大扎根于真正的平凡。很多人帶著光環(huán)傲于俗世，泯于堅持，但有些人甘于平淡，時光流轉(zhuǎn)之中，歷久彌新�；蛟S這不僅僅是一個人的銘記，而是一種精神的傳承，焦裕祿，真正的平凡，真正的偉大。
“我絕不離開”
災荒之中的蘭考，滿目瘡痍，黃沙無盡，鹽堿四布。蕭條彌漫，一句豪情壯志卻如利斧，劈開萬仞巨山，激蕩人心，“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里�！币环萦職�，飽含堅持，帶領(lǐng)群眾抗風沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風口，栽下了泡桐幾百里，福澤后人。
我們驚嘆于這份成績之時，更讓人折服的也應是那份從容，大氣，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人�！彼f到，他也做到，我們是否可以學到？安于享樂、明哲保身，得過且過難道不是大多數(shù)人的生活寫照？時過境遷，現(xiàn)在的“困難”與當年的“困難”不可同日而語，而實踐之人卻寥寥無幾。反思，對于我們，任重而道遠。
“我們有責任”
衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、饑寒交迫逃荒要飯的災民，誰的責任？焦裕祿斬釘截鐵的回答，“我們有責任”。敢于承擔才能敢于改進，魄力是一個領(lǐng)導者的'素質(zhì)，勇氣更是一個領(lǐng)導者的必備�；乜船F(xiàn)實，互相推諉，含糊其辭，模棱兩可似乎才是為官之道，不過圓滑之下，必是平庸，處處無縫必是處處無功。
害怕責任的承擔，逐漸成了一種病態(tài)。怕訛詐，所以選擇視而不見，怕欺騙，所以情愿裝聾作啞，冷漠、自私、缺乏信任，愈演愈烈。什么時候我們能大聲說出“我們有責任”，那份和諧豈是現(xiàn)在所能預見？
“死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”
焦裕祿是個平凡人，他會累，會病，與常人無異，可是在病中，他心系蘭考，生命不息，戰(zhàn)斗不止，這是異于常人的高貴。他選擇將自己埋于沙漠之中，期望用自己的靈魂再續(xù)畢生未盡的夢想。執(zhí)著于此，堅持于此，讓人嘆服。
我們常說如果有種“不撞南墻不回頭的氣勢”，什么事不能成功呢？這是最樸實的方法，也是最容易讓人忽視的方法，人人都懂，但不是人人都會。遙遙無期往往伴隨著日漸彌漫的絕望，一路堅持的辛苦消磨了最初的那份斗志，堅持的少了，所以成功的也少了。焦裕祿的成績不需要評判，但是這份“雖九死其猶未悔”，“死而后已”卻實足值得我們效仿。
“經(jīng)典”常常與“過時”相伴隨，那是因為缺少與時俱進，焦裕祿已逝，焦裕祿的意義可以幻化成符號，成就經(jīng)典，指引當今，那這種經(jīng)典就意味著改變。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇21
《焦裕祿》觀后感：讓心靜下來
今天，重溫電影《焦裕祿》，讓我的心靈歸于平靜，不是激昂，不是澎湃，而是心靈的寧靜。1962年他被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作。焦裕祿用本身的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。看著他的平凡而偉大的一生，如一縷清風吹進我浮躁的內(nèi)心。
我們應該追求什么？
工作簡單化、情緒化，是搞不好的。學生的知識和思想哪個更重要，你我都明白。轉(zhuǎn)變思想是慢功，追求短時成績是拔苗助長。俗話說得好“慢功做細活”。對待學生自己總想速戰(zhàn)速決這種思想是要不得的。焦裕祿把自己的一生獻給黨，獻給了人民。他臨終前對組織上唯一的要求，就是他死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上�；钪覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好�！边@一感人至深的臨終囑托、生命最后的愿望，讓我看到了一種執(zhí)著：一件事無論是大是小，既然選擇了，就要干好，干不好誓不罷休。
在教學中，一個好的措施、好的方法總是有頭無尾。對于調(diào)皮的學生，自己的耐心又能堅持多久。讓沙漠變綠洲豈是一年兩年之事，同樣一個學生思想的轉(zhuǎn)化也絕不是一朝一夕之事。讓自己的'心靜一靜吧！朗朗的讀書聲、諄諄教導聲如水池中的微瀾，如春風吹過綠綠的麥田，又如絲絲細雨滋潤著大地。
我們應該學什么？
作為教師，站在這個神圣的崗位上，肩負著黨和國家對我們的信任，肩負著培養(yǎng)祖國接班人的使命，我們應該怎么做？我們應該把焦裕祿精神融入到教育教學工作中。作為一名教師，我們要像焦裕祿同志一樣，要比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多，“學高為師，身正為范”，努力提高自身修養(yǎng)，用自身的榜樣和人格魅力來影響學生；要像焦裕祿同志一樣善于向身邊的專家學習，在教學中虛心求教，及時反思，改正工作和學習業(yè)務(wù)中的不足，及時“充電”，做到教學精湛，改變老化的知識結(jié)構(gòu)，切實踐行新課改；要像焦裕祿同志一樣在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，無私奉獻，不怕苦不怕累，關(guān)愛學生，教書育人，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇22
焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個純粹的共產(chǎn)黨人，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務(wù)；焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重；焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，勇于承擔責任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學習的好榜樣。
一、是誰的“縣委書記”
我是七年級學生的“縣委書記”。焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的'兒子”，這是怎樣的一種人民情懷！這是多么崇高的人格力量！而今，面對自己的本職工作，難道我們不更應該是自己學生的“縣委書記”！是！我們是自己所愛學生的“縣委書記”。擔得起咱身上的責任。
二、我學到的精神：
全意為人民服務(wù)。焦裕祿：人民情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務(wù)的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。我們應以能否辦好人民滿意的學校為已任，并作為想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿，把學校辦出特色，辦成人民真正滿意的學校。
三、我要努力的方向：
新時代的共產(chǎn)黨員應該繼承和發(fā)揚焦裕祿精神，全心全意為人民服務(wù)。雖然我們和焦裕祿生活的時代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過上好日子。我總覺得焦裕祿就在我們的身旁，總覺得焦裕祿精神就在我們的心里。我時時告誡自己，要把愛人民、為人民作為人生最大的追求，變?yōu)樽约旱木唧w行動。我每次遇到困難的時候，我都會想到焦裕祿同志問候村里的困難戶，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難的情形。因此我始終堅信，只有對我們的學生懷有赤子之心，傾注真情、使出真勁，我們才能贏得群眾的信賴和擁護。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇23
我們觀看了《焦裕祿》影片，影片中焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我以強烈的震撼和啟迪，使我進一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
片中，患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產(chǎn)黨員堅定的信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。影片中，吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當?shù)恼滟F，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯�？伤麉s一點也沒動心，讓家人原物奉還。他還帶頭廢除了干部生活調(diào)節(jié)費，為了補助村民而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了誤解。但困難并沒有嚇倒他，反到增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發(fā)作疼痛難忍時，他就采取“壓迫止痛法”用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次考察中，他的舊病復發(fā)，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出，承受著巨大病痛卻不哼一聲。
在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅強的共產(chǎn)黨員臨終前的`遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。
焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要像松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色;還要像楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要像泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量”。
影片再現(xiàn)了這樣一個不朽的共產(chǎn)黨員形像，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務(wù)。
從焦裕祿同志身上，我們看到艱苦奮斗、不怕困難犧牲、不搞特殊的精神。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進性的集中體現(xiàn)，是黨員作風建設(shè)的好教材。
不管是工作中還是生活中，我也應該向焦裕祿同志學習，把黨的事業(yè)當作自己終生的任務(wù)和責任，時時刻刻把人民的利益放在首位。要在推動社會主義事業(yè)發(fā)展的各項工作中，帶頭貫徹黨的宗旨，勇于創(chuàng)新，勤奮工作，讓焦裕祿精神永遠成為我們前進的不竭動力，處處發(fā)揮先鋒模范作用，向黨交出一份合格的答卷。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇24
4月7號，我校組織觀看《焦裕祿》，每個人都是那樣的認真，那樣的虔誠。好多人含著淚看完，有的人回家再看。我特別的后悔，后悔自己怎么沒早早看看這個影片，后悔自己雖然早知道有位黨的好干部，但沒有深入了解他，不過，今天學習他還不晚。
雖然我只是一名普普通通的老師，沒有36萬人讓我操心，但作為一名教師，尤其是班主任，我就是九二班42位同學的縣委書記，他們的一言一行，一舉一動，他們的學習，他們的生活都跟我有著密切的關(guān)系，我怕我的孩子們吃不好，學不好。我怕我的孩子因為初三生活的緊張單調(diào)而苦悶。
我想我們必須學習他，學習他什么呢？
一是學習他的愛崗敬業(yè)。
我呢，來十四中已經(jīng)五年，有了些許的職業(yè)疲勞，有時候會覺得很累，很累�？吹剿牟晃菲D苦，依然喜歡自己的職業(yè)，愛自己的職業(yè)，我想我們必須調(diào)整心態(tài)，忠愛我們的事業(yè)。
二是學習他甘于吃苦，甘于奉獻的.精神。
當組織上安排他到環(huán)境條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻�？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。而我們學校呢，雖然是農(nóng)村學校，條件有點差，離家比較遠，孩子們的基本素質(zhì)沒有市區(qū)好，但是我們的孩子有他們自己的可人之處，我們應付出多一點的努力，多一點的時間，給予孩子多一點的愛。
三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。
作為一名班主任，應時刻掛念著孩子們的一切。當孩子們打掃衛(wèi)生時，我們和孩子們一起；當孩子們學習時，我們在旁邊輔導；當孩子們考試時，我們?yōu)楹⒆觽兗佑�；當孩子們心理上有波動時，我們給予輔導；到孩子們有困惑時，我們積極進行心理疏導。在學校我們就是孩子們的父母。
四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。
作為一名學校老師，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求自己，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事。
跟焦裕祿相比，我少了他的信心，他說“如果哭能夠把老天嚇住，我們就一起好好哭�！笔前�，方法總比困難多，多想些辦法，困難總能解決。從現(xiàn)在開始，我要加大信心，堅信我一定能夠帶領(lǐng)我九二班的所有孩子，找到自己的方向，把握好自己人生的第一次考驗，無愧于孩子們賦予我的稱呼，這就足已。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇25
我懷著深切的緬懷和崇敬之情，觀看了電影《焦裕祿》。影片中焦裕祿同志那一件件、一幕幕的感人的平凡事跡，使我的心靈深深地受到了震撼。他那一個共產(chǎn)黨員的光輝形象，時刻縈繞在我的腦際……
焦裕祿同志是一個平凡的共產(chǎn)黨員，一生為了黨和人民的利益“鞠躬盡瘁、死而后已”他那毫無自私、自利之心和全心全意為人民服務(wù)的一精一神深深地打動著我，他展現(xiàn)在人們面前的是共一產(chǎn)黨人的崇高形象。作為一個共產(chǎn)黨員，沒有什么豪言壯語，沒有所謂的“政績”，有的只是為了人民的利益在本職工作中默默無聞的無私奉獻，和當今社會的一些高官形成了鮮明的對比。他是一個一心裝著人民群眾根本利益的好干部。片中，使我看到了他平凡的現(xiàn)實生活中，凝聚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，的確值得我們學一習一、繼承和發(fā)揚，大致歸納有以下幾點：
第一，全心全意完全徹底為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁死而后已的高貴品德，在洪水到來之時，在風雪一交一加之夜，他想到的是蘭考縣36萬人民群眾的疾苦和冷暖。在他病痛襲來的時候他想到的是為黨和群眾多做事情；在臨終前，他想到的.仍然是張莊的沙丘，趙垛樓的莊稼，秦寨的麥子，老韓陵的泡桐樹……他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己。
第二，不怕艱苦，不怕苦難，勇于斗爭的革命主義樂觀一精一神。當洪水、風沙、鹽堿三大自然災害，壓得蘭考人民喘不過來氣的時候，他迎著困難而上，在困難面前逞英雄，敢于斗爭，主張正義，為改變蘭考的面貌嘔心瀝血作出了犧牲。他立場堅定，信念堅強，迎著逆風前進，不怕閑言碎語，展現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨革命的堅定性，和樂觀主義精神。
第三，他深入基層、調(diào)查研究、實事求是。為治理三大自然災害他跑遍了蘭考縣的120多個村莊，得到了第一手資料，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
第四，密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實事的優(yōu)良品格�？偸窃谌罕娮钚枰�、最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前，去幫助群眾，深的人民群眾的一愛一戴和擁護，群眾永遠不會忘記他。
第五，焦裕祿他嚴于律己，作風簡樸，吃苦在前，他從我做起，從小事做起，始終保持著人民公仆的本色。不斷進取、勇于創(chuàng)新的一精一神。用他的話說“不吃別人嚼過的饃”，就是他這種一精一神的生動寫照。艱苦的條件和惡劣的環(huán)境下，他敢于創(chuàng)造性的開展工作，首創(chuàng)給沙丘“貼膏藥”“扎上針”的方法，造福于蘭考人民。
我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精一神，并大力弘揚焦裕祿一精一神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心一愛一護學生，樹立科學的態(tài)度，提高科學發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為開創(chuàng)科學發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇26
懷著深切的緬懷和欽敬之情，我飽含熱淚觀看了電影《焦裕祿》，看的我淚流滿面，熱血沸騰，感到世界是那么精彩，人性是那么美好!焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中……
40年風雨變遷，40年滄海桑田，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的故事，已經(jīng)深深地烙進了人們的心中，他的事跡感動了整整兩代人! 片中患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產(chǎn)黨員堅定的信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己.強烈的責任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當?shù)恼滟F，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯�？伤麉s一點也沒動，讓家人原物奉還。他帶頭廢除了干部生活調(diào)節(jié)費，為補助一些一輩子任勞任愿而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒有嚇倒他，反到增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發(fā)作，疼痛難忍時，他就采取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次考察中，他的舊病復發(fā)，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出，承受著巨大病痛的卻不哼一聲。
這是多么剛強的性格，多么頑強的意志，多么韌拔的氣節(jié)。
他是艱苦樸素的典范。身為縣委書記,身上沒有官氣、闊氣，一件舊大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窩窩頭，小咸菜，他的兒女和老百姓一樣挨餓受窮。
他是群眾利益的代表，他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范，他從沒有考慮過個人的`成敗，從沒有考慮過自己的得失，更沒有為求什么政績而去弄虛作假。在他身上體現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的風采和不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)!
焦裕祿同志的事跡給予我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認真思索著人生的真諦，人當怎樣活著?我們要做一個怎樣的人? 作為一個生于80年代的獨生子女，我生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，從來沒有體驗過貧窮和饑餓，但今天 我感謝革命先輩為我們指明了生活的航向，樹立了前進的路標，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標。為此，我將以焦裕祿同志為學習的榜我們當不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。我們要以強烈的時代責任感和歷史使命感，發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環(huán)境下，都要做一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇27
看完《焦裕祿》，影片中最感人的一段在我的腦海中久久不忘——大雪紛飛，黃沙路上，李雪健扮演的焦書記拉車，幾人推車，車上裝著救濟糧，寒風挾著雪片打在人們的臉上。河南民歌《共產(chǎn)黨是咱好領(lǐng)頭》響起，為這一行人的愛民行為拼命地吼唱著。破土房的門被推開，焦裕祿出現(xiàn)在門口。屋里的一對老夫婦，老頭躺在炕上，老太婆站在地上，驚詫地看著這位不速之客。焦裕祿來到炕前，坐在老頭身邊：“大爺，您的病咋樣呀?快過年了，我們給您送點糧食和錢來，您們先用著�！碧稍谄泼扌踔械睦先藦姳犻_昏花的老眼，看著焦裕祿：“你，你是誰呀?”焦裕祿拉著他的手：“我是您的兒子!是毛主席派我來看望您老人家的�！崩先说暮宇潉又�，淚水涔涔下。老太婆伸出手，順著焦裕祿的頭上往下摸索，帽子、圍脖、棉衣：“感謝毛主席……給我們派來了這樣的好兒子!”那粗獷的民歌配合著畫面將電影推上高潮。
“為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。焦裕祿同志不愧是共產(chǎn)黨的好書記，人民的好兒子，他是為蘭考人民活活累死的呀!”電影結(jié)束后，一位女觀眾泣不成聲地說出了大家的心里話。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，除了最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。焦裕祿同志在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在這次“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”活動中，自己要不斷去增強焦裕祿同志這種為人民服務(wù)埋頭苦干，永不知倦的責任感。過去有一句話：“黨叫干啥就干啥”，不講條件，不提要求，不計個人得失，把自己的一切都投入到為黨的工作中去。
“紅日照天下，涌現(xiàn)振奇人。盡管病魔纏繞;奮起棒千鈞。甘愿粉身碎骨，敢下五洋捉鱉，倒海索奇珍。蘭考焦裕祿，耿耿鐵精神。鹽堿凈，內(nèi)澇治，風沙馴。弦歌聲起，楊柳東風萬戶春。借問津梁何處?萬事認真實踐，全意為人民。群眾中來去，天地共翻身�！碑敃r郭沫若寫的一曲《水調(diào)歌頭·贊焦裕祿》將焦裕祿短暫而光輝的生命以客觀公正的角度翔實地傳誦了出來。焦裕祿用他的熱血，在蘭考一千多平方公里的.土地上，寫出了最新最美的文字，畫出了最新最美的圖畫。自己身為一名共產(chǎn)黨員，一名辦公室干部，應該時刻牢記自己共產(chǎn)黨員身份，大力學習弘揚焦裕祿精神，加強自身修養(yǎng)和作風建設(shè)，為實現(xiàn)人生的價值，燃燒自己!只有把人民群眾放在心上，記在腦中，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻，才能算是一名合格的人民公仆，一個真真正正的人民好兒子!。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！苯乖５撏疽央x我們遠去，但從他的一生中學到的，一名共產(chǎn)黨員應該做人民的好兒子，將永遠銘刻在我的心中!
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇28
學校組織全體黨員干部觀看了電影《焦裕祿》，觀看完電影《焦裕祿》后，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內(nèi)心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪里來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名教師，同時又是一名共產(chǎn)黨員，不能忘卻感動，因為最重要的是在感動之后我們需要付諸不折不扣的行動。
一、要時刻對黨忠誠。
從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設(shè)身處地的為他人著想，義無反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點就值得我們許多干部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績?yōu)槲覀儺斀竦母刹看_立了一個筆直的標桿，用自己的言行了樹立一個共產(chǎn)黨員的'豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名機關(guān)干部，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個位置上為社會做了什么，為老百姓做了什么。
二、要對崗位熱愛。
我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現(xiàn)人生價值的舞臺，要以干好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質(zhì)，將學到知識，總結(jié)的經(jīng)驗、練就的本領(lǐng)，全部運用到實際工作當中，為各族百姓群眾服務(wù)。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬蘭考人民戰(zhàn)勝災荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數(shù)人為之動容，對我們廣大領(lǐng)導干部來說是一種很好的教育。在工作中，作為領(lǐng)導干部的我們，有些時候干事怕?lián)�，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業(yè)，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們干部學習。
三、要對人民群眾具有深厚的感情。
焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民群眾內(nèi)心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關(guān)心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代領(lǐng)導干部所應具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務(wù)實的精神，堅持解放思想、實事求是、堅定不移堅持黨的群眾路線，向黨和人民交一份滿意的答卷。
觀看紀錄片焦裕祿有感 篇29
從學生時代，到步入社會工作，現(xiàn)在人到中年，每個時期都要看上一兩次的《焦裕祿》影片，焦裕祿的精神一直在伴隨著我的成長，我的人生過程被焦裕祿的精神感染著、被激勵著。每看一次《焦裕祿》，心靈就被震憾一次，感動一次，淚流一次，對焦裕祿的偉大形像就深加記憶一次。
現(xiàn)在全鎮(zhèn)上下開展“黨的群眾路線教育實踐活動”期間，機關(guān)又一次組織全體工作人員于4月18日下午觀看電影《焦裕祿》。我們大家?guī)缀醵急挥捌械墓适虑楣?jié)所打動，更重要的是被焦裕祿同志的精神感動，催人淚下，震憾人心，焦裕祿的光輝形像深深地留存在人們的心中。影片觀后，大家紛紛議論認為，恰到好處的播放時機是很及時的，也很有必要地讓大家重溫一次黨性的教育，讓所有的黨員干部人格心靈再一次受到撞擊和震憾，尤其是在黨的群眾路線教育實踐活動中讓我們所有的黨員干部以此作為一面鏡子來對照自己，正正自己的衣冠行為，是到了該洗洗澡，有病治病，無病防身的時候。也讓在這個社會中少部分人心向背者受到?jīng)_撞，所謂人心向背就是媒體上經(jīng)常所報道的那些領(lǐng)導干部違背了當初共產(chǎn)黨是為勞苦大眾謀福利的宗旨、為人民服務(wù)的信念，在新的時期，改革開放的年代里搞什么花架子的形式主義，糊弄做假，糊弄上級領(lǐng)導和群眾，在群眾中還擺官僚主義架子，經(jīng)常想著享受型的享樂主義，甚至有些依靠權(quán)力、勢力過著奢靡之風的日子。總之，這些都是人民群眾所深惡痛絕的。
觀看《焦裕祿》影片中的真實故事，使人振奮精神，學習焦裕祿同志在工作困難中艱苦奮斗、百折不撓、敢于擔當、摧人奮進、立黨為公廉政為民，把老百姓的疾苦時刻裝在心里，并把為人民群眾服務(wù)的'事務(wù)擺放在心中，唯獨沒有自己的忘我精神讓許多人感嘆敬佩，讓世人所感嘆敬佩，讓所有的中國人感嘆敬佩！更值得我們后來人敬佩感嘆！
向焦裕祿同志學習，還要學習他的博大胸懷，在具體的工作事務(wù)中，在有利于群眾利益方面處理困難時，有時還得忍住該發(fā)而不發(fā)揮的個性，就是與小人工作觀念作對立的周旋，忍為上，不為讓，只為尚，當?shù)匚w專員率調(diào)查組赴蘭考調(diào)查實際情況時，有大批的群眾把會議室大門堵住，目的是為焦書記叫屈喊冤，致使一些不可告人的小人目的化為泡影。這就是焦裕祿，黨和人民的好兒子！
一個情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的真正的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨的好干部！
幾十年來，黨和國家及人民群眾始終不忘焦裕祿同志，懷念焦裕祿同志，學習焦裕祿同志，并繼承和發(fā)揚焦裕祿同志的精神，對促進和發(fā)展我國的各項事業(yè)，特別是在我國黨史上，各層各界教育上都發(fā)揮了重要作用。
向焦裕祿同志學習！讓焦裕祿同志的精神永遠放光芒！
我將一輩子頂贊焦裕祿同志！
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