驚訝的驚喜

驚訝的驚喜

初明月

9月份開學(xué)不久，就是我生平過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)，讓我永久難忘！

清早一進(jìn)到教室，學(xué)生蜂擁而至，手里捧著各種鮮花送進(jìn)我懷里，耳旁不斷地傳來(lái)祝福的聲音：老師節(jié)日快樂(lè)！老師教師節(jié)快樂(lè)！老師~老師~！我俯下身去，聞著清新的花香，看著學(xué)生們一張張可愛(ài)的小臉蛋兒，就像一束束鮮花一樣燦爛奪目，我那時(shí)的心里只有一個(gè)字：美！可是，于此同時(shí)，我正在犯著一個(gè)極大的錯(cuò)誤，那就是忽略了那些不知道教師節(jié)而沒(méi)有送花的學(xué)生。因?yàn)榫驮谖冶货r花包圍住思想的時(shí)候，有個(gè)女孩兒緊張又害怕地走到我面前，好像自己犯了很大的錯(cuò)誤一樣，吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“老師，老師，我不知道今天是教師節(jié)，所以，所以，我忘給你買花了，我中午回家就給你買，行嗎？”突然，我心里一顫， 才趕忙回過(guò)神兒來(lái)。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我必須要告訴我的學(xué)生：“雖然教師節(jié)是老師的節(jié)日，但不是你們送花和送禮物的日子，更不是一件像完成作業(yè)一樣的任務(wù)！老師喜歡花，但老師更喜歡認(rèn)真學(xué)習(xí)、懂事聽(tīng)話的你們，所以，以后的教師節(jié)，就把你們良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)做禮物送給老師吧！好嗎？”學(xué)生們開心地答應(yīng)了。但我知道，這不光是學(xué)生的主意，其實(shí)家長(zhǎng)

起了主要作用，所以我想在期末家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候一定要講明這件事，不要讓家長(zhǎng)的一些思想行動(dòng)影響到孩子的健康成長(zhǎng)。

午休時(shí)，我與往常一樣在教室里批改作業(yè)，有個(gè)女孩兒在學(xué)校食堂吃完飯回到教室，在座位里坐了好半天，又來(lái)到我面前，晃來(lái)晃去，我覺(jué)得不對(duì)勁兒，就問(wèn)她：“你有事兒?jiǎn)�？”她低著頭，靦腆地對(duì)我說(shuō)：“老師，其實(shí)我昨天晚上給你畫了一幅畫，想送給你，可是我看今天同學(xué)都送花給你，我就沒(méi)拿出來(lái)~~”聽(tīng)完她的話，我驚訝住了，心里酸溜溜的，但更多的是感動(dòng)，我趕忙驚喜地說(shuō)：“真的嗎？給我畫的？快拿出來(lái)讓我看看吧�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，她立刻興高采烈地跑回座位里，把畫拿給我：“老師，你看！這都是我畫的，這些字也是我寫的！”她用一張16k的黃色卡紙畫了三只卡通兔子，上面還寫著：老師生日快樂(lè) ×××畫的（應(yīng)該把“生”改成“節(jié)”，“快”寫錯(cuò)了）。看到她那可愛(ài)無(wú)比的畫和比劃生硬的字，我感動(dòng)極了。她還告訴我說(shuō)：“中間在講桌旁的兔子是老師，老師旁邊的兔子是媽媽，最小的那個(gè)是我。”自己一邊說(shuō)一邊笑個(gè)不停。此時(shí)的我，被感動(dòng)的已經(jīng)快要流眼淚了，我撫摸著她的小腦袋，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！這是老師今天收到的最好的禮物！老師會(huì)好好把它珍藏起來(lái)的，謝謝你！”

我把這幅畫壓在家里的書桌上，每每看著這幅畫，我都在想：如果現(xiàn)在的人們都能像孩子畫的畫一樣樸實(shí)、純真該有多好啊！

【驚訝的驚喜】相關(guān)文章：

驚訝的句子11-18

描寫人驚訝的句子03-22

驚訝作文200字04-28

讓人驚訝非常精致的唯美說(shuō)說(shuō)11-26

關(guān)于驚訝的作文（通用26篇）12-09

什么讓我驚訝作文（通用45篇）12-31

（經(jīng)典）驚喜10-04

驚喜04-29

驚喜08-29

驚喜04-30