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小語第五單元18《月光啟蒙》(第二課時)

時間:2023-05-01 03:38:31 資料 我要投稿
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蘇教版小語第五單元18《月光啟蒙》(第二課時)

蘇教版教材五年級下冊

18、月光啟蒙

第二課時

環(huán)節(jié)二:理解課文——精讀感悟,重點突破

一、導(dǎo)入新課

1、這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——月光啟蒙,誰來說說課文講了什么?

2、現(xiàn)在就讓我們一起走進詩人孫友田的童年,去感受母親和我在清苦的日子里度過的每一個夏天的夜晚。

二、品讀課文,感悟真情:

1、師:作者成年以后,回憶起自己童年的夏夜,總是充滿深情地說:“童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。”(投影,生朗讀)是什么讓作者對童年的夏夜總是念念不忘,覺得那樣的夜晚永遠(yuǎn)是“美妙”的呢?

2、生自由朗讀課文,用筆圈劃

師巡視,相機點撥。

3、學(xué)生分小組交流,傾聽他人意見。

4、進行全班交流:

A:暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來了,柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。(景色美)

B:母親忙完了一天的活計,洗完澡,換上一件白色白布褂子,在院中的干草堆旁摟著我。

此時明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。

(母親形象美是樸素的,純潔,神圣的。)

C:她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。小院立即飄滿那芳香的音韻。

1)讀一讀從中你知道什么美?

2)體會到什么美?(嗓音甜甜,深情的。)

3)輕輕地讀出這種感受。

4)讀完后你覺得哪個詞顯得很特別,特別的亮眼?(芳香)

5)為什么呢?。引出并理解“芳香”:芳香是鼻子聞,而這兒指的是什么?

6)是阿這是聽了歌謠時讓作者的內(nèi)心充滿了芳香。這里“芳香”意思是:對世界對人生懷有一種美好的情感。不是嗎?不然哪有這樣的詩句:去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本。

7)同學(xué)們,你們見過芳香的歌謠嗎?那么芳香指的什么/讀出來。

8)讀歌謠。自由讀,指名讀。(讀出柔和,輕輕的,甜甜的音)

9)引讀:

“母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。”

這樣的日子雖然清苦,但精神生活是豐富的。如果你就是籬笆小院那個被媽媽摟在懷里的孩子,聽著這樣的歌謠,你會想些什么?

齊讀:母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。 D:高深莫測的夜空是個神話的世界。

高深莫測的夜空竟是個神話的世界。

比較:自由讀看兩句有什么區(qū)別?從這相“竟”字你知道了什么?再齊讀。

E:月光似水,身穿白布褂子的母親沉浸其中,顯得莊嚴(yán)肅穆,有如玉石雕像。指導(dǎo)讀出“我”對母親的崇敬之情。

F:童謠用拍手歌讀,感受風(fēng)趣

G:猜謎語。

自由讀10~13自然段

① 說說你讀懂了什么

② 交流

③分角色朗讀母子間的對話

5、過渡、引申:

在這柔和的月色里,母親為他唱歌謠,童謠,講神話猜謎語,作者聽著母親甜甜的的聲音,覺得童年的夏夜永遠(yuǎn)是分外的美妙,不由發(fā)自內(nèi)心地說??

“母親不識字,卻是我的啟蒙老師!

① 生朗讀

② 問:母親不識字,她怎能成為作者小時侯的啟蒙老師呢?

(在作者童年夏夜母親美好的聲音中,作者不知不覺懂得了要熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng),對生活要充滿想象,從而使作者逐漸走上文學(xué)道路,做正直、有為的人。)

③生深情朗讀文章最后一小節(jié)。

6、師簡介寫作背景,配樂深情朗誦:

我寫這篇文章時,母親已經(jīng)老了,患了老年癡呆癥,失去了記憶。我趕回老家去看她時,她安詳?shù)刈谔僖卫,依然那么和藹、慈祥,但卻不知我從哪里來,不知我來干什么,甚至不知我是誰。不再談她的往事,不再談我的童年,只是對著我笑,笑得我淚流滿面,她永遠(yuǎn)不再明白兒子的內(nèi)心是多么的苦痛,我多想抹平母親額上的皺紋,我多想用淚水喚醒你的記憶,答應(yīng)一聲兒子的呼喚啊??

再讀,體會其中包含的終身難忘的感激、懷念和敬愛之情。

三、總結(jié)全文,理解課題真正含義。

默讀課文,討論:作者為什么用“月光啟蒙”作為課題?

四、板書設(shè)計

月光啟蒙

唱歌謠

講故事

月光下母親 唱童謠 啟蒙“我”

猜謎語

環(huán)節(jié)三、回歸整體——積累拓展,讀寫訓(xùn)練

五、聯(lián)系學(xué)生生活實際,拓展練習(xí)

1、師過渡:作者對他的母親充滿深深的感激之情,一句歌詞唱得好:天下的媽媽都是一樣的,她們時時給我們啟迪,給我們鼓勵??

2、生根據(jù)自身實際,完成課堂寫話練習(xí):

六、板書設(shè)計

唱民謠

講故事

19.月光啟蒙 母愛

唱童謠

猜謎語

七、作業(yè)

1.說一說回家想對母親說一句最想說的話。

2. 讀一讀

找孫友田所寫的散文《母愛似水》,朱自清的《背影》,冰心的《荷葉 母親 》等文章讀讀,感受父母之愛的偉大。

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