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高考前2個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)
高三(19)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
趙永勝 2013.3.31上午9點(diǎn) 各位家長(zhǎng)、你們好:
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們學(xué)校老師是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們家長(zhǎng)就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。
各位家長(zhǎng),時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼離高考只有兩個(gè)月了,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,孩子兩個(gè)月后,此時(shí)此刻正坐在高考考場(chǎng)內(nèi),可以說(shuō)我的學(xué)生,你們的孩子現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,學(xué)校把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們?cè)?013年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,考上理想的大學(xué)。所以,讓我們齊心協(xié)力, 共同鑄就高三(19)班2013年的高考輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一模之前考了3次,到今天已經(jīng)考了5次。就最重要的最近兩次考試而言,我們班考的成績(jī)較為理想,具體體現(xiàn)在
1、兩次考試總分平均分,高于平行班30分左右。
2、在第一次診斷性考試中我們班總共有67名同學(xué)中,全縣前60有4人次,全縣前100名有7人次,全縣前200名有13人,全縣前250名有17人,全縣前400名有24人,前650名有43人,全縣1300名有60人,就分?jǐn)?shù)段而言,在第二次省診斷性考試中,500分以上19人,460分以上有46人,430分以上有63人,400分以上有66人,分析個(gè)分
數(shù)段對(duì)應(yīng)高考成績(jī),原因有三:一是全體任課老師敬業(yè)奉獻(xiàn)、二是全體同學(xué)的不懈努力,埋頭苦讀,取得了巨大的進(jìn)步,三是年級(jí)組組織得力,開學(xué)后進(jìn)行周考,讓同學(xué)們逐步適應(yīng)高考的形式。 、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,有的同學(xué)一個(gè)月,有的同學(xué)一年,有的同學(xué)始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。
三、其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理。
2.部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
3.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3.不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
4.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次,兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。
5.安全問(wèn)題。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題,我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢? 給家長(zhǎng)的一些建議
1、 考好了,怎么辦?
如果您的孩子成績(jī)比原來(lái)進(jìn)步多了,作為家長(zhǎng),您一定是會(huì)感到很高興了,可是高興之余,您可能會(huì)擔(dān)心:是不是這次考題過(guò)于容易,以致于孩子能取得這么好的成績(jī)呢?再說(shuō)了,孩子如果因?yàn)檫@次考得太好,不像原來(lái)那么用功學(xué)習(xí)了怎么辦呢?
考好了,這時(shí),作為家長(zhǎng)首先要感到高興,并給孩子一定的鼓勵(lì)與具體的贊揚(yáng)!這是激勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。比如,您可以這樣對(duì)您的孩子說(shuō):
這個(gè)時(shí)候,最忌諱的是家長(zhǎng)開始懷疑試卷的難度,并以疑問(wèn)的態(tài)度審視孩子;如有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)
2、沒(méi)有進(jìn)步,怎么辦?
如果孩子的成績(jī)與以前幾次的成績(jī)相比,沒(méi)有太大的變化,還是保持在原來(lái)的水平線上,您會(huì)怎么想呢?您也許會(huì)想:怎么回事呀?看起來(lái)學(xué)習(xí)努力多了,而且還多學(xué)了一個(gè)月,怎么也沒(méi)有看到進(jìn)步呢?看來(lái)高考也就這個(gè)水平了!這可怎么好呢?
其實(shí),在每次考試時(shí)保持原來(lái)水平的人還是大多數(shù)呀,因?yàn)樵緩膸状慰荚嚨臅r(shí)間安排與試卷的難度與效度的設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō),幾次大考的試卷應(yīng)該是保持基本一致的難度與效度,才能更真實(shí)地測(cè)評(píng)出學(xué)生的實(shí)際水平,所以,成績(jī)與以往相似,進(jìn)步不大,是很正常的一種現(xiàn)象。
對(duì)此,作為家長(zhǎng),您首先要換個(gè)角度來(lái)看待成績(jī):沒(méi)有進(jìn)步=?jīng)]有退步!在高三競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候,人人都在前進(jìn),水漲船高,所以,如果您的孩子還能保持原來(lái)的水平,那么說(shuō)明他已經(jīng)在進(jìn)步了;所以,您可以感到有所安慰,而且從這個(gè)角度來(lái)看,您會(huì)感到對(duì)高考更充滿了信心,而且對(duì)孩子的水平也有了比較好的把握。試想,如果您的孩子在幾次考試中成績(jī)起伏太大,您不是會(huì)更擔(dān)心嗎?
除此以外,對(duì)于這些保持原來(lái)水平的孩子,其實(shí)家長(zhǎng)可以幫助他們總結(jié)各次考試的共同失誤之處,因?yàn)橄襁@樣的孩子,通常會(huì)是因?yàn)樵谀硞(gè)知識(shí)點(diǎn)上有薄弱,所以總會(huì)在一條水平線上下徘徊,所以,您可以和孩子一塊來(lái)分析幾次大考的試卷,找出薄弱環(huán)節(jié),問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
3、考砸了,怎么辦?
如果您的孩子在考試中失利了,比以前退步多了,那您會(huì)一定會(huì)為此感到焦慮萬(wàn)分,畢竟沒(méi)有幾次模擬考了。您的心情是可以理解的?荚伊,意味著什么呢?--這是很多家長(zhǎng)想弄清楚的問(wèn)題。
事物總是有正反兩面的,同樣的半杯水,一個(gè)人可能認(rèn)為它是
1、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平,要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,多找優(yōu)點(diǎn),給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
3、不要以成績(jī)論英雄,要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。
4、不要過(guò)分體貼,照顧要適當(dāng)。愛(ài)護(hù)要看能力,有些家長(zhǎng)甚至請(qǐng)假在家照顧孩子:這樣的會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。
5、不要過(guò)分干涉,要給他們以自由的空間。掌握度。
6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。
7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9、不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。
做到“五要”
1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流:家長(zhǎng)要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,配合學(xué)校做好工作。
? 4、要重新認(rèn)識(shí)孩子。
? 習(xí)為基本前提。
? 高考期間的注意事項(xiàng):
高考前幾天以及高考期間,家長(zhǎng)應(yīng)該做好哪些工作呢?以下是一些考生家長(zhǎng)作為“過(guò)來(lái)人”的成功經(jīng)驗(yàn),不妨聽一聽。
首先,盡心做好后勤保障,言辭適度“冷淡”。無(wú)論是考試前還是考試期間,做好孩子的后勤保障都是家長(zhǎng)的第一“要?jiǎng)?wù)”。飲食要以清淡為主,要營(yíng)養(yǎng)均衡,尤其要注意衛(wèi)生,要避免因飲食不當(dāng)造成孩子發(fā)燒、腹瀉。每次考試前,家長(zhǎng)還要從后勤保障上有意識(shí)地再幫孩子檢查一下,必備物品如準(zhǔn)考證、文具、手表等絕對(duì)不能遺漏。尤其要注意的是,家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免給孩子施加壓力,考前不要過(guò)多地叮囑孩子,言辭上要適度地“冷淡”孩子。
其次,家中復(fù)習(xí)備考環(huán)境要與考場(chǎng)環(huán)境盡量保持一致。
第三,家長(zhǎng)情緒要穩(wěn)定、愉快,內(nèi)緊外松?荚嚽,家長(zhǎng)切忌情緒忽高忽低,波動(dòng)大。在此期間,家長(zhǎng)應(yīng)擺脫外界的干擾,保持平和的心態(tài),溫馨、和睦的家庭氛圍有助于孩子調(diào)整心態(tài),提高備考質(zhì)量。
第四,是否送孩子進(jìn)考場(chǎng)視情況而定。
第五,考前不定分?jǐn)?shù),考中不談成績(jī)。一些調(diào)查顯示,很多高考成功的學(xué)生家長(zhǎng),考前不向孩子嘮叨,不反復(fù)叮囑,也不談考不好的后果或者考好了怎么樣。每年高考的題目難易程度不同,因此每年學(xué)生的成績(jī)總會(huì)出現(xiàn)浮動(dòng)。不要給孩子定各門功課的考分目標(biāo),不要求孩子非要考上哪一級(jí)學(xué)校?荚嚻陂g,不要考完一門就急著和孩子討論成績(jī),否則容易引起孩子的情緒波動(dòng),影響到以后的考試。
最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
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