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凌鼎年：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要慎用
依 然 是 山東 省
級(jí) 七班 的同學(xué)
題 的 也 依 然 是
微 型 小說(shuō) 研 究
鼎年 老 師 。 我 請(qǐng) 凌 老 師 和 汲
同學(xué)登場(chǎng) 。
凌 鼎 年 ： 絡(luò) 語(yǔ) 言 要 慎 用 網(wǎng)
汲長(zhǎng) 梅 ：我 購(gòu)買(mǎi) 了很 多 作 文 功 近 利 往 往 難 以見(jiàn) 效 。 我認(rèn) 為 ：
方 面 的書(shū) ，也 看 了不少 ，本 想 作 你 應(yīng)該 多讀 一些 著 名作 家 的優(yōu) 秀
文會(huì) 寫(xiě)得 不錯(cuò) 了 ，可是 到 現(xiàn)在 我 作 品 ，特 別 是 你 喜 歡 的 作 家 ， 看
的作 文還 是 “ 一般 般 ” 。請(qǐng) 問(wèn) 您 ， 看 他們 是 如何 結(jié)構(gòu) 作 品 、塑造 人 我應(yīng) 該如 何 高效地 使 用這 類(lèi) 書(shū)籍 物 、 好 故事 、 出 主題 的 。直 接 講 突
呢？
從 名人 作 品 中汲取 營(yíng)養(yǎng) ，可能 比
凌 鼎年 ： 作不 像 學(xué)手 藝 活 ， 讀 《 文 入 門(mén) 》 《 文 訣 竅》 類(lèi) 寫(xiě) 作 、作 之
三年 就 能 出師 ，有 的人寫(xiě) 了五年 更 有 效 。還建 議你 讀 點(diǎn)優(yōu) 秀 的微
十年 也沒(méi) 有 多少 長(zhǎng)進(jìn) 。這 里有 天 型小說(shuō) ，因 為這種 文體 與 你們 中
賦 問(wèn)題 ， 有 “ 也 投入 ” “ 出 ” 與 產(chǎn) 的 學(xué)生 平 時(shí)寫(xiě) 的作 文在 篇 幅 、結(jié) 構(gòu) 問(wèn)題 。古 人 說(shuō) ” 萬(wàn) 卷 書(shū) ， 萬(wàn) 里 上較 接 近 ，它 比如何 寫(xiě)作 文 之類(lèi) 讀 行 路 ” 這 就 是一 種投 入 。但投 人 與 的理 論 性 書(shū)籍 更 直 觀(guān) 、更 具 體 ， ， 產(chǎn) 出不一 定 成正 比 ，這里 還 有個(gè) 讀起 來(lái)輕 松 ，學(xué) 起來(lái) 容易 ，不妨 讀 什么 書(shū) 、如何 讀 、如何 用 的 問(wèn) 試 試 。
李 朋樹(shù) ： 是一 個(gè) “ 我 網(wǎng)迷 ” 學(xué) ，
了不 少 “ 網(wǎng)絡(luò) 語(yǔ) 言 ” 我 能 不 能把 ，
一
正 些 已經(jīng) 被 大家 所接 受 的 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ) 寫(xiě) “ 常 ” 的作 文 ，但 我 不會(huì) 寫(xiě)
同桌 ” 、 老 師 ” 、 父 母 ” 呀 “ 呀 “ 呀 言應(yīng) 用 到作 文 中呢 ？這 樣會(huì) 影 響 “
作 文 得分 嗎 ？ 凌 鼎年 ：中 國(guó)的語(yǔ) 言 有 自己
這類(lèi) “ 正常 ” 文 ， 作 我該 怎么 辦？
凌鼎年 ： 我沒(méi) 有 讀過(guò) 你 的 “ 迷
固有 的傳 統(tǒng) ，也 在不 斷 發(fā)展 。網(wǎng) 幻 類(lèi) ”作 品 ，無(wú) 法 對(duì) 它們 作 出恰 絡(luò) 的 盛 行催 生 了 大批 網(wǎng) 絡(luò)語(yǔ) 言 ， 當(dāng)?shù)脑u(píng) 價(jià) 。但 你說(shuō) 你 能寫(xiě) 出長(zhǎng) 篇
迷 作 說(shuō) 如 “ 貓 貓 ” “ 醬 油 ” “ 就 “ 幻類(lèi) ” 品 ， 明你 至 少 是 個(gè) 躲 、打 、被 業(yè) ”等等 。 當(dāng)這些 詞 匯逐 漸 進(jìn)入 很 能寫(xiě) 、喜 歡 寫(xiě) 的學(xué)生 ，有成 為 大眾 視野 ，開(kāi)始 約定 俗成 ，你把
一
名 作 家 的潛 質(zhì) 。但 你 又 說(shuō) ， 你
它們 運(yùn)用 到作 文 中去 ，當(dāng)然 無(wú) 可 不 會(huì) 寫(xiě) 老 師 布 置 的常 規(guī) 性 作 文 ，
偏 的 非 議 ，甚 至 還 可 使 作 文 更 為 生 這 說(shuō) 明 你
的 寫(xiě) 作 有 點(diǎn) “ 科 ”
動(dòng) 、活潑 。但 有些 詞 匯僅 僅 在部 味道 。我 想 ，一 個(gè)真 正 的 寫(xiě)作 高 分 網(wǎng) 民 中流 傳 ，有 的還 中文 、 英 手 ，最 好 各 種 體 裁 都 能 舉 重 若
文、 音、 拼 阿拉 伯 數(shù) 字 雜 糅 ， 于 輕 ；而且 應(yīng) 當(dāng) 先 寫(xiě)好 常規(guī) 作 文 。 屬 請(qǐng) 小眾詞匯 、 圈子 詞 匯 ， 老師 、 長(zhǎng) 建 議你 把 自己 的 迷幻 類(lèi) 作 品 ， 家 和其他讀者讀起來(lái)像讀天書(shū) ， 那 老 師 、同學(xué) 甚 至 當(dāng)?shù)?的作 家 、 評(píng) 對(duì) 得分 無(wú) 疑會(huì) 有影 響 。 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ) 言 論 家 “ 把 脈 ” 聽(tīng) 聽(tīng)他 們 的 評(píng) 把 ，
畢 竟 只是傳 統(tǒng) 漢語(yǔ) 的補(bǔ) 充 ，泥 沙 價(jià) 。如 果 專(zhuān) 家 與讀 者 都 說(shuō) 好 ， 那
俱 下 ，所 以要慎 用 。 同學(xué)們 首 先 你 作 為一 種個(gè) 人 愛(ài)好 ，未必 不 是 要 學(xué) 好 書(shū) 本 語(yǔ) 言 、 民間語(yǔ) 言 ， 不 好 事 ；如 果都 評(píng) 價(jià)不 高 ，僅 僅 是 能 本末 倒置 。 你 自我感 覺(jué) 良好 ，那 就要 趕 緊剎
郁 麗軍 ： 喜歡 寫(xiě) 一些 “ 幻 車(chē) 。無(wú)論 如何 ，你 得考 慮 把 主要 我 迷
類(lèi)” 的作 文 ， 起 來(lái) 也 得 心 應(yīng) 手 ， 精 力 調(diào) 整 到 寫(xiě) 好 常 規(guī) 性 作 文 上 寫(xiě) 甚 至能 寫(xiě) 出“ 篇 ” 。老師 說(shuō) 我 來(lái) ， 得 “ 幻 類(lèi) ” 你 迷 得 “ 長(zhǎng) 來(lái) 免 迷 把 云 寫(xiě) 的這些 東 西根 本沒(méi) 有 用 ，要 我 山霧罩 ” 。 “ 家面對(duì) 面” 同學(xué)們釋疑 解 惑 ， 名 幫 一改作 文難 寫(xiě)之 愁 。 請(qǐng)?zhí)?問(wèn) 的 同學(xué)通過(guò) 專(zhuān) 用 郵箱ｍｉｎ ｕｍｉ １ ０ ｉａ ａ ａ ｄ ｉ ａ １ ＠ｓ ． 來(lái)找 我們 哦 ！每期 ｎ ｎｃ 將有 一名提 問(wèn)者獲得 幸運(yùn) 獎(jiǎng)品 。本期 ， 李朋樹(shù) 同學(xué)請(qǐng)接 獎(jiǎng)品啦 ！
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